韋運(yùn)垌 黃敏 張文潔 黃芳

【摘要】《小王子》是法國(guó)作家安東尼·圣·?？颂K佩里寫的一部著名的童話。自問(wèn)世以來(lái)本書被譯成上百種文字，且受到兒童和成人的喜愛(ài)。他覺(jué)得現(xiàn)實(shí)世界是丑惡的、不切實(shí)的，故而他自己便創(chuàng)造了一個(gè)世界，通過(guò)象征，透過(guò)這個(gè)不切實(shí)的世界為人們傳輸真正的人生感悟。本文經(jīng)過(guò)分析作品里的各類象征，淺析其中象征意義。

【關(guān)鍵詞】《小王子》;象征;象征意義

1.《小王子》背景概述

《小王子》1943年出版，1940年時(shí)法國(guó)宣告戰(zhàn)敗，而后安東尼應(yīng)征入伍。期間，他與母親之間的聯(lián)系甚少。在小王子的認(rèn)知里，童年應(yīng)該是存在奇跡、渴望并充滿夢(mèng)想。相比下，大人利欲熏心、虛情假意。本書主要目的是希望作者為了能夠讓廣大讀者能夠充分利用一個(gè)孩子的天真、童心和這個(gè)成人世界的那些不良欲望從而去給其中的一個(gè)成人孩子講述一個(gè)好的故事，希望他們以后能夠通過(guò)自己的無(wú)限想像力暫時(shí)地可以忘記了一個(gè)好的大人對(duì)自己世界的那種欲望，反思、發(fā)現(xiàn)自己關(guān)于人生的精神本質(zhì)和人生真諦。

這部小說(shuō)即是作者對(duì)于人們?nèi)粘Ｉ詈透星榈姆e累，是對(duì)于人生的一種思考，蘊(yùn)涵著濃厚的文化和象征性意義，這也正是《小王子》寫作的特殊背景之一。

2.人物象征

2.1小王子

小王子是這個(gè)故事的核心。他是安東尼派往成人世界的天使，幫助成年人重新思考生活，感受生活。小王子的無(wú)憂無(wú)慮表達(dá)了作者向往童真。成年人的心靈充滿了一種權(quán)錢的渴望，追求功利。反之，小王子就是想要拯救那些迷失于世俗生活中的成年孩子們的靈魂。小王子從不受成人世界的影響的同時(shí)，他也很孤獨(dú)。他是一個(gè)在世俗世界沒(méi)有玩伴的形象。在一個(gè)個(gè)名叫小王子的故事身上，展示了一個(gè)人們自己生命原始最天真燦爛的童年。

小王子是童真的象征。安東尼希望人們盡可能地從小國(guó)王子身上見(jiàn)識(shí)到單純的一面，遠(yuǎn)離自己的貪婪和渴求欲望，從而找到純真與愛(ài)。

2.2國(guó)王

國(guó)王的口頭禪總是“我命令你……”，“如果我命令你……”。他喜歡發(fā)號(hào)施令，但事實(shí)上他并不負(fù)責(zé)。為了留住小王子，他給小王子派了一個(gè)官吏。但這位官員無(wú)法控制任何事情。他能殺死老鼠，但又必須饒他不死。因?yàn)檫@個(gè)星球上只有那只老鼠，這意味著國(guó)王根本無(wú)法控制那只老鼠。

國(guó)王是有權(quán)無(wú)實(shí)、驕傲而無(wú)能的權(quán)利家的象征。他們總是認(rèn)為他們可以做任何事，但他們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，他們是孤獨(dú)之王，生活在自己的世界欺負(fù)別人。

3.動(dòng)物象征

3.1狐貍

小王子遇見(jiàn)狐貍，狐貍便要求小王子馴服它，后使小王子懂得了何為生命，何為愛(ài)，一個(gè)人只有用心靈而不是眼睛才能看清一些東西。通過(guò)這一馴養(yǎng)關(guān)系，小王子明白了愛(ài)就是責(zé)任，明白他的玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的。

狐貍是人類智慧的象征。她的這次出現(xiàn)讓小王子看得很清楚了自己鮮艷的玫瑰花朵獨(dú)特之處，感受到了這份愛(ài)的本質(zhì)真諦。

3.2蛇

蛇是小王子在這里遇到的第一種生物。這條蛇非常神秘，他有非凡的能力可以把人帶到任何他想去的地方。它跟小王子說(shuō)：“有一天你真的想念你的星球，我可以幫助你。我可以……”當(dāng)一個(gè)小王子想要再次回到他的那棵玫瑰花那里去的時(shí)候，它用自己的一種藥物和毒液殺死了這個(gè)小王子，從而有效地幫助這個(gè)小王子再次回到他的那個(gè)星球。

蛇是神秘的象征。看似一種的結(jié)束卻是另一種開(kāi)始。

4.植物象征

4.1玫瑰

這朵玫瑰被小王子一直寵著，他愿意為這朵玫瑰做任何事。但玫瑰的驕傲、做作、虛榮和憤怒，使他離開(kāi)了家，開(kāi)始了一次環(huán)球旅行。離開(kāi)的時(shí)候，玫瑰出于驕傲，她祝他旅途愉快。當(dāng)他再次到達(dá)這個(gè)新的地球時(shí)，他只是因?yàn)榭吹侥俏迩е昱c自己的那朵玫瑰一模一樣，頓時(shí)深深地使他感到悲痛與失望。然而，在馴服了這只狐貍之后，他卻同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的玫瑰與其他玫瑰之間的獨(dú)特之處。對(duì)于小小的王子來(lái)說(shuō)，自己的那朵紅色玫瑰之所以重要，是因?yàn)樗麨橹冻隽藭r(shí)間、精力和真誠(chéng)的感情。

玫瑰是愛(ài)情和戀愛(ài)中的女人的象征。上帝為你開(kāi)了一扇窗后肯定會(huì)關(guān)上另外一扇窗的，故愛(ài)裝模作樣的女孩會(huì)失去一切，即使她可以得到愛(ài)。

4.2猴面包樹(shù)

小王子每天早晨起來(lái)必做的一件事，就是把那些剛長(zhǎng)出來(lái)的威脅到星球的小猴面包樹(shù)拔掉。猴面包樹(shù)的種子在地球上泛濫成災(zāi)，如果不及時(shí)鏟除，這些猴面包樹(shù)會(huì)長(zhǎng)滿整個(gè)星球，星球甚至被毀滅。

猴面包樹(shù)是某種內(nèi)在欲望的象征。如果它不及時(shí)被發(fā)現(xiàn)和消滅，就會(huì)占據(jù)人的思想，驅(qū)使人毀滅。

5.結(jié)語(yǔ)

綜上所述，《小王子》成功地運(yùn)用象征主義手法揭示了所謂“成人世界”的種種復(fù)雜與悲傷。這部小說(shuō)中所描繪的阿諛?lè)畛?、虛假情意的丑惡形象及其現(xiàn)象在當(dāng)代社會(huì)隨處可見(jiàn)，遠(yuǎn)未被徹底消除。因此，故事中“愛(ài)與責(zé)任”和“讓世界變得更美好的愿望”，至今仍有一些讓我們感觸深刻，影響深遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]圣?？颂K佩里.小王子.艾柯譯[M].哈爾濱出版社，2001.11.

[2]凌學(xué)東.試析《小王子》中的象征主義[J].零陵學(xué)院學(xué)報(bào)，2005.

[3]鄭克魯.外國(guó)文學(xué)史（上下）[M].高等教育出版社，1999.5.

[4]黃源深，周立人.外國(guó)文學(xué)欣賞與批評(píng)[M].上海外語(yǔ)教育出版社，2003.3.

[5]斯威布.希臘的神話和傳說(shuō)[M].楚圖南譯.北京：人民文學(xué)出版社，1994.45.

[6]百度百科.