尚英霞

利津縣疾病預防控制中心,山東 東營 257400

近年來，校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生率逐年遞增，甚至在此種趨勢下逐漸加快，故社會及各衛(wèi)生管理領域逐漸重視該事件的防控。校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，均有其突發(fā)性、群體性及社會危害性等特點，且因涉及學校是人群密集的區(qū)域，涉及的人數(shù)相對較廣，產(chǎn)生的社會影響隨之會增大[1]。故需要針對上述特點，并結合既往防控情況、事件特點行針對性措施，最大限度達到理想防控目的[2]。本文主要分析學校傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生情況，并制定預防控制措施。

1 資料與方法

1.1基線資料 取本地區(qū)學校傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件521例，均選自2018年9月-2020年2月期間。所收集資料均來自《突發(fā)公共衛(wèi)生時間報告管理信息系統(tǒng)》。相關人員需要根據(jù)疾病情況、疾病發(fā)病時間、防控效果及既往防控方法進行具體分析，并制定表格。

1.2方法 根據(jù)本次研究自制的學校傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件調查表，建立相關小組，查找資料，對15起學校不同情況進行調查并做記錄，分類整理。調查期間需要相互討論，可查閱報刊、對學校領導進行采訪，并對既往防控措施進行整理總結，組織會議進行討論。同時需要定期對調查相關人員進行培訓、考核，保證相關人員具備工作能力，且能認真負責、參與其中，確保調查數(shù)據(jù)及內容屬實、準確。

1.3觀察指標 (1)調查并總結在本地區(qū)，15起學校傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件占比。并對傳染病類型進行總結，包括手足口病、流行性感冒、水痘及腮腺炎等，計算其發(fā)生率。

(2)調查并統(tǒng)計15起學校傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，小學、初中、高中及大學分布情況。

2 結 果

2.1傳染病占比及類型

調查后，發(fā)現(xiàn)學校傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件病例521例，本地區(qū)病例549例，占總事件94.90%，其中手足口病占121例/23.225、流行性感冒217例/41.65%、水痘111例/21.31%及腮腺炎72例/13.82%。

2.2學校分布情況、

調查后，發(fā)現(xiàn)學校傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件病例521例，大學89例/17.08%，高中為132例/25.34%，初中為142例/27.26%，小學最為嚴重158例/28.78%。

3 討 論

伴隨著社會環(huán)境整體性改變，使得公共衛(wèi)生事件逐漸走入人們視野，且涉及范圍較廣的類似事件均會對社會、學校造成嚴重影響及后果。有其是學校傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，防控管理略顯不足[3]。學校傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件，主要指在學校中突然發(fā)生，同時易對學校學生健康及社會公眾整體健康產(chǎn)生嚴重危害的重大傳染疾病[4]。因校園人口密度相對較高，故對于此方面的緊密防控、積極應對成為公共衛(wèi)生事件中的重中之重。

防控措施：①完善管理方案：學校需要定期為學生開展傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控知識講座，并在學校成立傳染病疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作小組。定期完善疫情相關管理方案及制度，協(xié)助各醫(yī)療單位定期對學生協(xié)助調查，并實施針對性處理。②嚴格監(jiān)測：學校需要在晨、午、晚對師生行監(jiān)測，包括缺課原因、疾病情況、類型等，逐級匯報。定時為每個學生出勤、健康狀況進行詢問、了解并做記錄，發(fā)現(xiàn)學生有任何早期癥狀，包括發(fā)燒、腹瀉及嘔吐等，均需及時上報。③分級管理：對于一般事件，需要啟動三級響應，對本地所有教育機構均行全天值班制，在常規(guī)基礎上加強通報管理，組織各項相關人員積極落實工作，減少集體活動，并對學校每個角落均行嚴格消毒管理。重大突發(fā)事件：需要啟動二級響應，學校相關管理人員需要加大對疾病防控的宣傳力度，定時對學生、老師測量體溫并做記錄，逐級上報，取消學生集體活動，減少班級間的互相接觸。特大突發(fā)事件：需要啟動一級響應，對學校學生、老師均實施封閉管理，禁止其他人員進出校門，老師及學生進出校門需要登記并測量體溫等，身體出現(xiàn)異常需要及時上報，并勸其請假就醫(yī)，就醫(yī)期間主要做好防護、隔離措施，同時需要每日對學校物品、桌椅、餐廳等行消毒管理，就餐時需要分批進行，嚴重者對學校給予全體放假，在家隔離并做好防護措施，直至危險完全解除。

總而言之，學校傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控中，需要在提高各學校防控能力的同時，著重小學防控管理，真正達到防控目的。