王 艷

(安徽醫(yī)科大學(xué) 圖書館，安徽 合肥 230032)

“雙一流”建設(shè)是我國繼“985工程”“211工程”后，目前在高等教育當(dāng)中實(shí)施的最大教育工程[1]。醫(yī)學(xué)是我國高等教育七大學(xué)科之一，也是我國重點(diǎn)發(fā)展的學(xué)科。由教育部、國家衛(wèi)生計生委與地方政府共建的部委省共建醫(yī)科大學(xué)是我國醫(yī)學(xué)教育的重要力量，首批共建時間于2015年左右，然而目前還未有文獻(xiàn)系統(tǒng)分析共建前后十年間首批部委省共建醫(yī)科大學(xué)的學(xué)科建設(shè)和科研競爭力對比情況?；究茖W(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(Essential Science Indicators，簡稱ESI)是原湯森路透基于SCI/SSCI所收錄的所有文獻(xiàn)記錄而建立的衡量科學(xué)研究績效、跟蹤科學(xué)發(fā)展趨勢的基本分析評價工具[2]。ESI劃分的22個學(xué)科中有5個醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W科和4個生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科，總占比達(dá)到41%，因此對于醫(yī)學(xué)類高校來說，借助于ESI分析工具有利于明確其學(xué)科建設(shè)的優(yōu)勢與不足[4]。InCites數(shù)據(jù)庫集合了近30年來Web of Science(WOS)核心合集七大索引數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)，擁有多元化的指標(biāo)和豐富的可視化效果，可以輔助科研管理人員更高效地制定戰(zhàn)略決策[3]。筆者通過ESI和InCites數(shù)據(jù)庫對比分析了2010年-2020年首批部委省共建醫(yī)學(xué)類大學(xué)的學(xué)科建設(shè)和科研競爭力情況，以期在雙一流建設(shè)背景下為各高校優(yōu)化學(xué)科建設(shè)決策提供數(shù)據(jù)依據(jù)，以助推我國建設(shè)一批世界一流醫(yī)科大學(xué)。

1 數(shù)據(jù)來源及研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來源和研究對象

根據(jù)2020年7月9日更新的ESI數(shù)據(jù)庫(覆蓋時間：2010年1月1日-2020年4月30日)和2020年7月10日更新的InCites數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)(覆蓋時間：2010年1月1日-2020年5月31日)，本文選取分析了9所2015年-2016年首批部委省共建醫(yī)科大學(xué)的科研競爭力情況，包括：安徽醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)(按共建時間排序)。由于兩個數(shù)據(jù)庫更新時間和覆蓋數(shù)據(jù)時間段稍有差異，所以結(jié)果稍有不同。

1.2 科研競爭力評價體系

筆者結(jié)合醫(yī)科類高校的學(xué)科建設(shè)和科研實(shí)際情況，參考以往基于ESI和InCites數(shù)據(jù)庫的高?？蒲懈偁幜χ笜?biāo)體系，將科研競爭力分為學(xué)科建設(shè)情況以及科研生產(chǎn)力、科研影響力、科研創(chuàng)新力、科研發(fā)展力5個一級指標(biāo)和一系列二級指標(biāo)，建立了首批部委省共建醫(yī)科大學(xué)科研競爭力評價指標(biāo)體系，如圖1所示。

圖1 首批部委省共建醫(yī)科大學(xué)科研競爭力評價體系

2 結(jié)果與分析

2.1 總體學(xué)科建設(shè)情況

根據(jù)本期更新的ESI數(shù)據(jù)，2010年-2020年首批部委省共建醫(yī)科大學(xué)的國際排名情況和進(jìn)入ESI全球前1%學(xué)科情況，(見表1)。ESI國際影響力排名最高的是首都醫(yī)大，排名535位，國際排名百分位8.1%，其次是南京醫(yī)大，國際排名550，國際排名百分位8.3%，僅這兩所高校的國際排名百分位達(dá)到ESI全球前1‰，其他高校國際排名百分位排在12%-20%之間。

表1 各高校的國際排名和進(jìn)入ESI前1%學(xué)科情況

首批部委省共建醫(yī)科大學(xué)進(jìn)入ESI前1%的學(xué)科總數(shù)為57個，其中南京醫(yī)大進(jìn)入ESI前1%的學(xué)科數(shù)位居前列，共有8個學(xué)科入圍；首都醫(yī)大、南方醫(yī)大、天津醫(yī)大、溫州醫(yī)大均有7個學(xué)科入圍；重慶醫(yī)大有6個學(xué)科入圍；哈爾濱醫(yī)大、中國醫(yī)大和安徽醫(yī)大有5個學(xué)科入圍。

從入圍學(xué)科種類來看，首批部委省共建醫(yī)大進(jìn)入ESI前1%的學(xué)科種類有9類，其中有6個學(xué)科屬于醫(yī)學(xué)或生命科學(xué)領(lǐng)域，(見表2)。ESI學(xué)科的5個醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，這9所高校均入圍了臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)；然而在免疫學(xué)方面還有4所高校暫未入圍，在神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)方面安徽醫(yī)大暫未入圍(本期潛力值約98%)，而精神病學(xué)/心理學(xué)方面未有高校入圍。ESI學(xué)科的4個生命科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，所有高校均入圍了分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、生物與生物化學(xué)，而環(huán)境/生態(tài)學(xué)、微生物學(xué)方面均未有高校入圍。除醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科外，首都醫(yī)大和南京醫(yī)大的一般社會科學(xué)進(jìn)入了ESI前1%；南京醫(yī)大、南方醫(yī)大和溫州醫(yī)大的化學(xué)進(jìn)入了ESI前1%；溫州醫(yī)大和天津醫(yī)大的材料科學(xué)進(jìn)入了ESI前1%?？梢?，首批部委省共建醫(yī)大均有至少2個醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W科和2個生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科入圍ESI全球前1%學(xué)科，然而還有部分醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)學(xué)科均未有高校入圍ESI前1%，此外還有部分高校的非醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科入圍了ESI前1%學(xué)科。

表2 各學(xué)科中高校的國際排名和高水平論文情況

這9個學(xué)科中首都醫(yī)大在臨床醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、一般社會科學(xué)中排名首位；南京醫(yī)大在生物與生物化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、化學(xué)中排名首位。僅首都醫(yī)大和南京醫(yī)大的臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)入了ESI全球前‰排名?？梢?，首都醫(yī)大和南京醫(yī)大不僅在發(fā)文量和被引頻次上領(lǐng)先于其他高校，在各學(xué)科和高水平論文上也表現(xiàn)出強(qiáng)勢的國際影響力。

2.2 科研生產(chǎn)力分析

發(fā)表科研論文的篇數(shù)能夠體現(xiàn)高校的科研生產(chǎn)力水平。由表3可見，首都醫(yī)大的發(fā)文量遠(yuǎn)超其他高校，接近3萬篇，發(fā)文量國際排名百分位達(dá)到4.3%，科研生產(chǎn)力水平較高；其次是南京醫(yī)大，接近2.5萬篇，國際排名百分位5.4%，科研生產(chǎn)力處于中上水平；南方醫(yī)大、中國醫(yī)大、天津醫(yī)大、溫州醫(yī)大的發(fā)文量均超過1.3萬篇，國際排名百分位在10%以上，科研生產(chǎn)力處于中等水平；哈爾濱醫(yī)大和重慶醫(yī)大的發(fā)文量超過1.1萬篇，國際排名百分位分別是11.1%和11.3%；相比之下，安徽醫(yī)大的發(fā)文量不足1萬篇，國際排名910位，科研生產(chǎn)力水平相對偏低。

表3 高?？偘l(fā)文量、Q1區(qū)發(fā)文量和國際發(fā)文情況分析

Q1區(qū)期刊發(fā)文在一定程度上反映了高校在高質(zhì)量期刊上的科研生產(chǎn)力情況。近十年首都醫(yī)大發(fā)表Q1區(qū)期刊論文8 250篇，排名首位，其次依次是南京醫(yī)大、南方醫(yī)大，其他高校的Q1區(qū)期刊發(fā)文量低于5 000篇。在Q1區(qū)期刊發(fā)文百分比方面，南方醫(yī)大最高，達(dá)到36.51%，而中國醫(yī)大最低。

國際合作論文反映了高校在國際合作交流方面的科研產(chǎn)出。近十年首都醫(yī)大發(fā)表的國際合作論文數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他高校，其國際合作論文百分比也最高。南京醫(yī)大的國際合作論文數(shù)量排名第二，但是國際合作百分比排名最低。其他高校的國際合作論文數(shù)量偏低，安徽醫(yī)大不足2 000篇。

2.3 科研影響力分析

發(fā)表科研論文的被引頻次體現(xiàn)了高校的國際影響力情況，由表4可見，首都醫(yī)大的被引頻次排名首位，占比首批部委省共建高校18.4%，國際排名百分位8.1%，表明了其較高的國際影響力水平；緊隨其后的是南京醫(yī)大，占比17.9%，國際排名百分位8.3%；排名三、四的是南方醫(yī)大和天津醫(yī)大，占比分別為11.1%和10.7%；其他高校的影響力占比均低于10%。篇均被引方面，各高校均高于10，其中天津醫(yī)大最高，溫州醫(yī)大最低。學(xué)科規(guī)范化引文影響力(CNCI值)方面[5]，有6所高校的CNCI值高于1，其中首都醫(yī)大排名最高，而中國醫(yī)大、安徽醫(yī)大和重慶醫(yī)大均不到1。論文被引百分比方面，僅首都醫(yī)大和溫州醫(yī)大的發(fā)文量均超過1.3萬篇，國際排名百分位在10%及以上，科研生產(chǎn)力處于中等水平；哈爾濱醫(yī)大和重慶醫(yī)大的發(fā)文量超過1.1萬篇，國際排名百分位分別是11.1%和11.3%；相比之下，安徽醫(yī)大的發(fā)文量不足1萬篇，國際排名910位，科研生產(chǎn)力水平相對偏低。

表4 高校被引頻次、篇均被引等指標(biāo)分析

論文的篇均被引方面，9所高校的篇均被引均超過10，其中天津醫(yī)大最高，達(dá)到12.85。學(xué)科規(guī)范化引文影響力(CNCI值)值方面，9所高校中有6所高校均超過1，達(dá)到全球平均水平，其中首都醫(yī)大最高，達(dá)到1.17。相對全球平均水平影響力方面，所有高校均未達(dá)到1，均有待加強(qiáng)。H指數(shù)方面，9所高校中有6所高校的H指數(shù)超過100，其中首都醫(yī)大最高，達(dá)到144。論文被引百分比方面，9所高校中有7所高校超過80%，其中哈爾濱醫(yī)大最高，達(dá)到84.79%。可見，首都醫(yī)大不僅論文數(shù)和被引頻次上均排名最高，其論文質(zhì)量如CNCI值和H指數(shù)方面表現(xiàn)也同樣突出。

2.4 科研發(fā)展力分析

9所高校中南京醫(yī)大的高被引論文數(shù)和百分比、排名前10%的論文和百分比均最高，可見南京醫(yī)科大學(xué)表現(xiàn)出強(qiáng)勢的科研發(fā)展力(見表5)。其次是首都醫(yī)大，然而其高被引論文百分比和排名前10%論文百分比方面還有待加強(qiáng)。相比之下，其他高校的高被引論文和排名前10%論文的數(shù)量和占比均需要向前2所高校學(xué)習(xí)。

表5 高校高被引論文和排名前10%論文情況

2.5 科研創(chuàng)新力分析

9所高校中，首都醫(yī)大的熱點(diǎn)論文數(shù)和百分比最高，表現(xiàn)出強(qiáng)勢的科研創(chuàng)新力(見表6)。其次是南方醫(yī)大和南京醫(yī)大，其他高校的熱點(diǎn)論文數(shù)量較少。

表6 高校首批部委省共建醫(yī)科大學(xué)熱點(diǎn)論文情況

3 結(jié)論和對策

通過分析，可以得到以下結(jié)論：學(xué)科建設(shè)方面，9所高校的ESI全球前1%學(xué)科數(shù)量均達(dá)到或超過5個，其中南京醫(yī)大達(dá)到8個學(xué)科。9所高校共57個ESI全球前1%學(xué)科，其中僅首都醫(yī)大和南京醫(yī)大的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科達(dá)到ESI全球前1‰。入圍的57個ESI前1%學(xué)科中共有9個學(xué)科種類，其中有6個學(xué)科屬于醫(yī)學(xué)或生命科學(xué)領(lǐng)域，首都醫(yī)大和南京醫(yī)大均在其中4個學(xué)科中排名首位。 可見，我國首批部委省共建醫(yī)科大學(xué)各學(xué)科的國際影響力還有待加強(qiáng)，以爭取更多醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI前1%，爭取更多高校的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI前1‰。

科研競爭力方面，首都醫(yī)大在科研論文產(chǎn)出、國際影響力、Q1區(qū)期刊發(fā)文、國際合作發(fā)文、CNCI值、H指數(shù)、熱點(diǎn)論文產(chǎn)出等方面，均超過其他高校，表現(xiàn)出雄厚的科研實(shí)力。南京醫(yī)大的科研論文產(chǎn)出和國際影響力緊隨其后，然而其在高被引論文和排名前10%的論文數(shù)和百分比方面，排名所有高校首位，表明了其強(qiáng)勁的科研發(fā)展力。南方醫(yī)大和天津醫(yī)大的國際影響力排名中上位，前者在Q1區(qū)發(fā)文百分比和熱點(diǎn)論文發(fā)文方面表明突出，后者在篇均被引方面排名首位，然而總科研產(chǎn)出還有待提升。哈爾濱醫(yī)大和中國醫(yī)大國際排名中位，前者在發(fā)文量上還有待提升，后者在篇均被引和CNCI值上亟待增強(qiáng)。溫州醫(yī)大、重慶醫(yī)大和安徽醫(yī)大的科研實(shí)力相對薄弱。

針對以上分析結(jié)果，筆者提出以下提升策略：①增強(qiáng)國際和國內(nèi)高校和科研機(jī)構(gòu)的交流合作，促進(jìn)各醫(yī)學(xué)高校間的學(xué)術(shù)交流，有利于提升學(xué)術(shù)資源的優(yōu)化配置，提升論文質(zhì)量，共同增強(qiáng)科研成果的國際影響力；②合理定位且差別化建設(shè)，針對性地鞏固和發(fā)展優(yōu)勢醫(yī)學(xué)學(xué)科和特色學(xué)科；③結(jié)合新醫(yī)科背景，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)與其他學(xué)科的交叉融合，引領(lǐng)高校內(nèi)涵式發(fā)展；④精準(zhǔn)人才引進(jìn)和優(yōu)化科研績效評價策略，培育高質(zhì)量的創(chuàng)新團(tuán)隊，爭創(chuàng)高質(zhì)量的科研成果。