張杰

摘要：目的 分析高血壓護(hù)理干預(yù)中程序化健康教育的應(yīng)用效果。方法 選取本院88例高血壓患者開展本次研究，時(shí)間2020年03月-2021年03月，隨機(jī)將其均分為對(duì)照組44例和觀察組44例，對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理，觀察組強(qiáng)化程序化健康教育，比較兩組護(hù)理效果。結(jié)果 觀察組的血壓控制情況和健康知識(shí)掌握優(yōu)良率均明顯優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論 給予高血壓患者程序化健康教育能夠有效控制患者血壓，提升患者知識(shí)掌握程度，具有推廣價(jià)值。

關(guān)鍵詞：高血壓;程序化健康教育;應(yīng)用效果

Objective to analyze the application effect of programmed health education in hypertension nursing intervention. Methods 88 patients with hypertension in our hospital were selected to carry out this study from March 2020 to March 2021. They were randomly divided into the control group（44 cases）and the observation group（44 cases）. The control group was given routine nursing，and the observation group was given routine health education. The nursing effects of the two groups were compared. Results the excellent and good rate of blood pressure control and health knowledge in the observation group were significantly better than those in the control group（P < 0.05）. Conclusion programmed health education for patients with hypertension can effectively control their blood pressure and improve their knowledge，which is worthy of promotion.

[Key words]hypertension;Programmed health education;Application effect

高血壓是臨床多發(fā)慢性疾病，隨著人們年齡增長(zhǎng)，該病發(fā)生率也呈現(xiàn)出增加趨勢(shì)，當(dāng)下，受我國(guó)人口老齡化趨勢(shì)加重、人們生活水平提高等因素影響，該病發(fā)生率逐年提升。作為心血管疾病發(fā)生地一項(xiàng)重要誘因，如何采取科學(xué)有效的方式將患者血壓控制在合理范圍內(nèi)，預(yù)防患者出現(xiàn)心血管事件，提升患者健康安全具有積極意義【1】?，F(xiàn)階段大多數(shù)高血壓患者缺乏對(duì)于自身疾病的了解，為此，強(qiáng)化健康宣教，強(qiáng)化患者對(duì)于高血壓的認(rèn)知具有積極意義。本次研究以高血壓患者為對(duì)象，分析程序化健康教育的應(yīng)用效果。

1 ?資料和方法

1.1一般資料

選取本院88例高血壓患者開展本次研究，時(shí)間2020年03月-2021年03月，隨機(jī)將其均分為對(duì)照組44例和觀察組44例。對(duì)照組男23例，女21例，平均年齡（56.18±5.89）歲;觀察組男22例，女22例，平均年齡（56.76±5.13）歲。兩組一般資料（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

1.2.1對(duì)照組

該組患者給予常規(guī)護(hù)理：定期監(jiān)測(cè)患者血壓，指導(dǎo)患者按時(shí)按量服用，給予患者基礎(chǔ)健康宣教等。

1.2.2觀察組

該組患者強(qiáng)化程序化健康教育：①健康知識(shí)宣教：成立健康知識(shí)宣教小組，每個(gè)月為患者展開1次健康知識(shí)宣教講座，加深患者對(duì)于高血壓的認(rèn)知，令患者意識(shí)到嚴(yán)格按照醫(yī)囑長(zhǎng)期堅(jiān)持治療的意義;每個(gè)月展開2次座談會(huì)，講解與高血壓有關(guān)的知識(shí)。②用藥指導(dǎo)：強(qiáng)化高血壓患者的用藥指導(dǎo)，叮囑患者定量定時(shí)服用降壓藥物，引導(dǎo)患者掌握監(jiān)測(cè)血壓的方法，向患者講解長(zhǎng)期按照醫(yī)囑服藥的重要性，提升患者依從性。③飲食指導(dǎo)：營(yíng)養(yǎng)師需要全面分析患者的營(yíng)養(yǎng)狀況，結(jié)合患者病情，為患者提供差異化、健康化的飲食指導(dǎo)，引導(dǎo)患者養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，叮囑患者不可食用高糖、高脂肪的食物，多食用富含維生素的食物等，引導(dǎo)患者規(guī)律作息【2】。④運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)：根據(jù)患者體質(zhì)和病情程度，為其提供個(gè)性化運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，指導(dǎo)患者選取適宜的運(yùn)動(dòng)方式，包括散步、打太極拳、慢跑等，促使患者自身免疫力提升。⑤心理指導(dǎo)：護(hù)理人員可以采取聊天、轉(zhuǎn)換注意力等方式為患者展開心理指導(dǎo)，幫助患者營(yíng)造出良好的心理狀態(tài)，及時(shí)回答患者各項(xiàng)問題，提升患者抵抗疾病、戰(zhàn)勝疾病的自信心等。

1.3觀察指標(biāo)

評(píng)估兩組血壓改善情況：觀察記錄兩組的收縮壓指標(biāo)和舒張壓指標(biāo)，展開組間對(duì)比。評(píng)估兩組健康知識(shí)掌握情況：采取問卷調(diào)查法，優(yōu)為分?jǐn)?shù)高于80分，良為分?jǐn)?shù)為60-80分，差為分?jǐn)?shù)低于60分，健康知識(shí)掌握優(yōu)良率=（優(yōu)例數(shù)+良例數(shù)）/總例數(shù)×100%。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

數(shù)據(jù)分析取SPSS19.0軟件，計(jì)量資料用（ ）表示，行t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料用%表示，行 檢驗(yàn)，（P<0.05）時(shí)代表具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 ?結(jié)果

2.1 兩組血壓改善情況比較

與對(duì)照組收縮壓指標(biāo)和舒張壓指標(biāo)相比，觀察組均偏低，組間差異明顯（P<0.05）。詳見表1。

2.2 兩組健康知識(shí)掌握情況比較

與對(duì)照組健康知識(shí)掌握優(yōu)良率相比，觀察組偏高，組間差異明顯（P<0.05）。詳見表2。

3 ?討論

高血壓是臨床上多發(fā)慢性疾病，臨床上致使該病發(fā)生的主要病因?yàn)楦呒?jí)神經(jīng)活動(dòng)出現(xiàn)障礙，是誘發(fā)高血壓和心血管疾病的獨(dú)立危險(xiǎn)因素，該病患者的主要癥狀有頭疼、焦慮、心悸、頭暈、睡眠質(zhì)量差等【3】，在疾病長(zhǎng)期影響下，患者會(huì)并發(fā)其他嚴(yán)重性疾病，致使患者生活質(zhì)量大幅度降低，嚴(yán)重情況下，甚至?xí)＜盎颊呱踩?/p>

高血壓患者需要嚴(yán)格按照醫(yī)囑，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持臨床治療，才能夠促使患者病情穩(wěn)定，為患者展開程序化健康教育，通過(guò)座談會(huì)、演講等方式加強(qiáng)患者對(duì)于疾病的認(rèn)知，強(qiáng)化患者的自我管理能力，糾正患者存在的不良生活習(xí)慣【4】，為患者提供個(gè)性化飲食指導(dǎo)，制定出差異性的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，對(duì)患者存在的不良心態(tài)展開調(diào)整，提升患者的依從性，令患者能夠全面、深入掌握與高血壓有關(guān)的知識(shí)，促使患者病情得到更好地控制，提升患者生活質(zhì)量【5】。本次研究結(jié)果表明觀察組的血壓控制情況和健康知識(shí)掌握優(yōu)良率均明顯優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05）。說(shuō)明程序化健康教育的應(yīng)用有利于優(yōu)化高血壓患者的臨床護(hù)理工作。

綜上所述，給予高血壓患者程序化健康教育能夠有效控制患者血壓，提升患者知識(shí)掌握程度，具有推廣價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

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