王閃 方剛

[摘 要]基于我國時尚產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的背景，文章選擇時尚管理從業(yè)人員作為研究對象。通過時尚專業(yè)素養(yǎng)、人格傾向和思維風(fēng)格三個方面來闡述時尚管理人才特質(zhì)，分析結(jié)果表明適應(yīng)市場環(huán)境的時尚管理人才應(yīng)具備時尚專業(yè)素質(zhì)、外傾型人格以及多元復(fù)合型思維風(fēng)格。

[關(guān)鍵詞]人格傾向;思維風(fēng)格;時尚專業(yè)素養(yǎng)

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.22.113

1 前言

20世紀90年代在我國沿海地區(qū)廣泛傳播的時尚文化為我國時尚經(jīng)濟發(fā)展提供了有利的社會條件，這也為我國時尚產(chǎn)業(yè)選擇“消費時尚”發(fā)展模式做了鋪墊。2008年全球金融危機導(dǎo)致大部分西方國家時尚消費市場失去增長活力后，以中國為代表的亞洲國家成為世界時尚經(jīng)濟增長的重要市場。此外，時尚產(chǎn)業(yè)因具有融合制造業(yè)與服務(wù)業(yè)的特點也成了我國經(jīng)濟增長的新動力?！笆濉币?guī)劃以來，政府針對時尚產(chǎn)業(yè)中的紡織服裝、鞋帽箱包以及時尚服務(wù)等行業(yè)出臺了數(shù)十項發(fā)展政策。目前，我國已有許多城市明確提出了打造時尚都市的相關(guān)政策。例如，2017年上海市圍繞著國際時尚之都建設(shè)發(fā)布了明確的實施意見，并且上海時尚之都促進中心于同年開始發(fā)布《上海時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》。時尚產(chǎn)業(yè)是社會經(jīng)濟高度繁榮發(fā)展后的產(chǎn)物，時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢會伴隨著社會經(jīng)濟形勢變化而變化。時尚產(chǎn)業(yè)的雛形為法國和意大利的紡織服裝業(yè)和高級定制業(yè)，西方資本主義興起也對時尚產(chǎn)業(yè)起到了正向促進作用。時尚產(chǎn)業(yè)可分為時尚制造業(yè)和時尚服務(wù)業(yè)兩類，屬于低耗能、高產(chǎn)出、高附加值的產(chǎn)業(yè)。時尚產(chǎn)業(yè)在滿足供需和增加價值的過程中，將發(fā)展重點置于知識文化在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中進行有效轉(zhuǎn)化，不斷升華產(chǎn)業(yè)核心文化價值。

時尚產(chǎn)業(yè)遵循著“以人為本”的原則在消費社會中存在，即為特定情境中的消費者提供符合相應(yīng)審美標準的產(chǎn)品及服務(wù)，并在特定區(qū)域內(nèi)形成時尚經(jīng)濟。在市場需求驅(qū)動的時尚消費市場中，品牌設(shè)計風(fēng)格決定了品牌市場接受度，品牌產(chǎn)品質(zhì)量決定了品牌用戶留存度。如果品牌方對設(shè)計和生產(chǎn)環(huán)節(jié)疏于管理，則在較大程度上會導(dǎo)致品牌經(jīng)營失敗。我國時尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受制于市場環(huán)境，高質(zhì)量、可持續(xù)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要專業(yè)管理人才來引導(dǎo)市場上下游主體。因此，企業(yè)需要引入專業(yè)人才進行時尚管理，即為企業(yè)制定時尚發(fā)展戰(zhàn)略、預(yù)測時尚流行趨勢、輔助時尚設(shè)計、組織時尚生產(chǎn)、市場開發(fā)、產(chǎn)品營銷策劃和建設(shè)時尚供應(yīng)鏈。時尚管理人員的個性特征、時尚審美、創(chuàng)意思想和商業(yè)素質(zhì)等特質(zhì)決定了時尚管理能力，管理結(jié)果反映了時尚管理人員的時尚思想和世界觀。管理者能力決定了管理質(zhì)量，因此時尚管理者具備專業(yè)素養(yǎng)和實踐技能。

2 時尚專業(yè)素養(yǎng)

國內(nèi)學(xué)者趙磊認為時尚產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的動力源泉為不斷滿足人對美的需求，時尚產(chǎn)業(yè)的審美價值大于使用價值。依據(jù)各時尚品類與人聯(lián)系的緊密程度來劃分，時尚產(chǎn)業(yè)可被大致分為核心層、擴展層和延伸層。核心層時尚產(chǎn)品能直接對人進行美化和裝飾，擴展層時尚產(chǎn)品對人所處的環(huán)境進行美化和裝飾，延伸層時尚產(chǎn)品運用時尚元素來美化和裝飾與人的生存和發(fā)展相關(guān)的事物。[1]時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要適宜的社會氛圍支持，不僅需要地理、經(jīng)濟、交通等基礎(chǔ)物質(zhì)條件，還需要高校為社會輸入大量受過專業(yè)時尚管理教育的人才。高校將理論與實踐結(jié)合為學(xué)生提供有關(guān)時尚產(chǎn)業(yè)知識的深度教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、溝通能力、資源整合運用能力。

時尚管理人員與一般創(chuàng)意工作者或知識型員工具有共性，都是通過知識轉(zhuǎn)化來為產(chǎn)品提供附加值。時尚管理人員需要了解藝術(shù)、時尚的歷史，掌握時尚產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識，明晰時尚產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢。這些專業(yè)知識由學(xué)校傳授給時尚管理類專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)生成為行業(yè)從業(yè)者后得到真正的實踐運用。此外，準確洞悉消費者的想象力和市場的潛在需求是時尚管理者最重要的技能之一，這直接決定了產(chǎn)品的市場接受度。動態(tài)變化的社會環(huán)境要求管理者擁有動態(tài)思維能力，能夠利用多元化途徑提高自身知識豐富度與綜合管理能力。

國際時尚體系走向分散化給時尚品牌發(fā)展施加了持續(xù)性壓力，管理者需要不斷優(yōu)化現(xiàn)有管理系統(tǒng)，力求所有管理環(huán)節(jié)做到專業(yè)化。時尚管理者需要同時具備藝術(shù)審美能力和商業(yè)化能力，對時尚文化的領(lǐng)悟、運用能力，會直接關(guān)系到品牌商業(yè)價值和文化價值。例如，高級定制時裝師雅克·杜塞（Jacques Douce）、“巴黎時裝之父”查爾斯·弗雷德里克Wingdings`B@沃斯（Charles Frederick Worth）都具有出色的商業(yè)素養(yǎng)。雅克·杜塞（Jacques Douce）打破了高級定制時裝只對貴族和上層階級開放的規(guī)矩，他歡迎所有有經(jīng)濟能力負擔(dān)定制費用的人來定制時裝，成功地讓高級定制時裝走向商業(yè)化道路。沃斯針對高級定制時裝開發(fā)了一套專業(yè)的管理程序，其發(fā)明了“女裝沙龍馬車”并邀請少女模特進行服裝展示，雇用真人模特在各地展示他的設(shè)計作品。在英美各國都開設(shè)有時裝沙龍，吸引歐洲各國的王公貴族前來消費。同樣，這種資質(zhì)要求也適用于國內(nèi)擁有獨立設(shè)計師品牌的時尚設(shè)計師們。此時，他們兼具了設(shè)計師和管理者的身份，不僅要設(shè)計出有新意的產(chǎn)品還要承擔(dān)品牌運營的責(zé)任。設(shè)計師品牌的市場績效并不僅僅取決于產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意，更取決于產(chǎn)品商業(yè)化是否成功。

3 人格傾向

人格具有鮮明的個人特點，反映著個體的心理特征，支配著個體顯性和隱性行為。同人格傾向的個體針對相同的事情會產(chǎn)生截然不同的想法，這意味著要依據(jù)工作需求選擇具有對應(yīng)人格傾向的個體。榮格在《心理類型》一書中把人格分為內(nèi)傾型和外傾型，并認為外傾型人格執(zhí)著于移情對象，更偏愛于其所切身感受的外部世界，因而注重把握和理解外界事物現(xiàn)象。[2]時尚管理人員主要表現(xiàn)為外傾型人格，需要對外部世界保持好奇心和想象力、對新事物保持求知欲和開放性。時尚管理人員的人格傾向表現(xiàn)為外傾感覺型和外傾直覺型，善于觀察、挖掘新事物的藝術(shù)與商業(yè)價值。此外，時尚管理人員要能夠在感知到外部信息后進行批判性、辯證性的獨立思考，在藝術(shù)、時尚和商業(yè)方面形成個人原則。