李 薇

（四川省歌舞劇院有限責(zé)任公司 四川 成都 610014）

舞蹈是主情藝術(shù)，在舞蹈編排過程中，既要注意舞蹈動作的直觀性，又要注意舞蹈的抒情性、思想性和創(chuàng)造性。在舞蹈編排過程中，舞蹈編導(dǎo)要展現(xiàn)自身的藝術(shù)氣質(zhì)，并將這些氣質(zhì)有效地滲透在舞蹈表演的過程中，這樣才能將舞蹈的特色和思想表達出來。舞蹈編導(dǎo)的藝術(shù)氣質(zhì)具有十分重要的作用，被氣質(zhì)特色浸潤過的感情，能夠增加舞蹈作品的感染力。在舞蹈創(chuàng)作和排練開始前，舞蹈編導(dǎo)需要合理把握自己的氣質(zhì)特點，堅持揚長避短的原則，不斷發(fā)揮氣質(zhì)能動作用。

一、舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)氣質(zhì)的作用

雖然創(chuàng)作氣質(zhì)與表演氣質(zhì)不同，但是，在同一作品中，二者可以實現(xiàn)有機結(jié)合。在電影界，這種表現(xiàn)方式是很常見的。在舞蹈編排過程中，要想實現(xiàn)舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)氣質(zhì)與舞蹈藝術(shù)特色的有機融合，不僅要選擇舞蹈編導(dǎo)感興趣的題材，而且要結(jié)合感情抒發(fā)的實際特點，通過豐富多變的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更好地展現(xiàn)舞蹈編導(dǎo)的藝術(shù)氣質(zhì)。通過對舞蹈語言的運用、推敲、錘煉等，可以追求更好的藝術(shù)形式，提升舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)氣質(zhì)的靈活性。具有高質(zhì)量的藝術(shù)審美的舞蹈作品將給觀眾留下深刻影響。要想體現(xiàn)舞蹈作品的藝術(shù)審美特性，舞蹈編導(dǎo)要通過自身的藝術(shù)氣質(zhì)將舞蹈的詩情畫意準(zhǔn)確表現(xiàn)出來，進而通過氣質(zhì)能動作用帶動藝術(shù)特色深化發(fā)展，更好地明確作品成功率與影響力之間的關(guān)系。在舞蹈創(chuàng)作過程中，新生代的舞蹈編導(dǎo)人員還會結(jié)合不同的心理和生理特征，從更加寬廣的領(lǐng)域了解氣質(zhì)的含義。這樣也能更好地展現(xiàn)其藝術(shù)氣質(zhì)，發(fā)揮藝術(shù)氣質(zhì)提升舞蹈表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的作用。

二、舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)氣質(zhì)的特點

（一）情感氣質(zhì)

情感氣質(zhì)也可以表現(xiàn)為創(chuàng)造性氣質(zhì)。舞蹈編導(dǎo)憑借對舞蹈的熱愛，將自身情感與創(chuàng)作有機融合，提升舞蹈的專業(yè)性。這種情感氣質(zhì)也有利于展現(xiàn)舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作才華。舞蹈編導(dǎo)可以將自身在不同時期的激動、迷戀、興奮、痛苦等情感與舞蹈作品有機結(jié)合，讓舞蹈具有較強的情緒感染力，從而更好地表達舞蹈的核心思想和價值。情感投入作為舞蹈創(chuàng)作的一個心理過程，主要通過情感氣質(zhì)的催化表達舞蹈編導(dǎo)的心理現(xiàn)象，而且通過美學(xué)加工，突出舞蹈編導(dǎo)的氣質(zhì)特征。藝術(shù)氣質(zhì)可以實現(xiàn)舞蹈作品生活性與藝術(shù)性的有機融合，從而更好地將美的感知、舞的感知、情的運作體現(xiàn)出來。以舞蹈作品《半生夢》（圖一）為例，在舞蹈創(chuàng)作以及藝術(shù)氣質(zhì)表現(xiàn)的過程中，舞蹈編導(dǎo)通過融入自身情感，將此作品獻給“在這個薄情的世界里深情地活著的你”。這里所包含的情感氣質(zhì)也能與受眾產(chǎn)生共鳴。舞蹈作品不斷通過其情感和內(nèi)涵影響著人們對世界和生活的深刻認知。在舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)氣質(zhì)的表達中，有舞段、有風(fēng)格、有品質(zhì)和態(tài)度的舞蹈編導(dǎo)作品，僅通過融入情感的方式，就可以讓舞者和觀眾根據(jù)動作語言感受和想象其中的舞蹈內(nèi)涵。融入情感氣質(zhì)，可以讓舞蹈擁有突出的感染力，舞者通過肢體語言，將情感與神韻、節(jié)奏有效融合，從而表達舞蹈作品的內(nèi)容和意義。

圖一 舞蹈《半生夢》編導(dǎo)李薇、舞者張婭姝

（二）感受氣質(zhì)

在學(xué)習(xí)特殊事物的過程中，學(xué)習(xí)者會產(chǎn)生強烈的感動，這種感動是感受力敏銳的表現(xiàn)特征。通過創(chuàng)新舞蹈內(nèi)容和編導(dǎo)方式，能讓感受氣質(zhì)成為舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)氣質(zhì)的重要組成部分。并且，在對客觀事物進行有效分析的過程中，舞蹈編導(dǎo)通過發(fā)揮感受氣質(zhì)的作用，能使自身更好地感受舞蹈的構(gòu)成，從而讓客觀事物成為藝術(shù)創(chuàng)造的典型材料。而且，感受氣質(zhì)還能讓舞蹈編導(dǎo)有一種不可遏制的創(chuàng)作沖動，從而使其更好地進行舞蹈創(chuàng)作。舞蹈編導(dǎo)的感受氣質(zhì)也表現(xiàn)在強烈的舞蹈表現(xiàn)本能欲望方面。舞蹈編導(dǎo)通過自我的本能欲望，提高自身的藝術(shù)能力，并通過精神氣質(zhì)中包含著的一種藝術(shù)基因，可以讓舞蹈呈現(xiàn)出不一樣的特點。感受氣質(zhì)是情感內(nèi)在的基礎(chǔ)。舞蹈編導(dǎo)要憑借不同于常人的特有感受氣質(zhì)，更好地將舞蹈作品表現(xiàn)出來。舞蹈說到底還是一種“有意味的形式”，不可能通過新聞聯(lián)播的形式展現(xiàn)出來。所以，舞蹈編導(dǎo)在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中，需要通過自身的感受氣質(zhì)，更好地將作品的內(nèi)涵表現(xiàn)出來。舞蹈編導(dǎo)不能只站在舞臺上，費勁地告訴觀眾，舞蹈發(fā)生了什么或者表現(xiàn)什么，而要完善舞蹈內(nèi)容，通過純粹的舞蹈和自我的感受氣質(zhì)，更好地表達舞蹈作品的內(nèi)涵。

（三）個性氣質(zhì)

舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)氣質(zhì)還包含個性氣質(zhì)，而且個性化對舞蹈創(chuàng)作來說，是很重要的。不同人的藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)實踐各不相同，所以，不同的人會形成不同的個性氣質(zhì)。在舞蹈創(chuàng)作的過程中，舞蹈編導(dǎo)可以結(jié)合生活實際，通過分解、篩選、比較生活現(xiàn)象，盡可能地展現(xiàn)其獨特的藝術(shù)形式，而且還能按個人的方式把握舞蹈中最本質(zhì)的部分，通過重新組裝具有個性特色的藝術(shù)成分，不斷突出舞蹈的美學(xué)意義和特點。在舞蹈形象鮮明、不可重復(fù)的創(chuàng)作過程中，個性化的氣質(zhì)也能提升舞蹈創(chuàng)作的水平。舞蹈編導(dǎo)本人的創(chuàng)作經(jīng)驗也有助于其正確把握與處理外來的特殊信息，充分發(fā)揮情感與理智的作用，促使舞蹈作品達到質(zhì)的飛躍。在舞蹈編導(dǎo)個性氣質(zhì)影響下，舞蹈畫面的藝術(shù)價值將不斷提升，不斷呈現(xiàn)出美的感染力，從而避免舞蹈中蘊藏的信息白白流失。舞蹈編導(dǎo)自身優(yōu)秀的文化心理素質(zhì)和能力，有助于提升作品創(chuàng)作的洞察力和想象能力，也能強化舞蹈編排的靈活性。舞蹈編導(dǎo)合理調(diào)控作品，可以有效突出作品的藝術(shù)特點。舞蹈作品《滾燈》以“皮筋兒”這個川劇著名丑角為原型進行創(chuàng)作，再現(xiàn)了梨園行當(dāng)中的感人情景和師徒傳承的特點。同時，通過歌曲與舞蹈的表現(xiàn)形式，也能將莘莘學(xué)子對教師最真摯的感恩之情體現(xiàn)出來。該作品的舞蹈編導(dǎo)在外打拼，憑借對家鄉(xiāng)的情懷，合理創(chuàng)作出與家鄉(xiāng)、教師有關(guān)的作品。這一份答卷也能更好地體現(xiàn)師生情以及創(chuàng)作者對家鄉(xiāng)的感恩之情。

三、舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)文化心理的作用

（一）塑造舞蹈形象

舞蹈編導(dǎo)的藝術(shù)文化心理可以塑造舞蹈形象，對舞蹈產(chǎn)生重要影響。舞蹈編導(dǎo)通過藝術(shù)文化心理塑造舞蹈形象，需要經(jīng)歷由外到內(nèi)，再由內(nèi)到外，內(nèi)外結(jié)合的一系列過程，才能更好地展現(xiàn)人物內(nèi)心世界及心理活動特點，并通過身體動作技巧，有效塑造成功的舞蹈形象。通過藝術(shù)文化心理，可以讓舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作達到以情動人的目標(biāo)。在舞蹈創(chuàng)作過程中，舞蹈編導(dǎo)不能單純憑借舞蹈動作表達舞蹈情感，而要通過藝術(shù)文化心理、感情和動作的綜合作用，讓舞蹈演員在表演中合理地產(chǎn)生感情。這些感情最終會體現(xiàn)在舞蹈演員的表情上，可以說，藝術(shù)文化心理對舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)的直觀展現(xiàn)產(chǎn)生了深遠影響。以中國古典舞劇目《秦俑魂》為例，在劇目表演的過程中，需要塑造一個威武剛健的古代戰(zhàn)士形象，演員在表演的過程中眼神要堅定而剛毅，嘴角微微顫動，還要配合剛強有力的舞蹈動作，突出舞蹈的特點。同時，在舞蹈表演的過程中，演員還要結(jié)合藝術(shù)文化心理塑造舞蹈形象。舞蹈演員的藝術(shù)文化心理深受舞蹈編導(dǎo)的藝術(shù)文化心理影響，只有將其與舞蹈動作結(jié)合，舞蹈演員才能完整鮮明地塑造舞蹈形象，從而達到舞蹈以情動人，塑造良好藝術(shù)形象的目標(biāo)。

（二）表達舞蹈情感

舞蹈是通過奔放舒展、剛?cè)峤Y(jié)合的優(yōu)美動作表現(xiàn)出來的，為更好地傳達深刻的情感內(nèi)容，舞蹈編導(dǎo)需要發(fā)揮藝術(shù)文化心理的作用。舞蹈最基本的審美特征就是特定人物思想性格和情感活動的表達。在實際的舞蹈創(chuàng)作和表演過程中，藝術(shù)文化心理作用是舞蹈動作的一部分，更是推動情感表達，感染他人的一種信息傳遞方法。所以，舞蹈編導(dǎo)要通過藝術(shù)文化心理特點，不斷引導(dǎo)舞蹈表演者將復(fù)雜變化的內(nèi)心世界表達出來。例如，高興、痛苦、畏懼等。同時，在藝術(shù)文化心理表達的過程中，還要通過藝術(shù)文化表達特征，將舞蹈中的情緒推向高潮。舞蹈演員在表達角色內(nèi)心情感的過程中，藝術(shù)文化心理發(fā)揮了重要作用。舞蹈演員也需要重視藝術(shù)文化心理，更好地展現(xiàn)舞蹈作品。

四、結(jié)語

情感氣質(zhì)是舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)氣質(zhì)在創(chuàng)作狀態(tài)中的主要體現(xiàn)之一，其能讓舞蹈編導(dǎo)的感情達到炙熱的程度，從而使舞蹈編導(dǎo)將自身不可遏制的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)作沖動表達出來。在舞蹈創(chuàng)作過程中，舞蹈編導(dǎo)的個性氣質(zhì)和感受氣質(zhì)也發(fā)揮了重要作用，舞蹈編導(dǎo)要結(jié)合自身的藝術(shù)氣質(zhì)特點，提高舞蹈創(chuàng)作水平。