徐世強(qiáng) 孟憲東 宋坤澤 趙嘉迪

摘要：電子商務(wù)是以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動(dòng)。而校園電子商務(wù)則是指集中在校園的各類電子商務(wù)。本文主要研究的是公益類的校園電子商務(wù)。校園電子商務(wù)已經(jīng)成為了校園生活不可缺少的一部分。本文通過查閱大量資料以及實(shí)踐對(duì)大學(xué)校園電子商務(wù)的現(xiàn)狀、優(yōu)劣勢(shì)、前景等做了詳細(xì)的分析。

關(guān)鍵詞：社區(qū)化;電子商務(wù);模塊;平臺(tái)

1.校園電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)化的概述

社區(qū)化，開放式接入的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，不同于淘寶、京東等面向全社會(huì)開放式的網(wǎng)絡(luò)資源商貿(mào)平臺(tái)。通過社區(qū)化運(yùn)營(yíng)模式在大學(xué)、鄉(xiāng)村等大型社區(qū)內(nèi)給予接入者必要資源對(duì)其進(jìn)行相關(guān)扶植進(jìn)而開放式的運(yùn)營(yíng)。基于目前就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，工作崗位對(duì)于就業(yè)者能力要求越來越高的現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新國(guó)家大力鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境下，本項(xiàng)目將以網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)為切入點(diǎn)，致力于扶植培訓(xùn)提供就業(yè)信息，以大學(xué)生來自四面八方的宣傳輻射優(yōu)勢(shì)進(jìn)行公益推廣，用戶在接入過程中也會(huì)將自己身邊的群體作為客源接入到平臺(tái)之中進(jìn)而完成推廣。通過構(gòu)建官方網(wǎng)站，開發(fā)接口與定制宣傳方案，為用戶接入本平臺(tái)提供硬件及軟件條件。公益推廣與解決實(shí)際問題結(jié)合，以社會(huì)實(shí)踐形式進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益推廣，深入鄉(xiāng)村社區(qū)進(jìn)行公益宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念，提高社區(qū)待業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)的氛圍和熱情。制定公益培訓(xùn)計(jì)劃，定期面向平臺(tái)用戶進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)技能的公益培訓(xùn)，進(jìn)而提高用戶的各方面能力。通過與接入用戶簽訂合約保證雙方利益沒重點(diǎn)在于本平臺(tái)會(huì)提供一批基礎(chǔ)性出售產(chǎn)品（日用品），保證接入者的基本運(yùn)營(yíng)沒有問題。定制化宣傳服務(wù)，前期采用公益運(yùn)營(yíng)，后期考慮盈利問題。

在具體推行過程中內(nèi)容包含兩個(gè)方面，一是電子方式，二是商貿(mào)活動(dòng)。而校園電子商務(wù)則是把電子商務(wù)的范圍定位在校園中，以在校教師和學(xué)生為市場(chǎng)主體所進(jìn)行的一系列商務(wù)活動(dòng)。校園電子務(wù)也是電子商務(wù)的一部分，二者有一定的相似性，但校園電子商務(wù)又有自身的特點(diǎn)，有范圍小、市場(chǎng)穩(wěn)定、透明度高、效率高等顯著特點(diǎn)。

2.校園電子商務(wù)現(xiàn)狀

在當(dāng)代的大學(xué)校園，學(xué)校注重各種設(shè)施的完善，其中網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必不可少，這就為校園電子商務(wù)提供了非常好的硬件條件，使得校園電子商務(wù)可以在校園迅速發(fā)展。大學(xué)生對(duì)新事物的接受能力非常的強(qiáng)，基本上每個(gè)大學(xué)生都具有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，很容易通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)對(duì)電子商務(wù)的應(yīng)用?，F(xiàn)在的大學(xué)生都追求快捷，便利的生活方式，恰恰電子商務(wù)就能滿足大學(xué)生的這一追求。這使得我國(guó)校園電子商務(wù)的發(fā)展達(dá)到一定水平。雖然校園電子在現(xiàn)階段發(fā)展迅速，于快速成長(zhǎng)階段。但是發(fā)展的越快也越容易出現(xiàn)問題。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，許多不法分子利用電子商務(wù)的漏洞進(jìn)行違法活動(dòng)，很多人上當(dāng)受騙，影響了電子商務(wù)的安全性，這也在一定程度上阻礙了電子商務(wù)的發(fā)展。所以目前我國(guó)校園電子商務(wù)正處于快速發(fā)展階段，但是目前由于電子商務(wù)仍有許多不足迫切需要得到改善。

當(dāng)然我們的電商產(chǎn)品主要是針對(duì)校內(nèi)的大學(xué)生，可提供一對(duì)一的精準(zhǔn)對(duì)接，學(xué)生可自主在微信公眾平臺(tái)和電商網(wǎng)站上完成商品的訂購(gòu)，我們會(huì)及時(shí)完成供貨。

3.發(fā)展校園電子商務(wù)意義

3.1對(duì)經(jīng)營(yíng)者的意義

對(duì)經(jīng)營(yíng)者，主要是經(jīng)營(yíng)者為學(xué)生的情況。學(xué)生利用電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)，可以提高自身素質(zhì)，這是在任何課本上學(xué)習(xí)不到的。在創(chuàng)業(yè)時(shí)，他們能更早的了解各種職務(wù)的屬性。且也為學(xué)校創(chuàng)造了更多勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)也能鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷能力、策劃能力等，這對(duì)于他們來說不只是帶來優(yōu)質(zhì)電子商了利潤(rùn)，更是一筆無形的財(cái)富。

3.2對(duì)周邊環(huán)境的意義

校園電子商務(wù)能夠更加方便的服務(wù)群眾，如網(wǎng)購(gòu)、外賣等，能使他們過上更方便的生活。同時(shí)也能帶動(dòng)周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3.3對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義

國(guó)家對(duì)于電子商務(wù)的發(fā)展很重視，如國(guó)家于國(guó)辦發(fā)[2005]2號(hào)頒布《加快電子商務(wù)發(fā)展的若干意見》等。對(duì)于整體的國(guó)家經(jīng)濟(jì)，首先，它能促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，向信息化的方向發(fā)展。其次，對(duì)于國(guó)家的互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)也起到了很大作用。同時(shí)，電子商務(wù)能提高國(guó)家的消費(fèi)水平，能與國(guó)際市場(chǎng)接上軌，從而帶動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

4.對(duì)現(xiàn)行校園電子商務(wù)的建議

4.1增強(qiáng)理論研究

目前對(duì)于電子商務(wù)的理論研究成功并不多，更不用說校園電子商務(wù)。而對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不足的校園電子商務(wù)參與者，一定的理論指導(dǎo)是很必要的。因此，需要投入更多對(duì)校園電子商務(wù)進(jìn)行理論研究，找出正確的發(fā)展之路，使我國(guó)校園電子商務(wù)的發(fā)展步上正軌。

4.2全面建設(shè)、整體規(guī)劃校園電子商務(wù)

許多學(xué)校建立校園電子商務(wù)由于缺乏整體規(guī)劃，導(dǎo)致后期無法拓展，損害了許多投資者的利益，其本身他無法得到發(fā)展。所以要在掌握校園電子商務(wù)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上應(yīng)該由相關(guān)部門全面建設(shè)、整體規(guī)劃校園電子商務(wù)。

4.3建立相關(guān)政府部門對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督

現(xiàn)在的校園電子商務(wù)市場(chǎng)屬于“自由發(fā)展階段，沒有相應(yīng)管理部門或法律規(guī)定對(duì)其進(jìn)行管理約束。使得很多人對(duì)校園電子商務(wù)又愛又恨。只有建立相關(guān)管理不能對(duì)其進(jìn)行管理，才能使市場(chǎng)環(huán)境變化，市場(chǎng)有序運(yùn)行，增強(qiáng)信譽(yù)度，維護(hù)大家的權(quán)益。

4.4建立合作基地，突出人才培養(yǎng)

由于校園電子商務(wù)發(fā)生在校園，學(xué)校應(yīng)該對(duì)負(fù)有一定責(zé)任。建立相關(guān)校企合作基地、孵化中心、培訓(xùn)室等。學(xué)校還可以推薦優(yōu)秀人才到企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而提團(tuán)隊(duì)質(zhì)量。同時(shí)還應(yīng)該與企業(yè)聯(lián)合提供給學(xué)生相關(guān)資金協(xié)助，幫助其創(chuàng)業(yè)活動(dòng)更加順利的開展。從而建立合作基地，突出人才培養(yǎng)。由于校園電子商務(wù)發(fā)生在校園，學(xué)校應(yīng)該對(duì)此有一定責(zé)任。建立相關(guān)校企合作基地、孵化中心、培訓(xùn)室等。學(xué)校還可以推薦優(yōu)秀人才到企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而提團(tuán)隊(duì)質(zhì)量。同時(shí)還應(yīng)該與企業(yè)聯(lián)合提供給學(xué)生相關(guān)資金協(xié)助，幫助其創(chuàng)業(yè)活動(dòng)更加順利的開展。從而使校園電子商務(wù)更好的發(fā)展。

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本論文為遼寧科技學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目成果。