摘 要：高中物理涵蓋很多的模型.做好高中物理模型知識(shí)講解，提高學(xué)生運(yùn)用物理模型解答習(xí)題的意識(shí)，能很好地提高學(xué)生的解題效率，為其物理學(xué)習(xí)成績(jī)提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).本文重點(diǎn)講解了桿繩速度分解模型、衛(wèi)星運(yùn)行與變軌模型、彈簧模型、碰撞模型，并展示這些模型在解題中的應(yīng)用.

關(guān)鍵詞：高中物理;物理模型;解題;習(xí)題

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1008-0333（2021）22-0086-02

收稿日期：2021-05-05

作者簡(jiǎn)介：羅金茂（1977.3-），男，福建省上杭人，本科，中學(xué)一級(jí)教師，從事高中物理教學(xué)研究.

物理模型是對(duì)一些情境中物理規(guī)律的抽象與總結(jié)，不僅有助于學(xué)生更好的理解物理知識(shí)本質(zhì)，而且可給學(xué)生解題帶來(lái)良好啟發(fā)，使其迅速的找到解題突破口，實(shí)現(xiàn)高效、正確解題.課堂上為使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理模型的重要性，鍛煉其運(yùn)用物理模型解題的意識(shí)與能力，應(yīng)優(yōu)選精講相關(guān)的物理習(xí)題，使學(xué)生積累豐富的模型應(yīng)用經(jīng)驗(yàn).

一、桿繩速度分解模型

教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生解答桿繩速度分解問(wèn)題時(shí)往往找不到正確的角度，導(dǎo)致速度分解出錯(cuò).事實(shí)上，遇到該類(lèi)問(wèn)題可運(yùn)用桿繩速度分解模型迅速作出判斷.桿繩速度分解模型中與桿、繩連接物體的運(yùn)動(dòng)速度是合速度，沿桿、繩以及垂直桿、繩的速度均為分速度.在解題過(guò)程中牢牢把握這一關(guān)系，運(yùn)用幾何以及速度分解法則，能很快的得出正確結(jié)果.課堂上為使學(xué)生更好的體會(huì)該模型在解題中的應(yīng)用，可與學(xué)生一起分析如下習(xí)題，幫助其更好的理解與掌握桿繩速度分解模型.

高中物理教學(xué)中應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到模型的重要性，在日常的教學(xué)中通過(guò)運(yùn)用多媒體課件，與學(xué)生一起分析、推導(dǎo)、總結(jié)常見(jiàn)的物理模型，進(jìn)一步加深學(xué)生印象，使其把握物理模型的推導(dǎo)過(guò)程以及相關(guān)結(jié)論的來(lái)龍去脈，尤其應(yīng)注重為學(xué)生講解經(jīng)典例題、組織學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性的訓(xùn)練活動(dòng)，使學(xué)生在聽(tīng)課、訓(xùn)練中不斷的深化對(duì)相關(guān)模型的理解，把握運(yùn)用模型解題的細(xì)節(jié)，確保其在認(rèn)識(shí)問(wèn)題時(shí)更加深刻，考慮問(wèn)題時(shí)更加全面，實(shí)現(xiàn)物理綜合解題能力的明顯提升.

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[責(zé)任編輯：李 璟]