侯玉仙 杜鵬

本文主要通過文獻資料法、訪談法和邏輯分析法等方法對當下私教課的瑜伽教練上課能力的調(diào)查研究，為瑜伽教練提供科學的提升自身水平的方向。研究發(fā)現(xiàn)瑜伽課私人教練的教學能力比較重要，其次是業(yè)務水平能力和自我學習提升能力，最后是人格魅力。因此私教課的瑜伽教練想要有更好的發(fā)展一定要清晰的認識可自己提升能力的方向。

1 前言

瑜伽，一種起源于古印度的健身運動方式，主要強調(diào)身心靈三者的合一，從傳入我國以來，許多女性朋友就特別喜歡這項健身項目，隨著瑜伽愛好者隊伍的壯大，社會對瑜伽教練的需求增大，越來越多的人想加入瑜伽教練的團隊。而瑜伽教練作為主要服務項目的實施主體，是會員的直接接觸者，教練會傳遞出瑜伽館的專業(yè)程度、管理水平、服務理念。瑜伽教練員能力水平，也是直接影響會員是否繼續(xù)產(chǎn)生消費行為及瑜伽館效益的主要因素。隨著行業(yè)的發(fā)展，為滿足會員多種需求，瑜伽館推出很多特色課程及各種針對性的私教課程，要求瑜伽教練在專業(yè)方面儲備豐富且具有一定實踐經(jīng)驗，使得瑜伽教練的能力更具特點。

2 能力的概述

“能力”一詞來源于心理學，《心理學大詞典》中將其定義為“人們成功地完成某種活動所必需的個性心理特征”指以一定的知識、經(jīng)驗、性格等主觀因素為依托而形成，并通過外顯化的動作行為如聽說讀寫或某種專業(yè)技能等進行對象化顯現(xiàn)的意識與行為的綜合體。

張斌指出瑜伽體位教學能力、瑜伽冥想教學能力是瑜伽教練員生存技能的核心內(nèi)容并具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力，以滿足該服務行業(yè)生存發(fā)展的需要。李慧指出瑜伽呼吸法、調(diào)息法和冥想、體位法、瑜伽解剖、課程體式編排思路以及瑜伽基礎理論知識等內(nèi)容都是健身教練職業(yè)所需要的職業(yè)。曹曉千分析中指出瑜伽教練要有謙卑的心態(tài)，聲音特質(zhì)要求更具立體化和穿透性，需要具備運動醫(yī)學知識、解剖學分析知識和人體生理學系統(tǒng)知識，要具備動作和編排的創(chuàng)新能力且具有良好的職業(yè)形象氣質(zhì)。朱小麗指出瑜伽教練要具備樹立瑜伽職業(yè)素養(yǎng)教學的行業(yè)思想，要具備夯實瑜伽經(jīng)典專業(yè)理論知識能力，要具備實踐教學能力要具備拓展自學的提升能力。

瑜伽私人教練的能力指完成系統(tǒng)的私教課所應具備的心理特征轉(zhuǎn)化為行動的綜合體。由此看出私教課的瑜伽教練的能力應從知識、經(jīng)驗、性格等方面進行歸納總結，并考慮到私教課程前中后所需工作都應在瑜伽教練工作范圍內(nèi)。

3 訪談結論分析

3.1 訪談情況

通過訪談2位瑜伽館主、5個私教課的瑜伽教練和8個私教課的會員對瑜伽教練私教課能力的認知，對業(yè)務水平能力、教學能力、人格魅力和自我學習提升能力四個方面的重要性判斷，和其他能力的補充或排除，從而清楚地認識到私教課的瑜伽教練應具備的能力情況。

3.2 結論分析

通過對瑜伽館主、瑜伽教練和會員的訪談中將私教課的瑜伽教練的能力劃分為四個方面，分別是業(yè)務水平能力、教學能力、人格魅力和自我學習能力。其中業(yè)務水平能力包括銷售能力、溝通能力和觀察能力;教學能力包括瑜伽專業(yè)能力、講解能力和示范能力;人格魅力包括形象氣質(zhì)、親和力和責任心;自我學習能力包括瑜伽理論學習、瑜伽體式練習和業(yè)務水平學習。

在兩位瑜伽館主訪談中得出私教課的瑜伽教練四項能力都需要具備，綜合他們的觀點得出重要程度依次是業(yè)務水平能力、自我學習能力、教學能力和人格魅力，并指出優(yōu)秀的瑜伽教練這四部分都應具備才會給瑜伽館帶來好的銷售業(yè)績，教學水平能力會隨著自我學習能力提高而提高，形象好氣質(zhì)佳也會是會員選擇教練的輔助條件。

在五位瑜伽教練的訪談中得知他們作為私教課的教練注重的是瑜伽私教課的教學能力，其他是自我學習能力、人格魅力和業(yè)務水平能力。韓教練認為當教練能夠為會員提供舒適有效的瑜伽練習時會員會認可教練，并且會介紹口碑或者續(xù)卡。而教學能力的專業(yè)能力和講解能力很重要，示范能力在新會員中使用很多，老會員私教課中一般很少出現(xiàn)。

在會員中的訪談中能夠了解到教學能力是他們認為最重要的，能夠使自己得到最初報課的目的。其次他們喜歡人格魅力好的教練，能夠是自己在練習瑜伽整個過程中會是舒適的放松的，會員認為業(yè)務水平能力和自我學習能力會提升他們的職業(yè)水平，對于瑜伽教練來說也是很重要的。

4 結語

一個優(yōu)秀的瑜伽課私人教練首先應具備良好的教學能力，是身為瑜伽教練最基礎的能力。教學能力的突出會得到會員的認可，館主的重視，也會為自己帶來好的口碑;其次是業(yè)務水平能力能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值，并在鍛煉中能夠促使其他能力的提升，例如當自己課程多了就會去通過自己的學習來使得課程高水平的完成，同時促進了教學水平的提升;時代發(fā)展的迅速，瑜伽教練不能故步自封，停滯不前。應積極學習最新最有效的訓練方法去鞏固自己的教學水平才會有長遠的發(fā)展;最后是人格魅力，一般瑜伽教練時很注重自身形象和言談舉止方面，加上平時練習瑜伽，身材氣質(zhì)方面不言而喻。平時生活注意言行舉止穿衣打扮就可提升自己的形象氣質(zhì)。

（作者單位：沈陽體育學院）