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        提高中職學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的探討

        2021-09-10 11:13:43賴德洲
        科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年10期
        關(guān)鍵詞:實(shí)踐培養(yǎng)創(chuàng)新

        賴德洲

        摘要:在當(dāng)今創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮風(fēng)滾云涌時代,想要把中職生培養(yǎng)成適應(yīng)社會的優(yōu)秀技能人才,除了要培養(yǎng)他們具有扎實(shí)的理論知識和實(shí)踐動手能力之外,還需要培養(yǎng)他們具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實(shí)踐能力。學(xué)校要探尋提高學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的教學(xué)的新思路,研究提高學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力課程教學(xué)的新方法,依托職業(yè)教育創(chuàng)新大賽,夯實(shí)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力,才能最終為社會培養(yǎng)一批批創(chuàng)新型技能人才。

        關(guān)鍵詞:創(chuàng)新;實(shí)踐;培養(yǎng)

        前言

        創(chuàng)新是推動科學(xué)技術(shù)發(fā)展的源泉,是推動生產(chǎn)力向前發(fā)展的不竭動力。如今,各職業(yè)院校都將創(chuàng)新教育放到了重要位置,通過營造創(chuàng)新氛圍,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,夯實(shí)創(chuàng)新實(shí)踐,加強(qiáng)創(chuàng)新比拼,為社會培養(yǎng)了一大批創(chuàng)新型技能人才。筆者作為一個中職學(xué)校的專業(yè)課教師,深知創(chuàng)新教育在職業(yè)教育中的重要作用,本文通過以下幾個方面淺談對中職學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的培養(yǎng)方法,希望在實(shí)施后能夠?qū)χ新殞W(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的提高有所幫助。

        一、營造創(chuàng)新氛圍,培養(yǎng)學(xué)生興趣

        人類能夠改造環(huán)境,而環(huán)境也會影響人,如果一間學(xué)校具有良好而穩(wěn)定的創(chuàng)新氛圍,那么這間學(xué)校的學(xué)生必然會對創(chuàng)新產(chǎn)生興趣。興趣是教師們公認(rèn)的最能夠有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的因素。教師不但要把創(chuàng)新教育的知識傳授給學(xué)生,還培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生求知的欲望,這是提高學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的有效途徑。

        興趣是探求新知識的情感動力和源泉,營造濃厚的創(chuàng)新氣氛是興趣由萌芽不斷萌發(fā)長大的肥沃土壤。在常規(guī)技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,穿插創(chuàng)新教育的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生對各種科學(xué)原理的探究與創(chuàng)新、加工技術(shù)使用的方法與創(chuàng)新、工具使用的方法與創(chuàng)新、工藝設(shè)計(jì)原則與創(chuàng)新等展開研究與討論,讓學(xué)生關(guān)注各類科技創(chuàng)新比賽,以此來激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣與實(shí)踐的熱情。只要學(xué)生對創(chuàng)新產(chǎn)生興趣,獲得探求新知識的情感動力和源泉,并且營造好校園的創(chuàng)新氛圍,那么必能讓學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐的能力獲得源源不斷的動力。

        二、進(jìn)行教學(xué)改革,在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力

        1、修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案

        通過組織專業(yè)教研組長收集本專業(yè)老師們的意見,修改專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中的“課程設(shè)置”、“學(xué)時分配”、“學(xué)習(xí)階段設(shè)置”等方面內(nèi)容,并組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論改革后的人才培養(yǎng)方案的可行性。把通過研討的人才培養(yǎng)方案作為新一屆學(xué)生的人才培養(yǎng)方案,指導(dǎo)專業(yè)老師根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新與實(shí)踐能力的培養(yǎng),從而提高學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力。

        2、修訂教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容

        一個專業(yè)所設(shè)置的課程是基于國家規(guī)劃的而設(shè)立的課程,所以不能隨意更換,但我們可以根據(jù)學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況把當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,把先進(jìn)的前沿技術(shù)帶入課堂。通過修訂實(shí)驗(yàn)班的部分重要課程的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,讓老師通過平時的課堂培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,并總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出一套適合中職學(xué)生提高創(chuàng)新和實(shí)踐能力的課程計(jì)劃和內(nèi)容。

        3、完善實(shí)踐教學(xué)改革

        實(shí)踐教學(xué)課程是激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高中職學(xué)生動手能力的重要一環(huán)。合理設(shè)置創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)融入實(shí)踐教學(xué)課程,將大大提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)效果。為此建設(shè)一門融入創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)課程,把融入創(chuàng)新思維的培養(yǎng)環(huán)節(jié)在學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課堂中發(fā)揮出作用,可以提高學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力。

        三、拓展師生創(chuàng)新視野和創(chuàng)新思維

        1、組織部分專業(yè)老師外出學(xué)習(xí)和交流

        想要提高老師和學(xué)生們創(chuàng)新的眼界、見識和思維,向優(yōu)秀的兄弟學(xué)校或企業(yè)學(xué)習(xí)和交流是一條必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的校園文化建設(shè)方法,專業(yè)建設(shè)和課程改革方法,創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)方法等,能夠以此提高自身的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。提高教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會也是讓老師們快速成長的一種方法,通過學(xué)習(xí)新知識、新技能,老師能夠在以后的教學(xué)工作中提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時能激發(fā)自身創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力,以此帶動學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

        2、鼓勵學(xué)生利用課余多觀看各種創(chuàng)新大賽相關(guān)視頻和資料

        觀看各種創(chuàng)新大賽的視頻和資料是最能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望和創(chuàng)新精神的拓展活動。中職學(xué)生由于基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)習(xí)信心不足,他們往往會自暴自棄,課余時間荒不是用來打游戲,就是刷小視頻,這無疑加劇了中職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的流失,最終導(dǎo)致一事無成。雖然學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱,對理論課程興趣不大,但學(xué)生對新事物的出現(xiàn)和對動手操作的事情卻有很大興趣。鼓勵學(xué)生利用課余時間或者教師利用第二課堂時間給學(xué)生觀看各種創(chuàng)新大賽的視頻或相關(guān)資料,這樣不但能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心,也能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新欲望,使學(xué)習(xí)和創(chuàng)新相輔相成,提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

        四、總結(jié)

        通過以上途徑的校園創(chuàng)新氛圍建設(shè),課程改革和創(chuàng)新拓展活動,定能提高中職學(xué)校師生的創(chuàng)新欲望和創(chuàng)新思維,從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校形成良好的創(chuàng)新氛圍,最終提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]姜大源.職業(yè)教育學(xué)研究新論.北京高等教育出版社,2 0 0 7 .

        [2]劉大君.職業(yè)院校創(chuàng)新教育現(xiàn)狀與對策分析.新疆職業(yè)教育研究,2 0 1 3.

        廣東省英德市職業(yè)技術(shù)學(xué)校 513000

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