王明慧 徐鐘庚

內(nèi)容摘要：流行文化影響著人類生活的方方面面，偶像崇拜作為流行文化的重要組成部分，對我們的生活有著很大的影響。近年來，由偶像崇拜失范帶來的社會問題也逐漸成為社會輿論和研究的焦點，因此，本研究將從心理學(xué)的角度出發(fā)，探討偶像崇拜失范背后的原因。

關(guān)鍵詞：流行文化 心理學(xué) 偶像崇拜 青少年

近年來，明星偶像崇拜失范行為屢見不鮮，強(qiáng)行擁抱、酒店偷拍、機(jī)場滯留、網(wǎng)絡(luò)語言暴力、過度迷戀等粉絲行為引起社會廣泛熱議，大量粉絲對明星的過度崇拜與迷戀往往帶來超出理智的嚴(yán)重后果與社會問題。

一.偶像崇拜失范現(xiàn)象

1.黑粉。“黑粉”是指使用網(wǎng)絡(luò)語言暴力惡意抹黑明星的具有反社會人格的群體。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，可以從黑粉的構(gòu)成層面將黑粉分為兩類：第一種是某明星的粉絲，因為其他明星與自己的偶像存在競爭關(guān)系，而對其他明星進(jìn)行人身攻擊，認(rèn)為所有的獎都應(yīng)該是自己家偶像的，會無限美化某明星而惡意貶低其他明星，甚至?xí)驗橐稽c小事情在互聯(lián)網(wǎng)等平臺攻擊其他明星;第二種則不是任何明星的粉絲，他們只是在現(xiàn)實生活中毫無存在感的一類人，當(dāng)某明星因為一些事情上微博頭條或新聞時，他們便開始在互聯(lián)網(wǎng)平臺上進(jìn)行攻擊，甚至因為和某明星的粉絲對罵而興奮不已。

2.私生飯?！八缴垺笔侵杆嚾嗣餍抢镄袨闃O端、作風(fēng)瘋狂的一群粉絲。他們?yōu)闈M足自己的私欲喜歡跟蹤、偷窺、偷拍明星，常常做出爆偶像家的門牌號、堵偶像家門、監(jiān)聽電話等行為，騷擾自己喜歡的明星，影響藝人及其家人的私生活。

3.粉絲對罵。在娛樂圈，兩家粉絲撕逼是常有的事情，有時候八竿子打不著的明星，也經(jīng)常會因為粉絲之間的罵戰(zhàn)而引起關(guān)聯(lián)，粉絲為了維護(hù)自家偶像的形象，可謂是使盡渾身解數(shù)，從微博、貼吧到豆瓣、知乎，甚至還建立了對罵群，仿佛誰在這場罵戰(zhàn)中贏了自家偶像的形象也就維護(hù)住了。

4.機(jī)場接機(jī)。作為一種只需要花費時間成本就能與偶像明星近距離接觸的方式，接機(jī)送機(jī)越來越受到年輕粉絲群體的青睞，然而，眾多情緒激動的粉絲在偶像現(xiàn)身時容易瞬間失去理智，各種尖叫、狂奔、拍照，不僅給偶像的人身安全護(hù)衛(wèi)工作增加了難度，也嚴(yán)重影響了機(jī)場秩序，有些陷入癲狂狀態(tài)的粉絲甚至與機(jī)場工作人員發(fā)生肢體沖突。在各種騷亂和沖突中經(jīng)常有粉絲受傷事件發(fā)生，而在有人跌倒時如果發(fā)生踩踏事故，則后果不堪設(shè)想。

二.偶像崇拜失范現(xiàn)象對青少年的影響

青少年處于生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，其心理狀態(tài)尚未穩(wěn)定，判斷能力差，極容易受到他人的影響，從而做出一些非理智性的行為。偶像崇拜失范作為青少年時期一個常見的不良現(xiàn)象，對青少年的生理、心理甚至對社會都會造成一定的危害。

1.對青少年生理方面的影響。當(dāng)青少年被迫停止追星時，會產(chǎn)生挫敗的情緒體驗，出現(xiàn)注意力不集中、心神不寧、焦躁不安以及顫抖、乏力等癥狀，甚至有可能采取自殘或自殺手段，危害個人安全和社會安定。

2.對青少年心理方面的影響。偶像崇拜失范使青少年完全沉溺于對明星的愛慕、追求和崇拜之中，其思維、情緒和行為都被明星的一舉一動所控制，在無法和明星接觸時會體驗到強(qiáng)烈的渴望，一旦和明星接觸就會出現(xiàn)思維和行為失控，往往欲罷不能，難以自拔。

3.對社會的影響。由于對追星投入過多的金錢、時間與精力，使偶像崇拜失范的青少年無暇顧及現(xiàn)實生活，由此引發(fā)一系列矛盾沖突，如家庭矛盾的增多，社會活動減少，工作學(xué)習(xí)無法完成，除此之外，把大量的時間投入到對明星的崇拜和追逐上，在浪費了大好的受教育機(jī)會的同時，妨礙了其個性、自主性和社會性的發(fā)展，進(jìn)而影響了青少年人生觀、世界觀的形成。

三.從心理學(xué)的角度解讀偶像崇拜失范現(xiàn)象的原因

1.情緒撫慰。進(jìn)化理論指出，人類總是力圖認(rèn)識并解釋自我、世界以及兩者關(guān)系。這種現(xiàn)象是人類本能的一部分，可以促進(jìn)人類文明的進(jìn)化。青少年時期開始初步認(rèn)識世界，難免會遇到各種挫折，追星作為一種精神寄托，可以幫助青少年克服在認(rèn)識世界時的無助感。

2.促進(jìn)人際關(guān)系和諧。互動儀式鏈理論關(guān)注了兩人或兩人以上的儀式場景，并從互動的角度指出，儀式具有四類基本要素：互動符號、共享情感、現(xiàn)場聚集和共同關(guān)注。其中，高度的互動符號和高度的共享情感使儀式參與者結(jié)合在一起，通過彼此的現(xiàn)場聚集和共同關(guān)注，由此才使得儀式的作用得以發(fā)揮，從而使得儀式參與者形成群體內(nèi)的身份符號，加深儀式參與者之間的關(guān)系。因此，基于該理論視角，學(xué)者們認(rèn)為儀式化的行為有拉近人際關(guān)系的“魔力”，有利于親社會傾向、人際關(guān)系和睦和群體團(tuán)結(jié)。青少年時期特別渴望歸屬感，追星作為一種青少年常見的儀式化行為使有著共同情感偶像的青少年運用一些特殊的網(wǎng)絡(luò)符號在特殊網(wǎng)絡(luò)空間中進(jìn)行交流，有時候甚至還會有一些線下的活動，通過這些方式，增強(qiáng)了粉絲的群體認(rèn)同，強(qiáng)化了粉絲的身份認(rèn)可，促進(jìn)了粉絲群體的人際和諧，使青少年體會到歸屬感。

3.性愛心理。進(jìn)入“性器期”后，青少年生理上逐漸走向成熟，性別特征逐漸明顯，開始萌發(fā)對異性的好奇和向往。他們在困惑、羞怯、茫然中開始萌發(fā)異性戀的朦朧欲求，然而，由于青春期所特有的羞澀、自閉等心理的影響，其在對異性的行為上往往表現(xiàn)得特別的緊張，而那些外表英俊、漂亮的、被傳媒精心包裝美化了的明星自然便成了少男少女理想中“異性戀”的最佳人選，加之其脫離現(xiàn)實生活的舞臺形象，往往讓涉世不深的青少年形成一種完美的形象，進(jìn)而成為其意念中愛戀的對象甚至于達(dá)到瘋狂的程度。由此他們開始了長久的幻想歲月。

四.總結(jié)與討論

青少年正處于身心發(fā)展的高速時期，追星作為青少年時期的一種常見現(xiàn)象，可以在一定程度上緩解青少年的學(xué)業(yè)壓力，甚至還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)他們成長。然而，偶像崇拜失范卻給青少年帶來了許多不好的影響。針對此現(xiàn)象，本研究從家庭、學(xué)校、社會三個層面，提出相關(guān)建議。

1.家庭對青少年偶像崇拜失范的引導(dǎo)。家庭對于一個個體的成長與發(fā)展有著重要的影響。青少年出現(xiàn)極端的偶像崇拜失范行為，說明其情緒、歸屬感等方面家庭支持相對欠缺。父母應(yīng)該意識到青少年出現(xiàn)這種極端的行為可能不只是表面上跟著同學(xué)學(xué)“壞”了這么簡單，這更像是一種信號，在向父母說明自己缺少想要的父母的關(guān)心。父母應(yīng)該多關(guān)注子女的心理狀況，充分理解處于青少年時期的子女情緒多變、易怒的心理特點，根據(jù)子女的性格特點來引導(dǎo)交流。

2.學(xué)校對青少年偶像崇拜失范的引導(dǎo)。青少年時期大部分時間都在學(xué)校，學(xué)校對其影響尤其重要，學(xué)校不僅應(yīng)該重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，學(xué)生的思想教育工作也理應(yīng)得到重視。學(xué)?？梢蚤_展相關(guān)的一系列思想教育活動以及講座，加強(qiáng)對學(xué)生在追星這一方面的思想教育，闡明什么樣的行為是正確的，是符合道德的，什么樣的行為是過于瘋狂的，是違背道德的，并且告訴青少年偶像崇拜失范不僅會影響到正常的學(xué)習(xí)生活，且消耗大量時間，花費巨額資金，不僅不會被身邊的人所理解，甚至影響自己和親人、朋友之間的關(guān)系。鼓勵學(xué)生理性地追星，趁早扼殺學(xué)生在惡性追星的道路上邁出任何一步。

3.社會對青少年偶像崇拜失范的引導(dǎo)。21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)的時代，現(xiàn)在的青少年一出生就被大眾傳媒環(huán)繞，從電視到電腦，從手機(jī)到平板，青少年每天都在被各種各樣的信息“洗腦”青少年追星的現(xiàn)象在社會這一大環(huán)境之中普遍存在。有關(guān)青少年追星的新聞也屢見不鮮，但是大部分都是關(guān)于青少年瘋狂追星的內(nèi)容，而且“飯圈”文化似乎也存在過多消極的“儀式化”行為，加入一個粉絲群之后就要每天打卡，簽到，投票，當(dāng)自家偶像與其他藝人產(chǎn)生沖突時，“飯圈”便開始上演撕逼大戰(zhàn)在社會的導(dǎo)向之中。而且在如今流量至上的時代，不少的娛樂公司通過對明星進(jìn)行包裝和營銷，使年輕人對于明星的關(guān)注點集中在光鮮的外表和豐富的私生活之中，從而很容易忽視到有的明星真正的才華與實際內(nèi)在的品質(zhì)。因此，對于青少年追星的引導(dǎo)應(yīng)充分發(fā)揮社會主流媒體、公眾人物的影響力。主流媒體應(yīng)該加大宣揚明星身上的閃光點，例如扎實的演技、優(yōu)美的歌喉、高超的舞技、數(shù)一數(shù)二的專業(yè)成就，并且挖掘他們成功背后所存在的堅持不懈的努力與付出，讓青少年更關(guān)注的是在他們明星光環(huán)下，所流過的汗水與淚水，使青少年受到激發(fā)，豐富自己的內(nèi)心世界，不止看到明星成功的表象，而是由外而內(nèi)地產(chǎn)生動力，像自己所崇拜的偶像一樣腳踏實地地付出努力。

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（作者單位：寧波大學(xué)教師教育學(xué)院）