劉燁佳

現(xiàn)代籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練意識(shí)教育是學(xué)生對(duì)現(xiàn)代籃球基本規(guī)律的深刻理解和訓(xùn)練應(yīng)用，主要是通過(guò)系統(tǒng)的、具有運(yùn)動(dòng)目的的籃球訓(xùn)練積累起來(lái)的。小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)員目前正處于戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的準(zhǔn)備階段，因此對(duì)其戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的教育和訓(xùn)練應(yīng)與其他運(yùn)動(dòng)能力一樣注重。本文主要探討小學(xué)籃球校隊(duì)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的策略。

戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練意識(shí)和技能訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練是我國(guó)籃球技術(shù)訓(xùn)練過(guò)程中重要的戰(zhàn)術(shù)組織部分。籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，需要每個(gè)球員發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，并把這項(xiàng)特長(zhǎng)發(fā)揮到極致。隨著世界各國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，籃球也越來(lái)越需要在進(jìn)攻和戰(zhàn)術(shù)防守中體現(xiàn)出其完整性，這實(shí)際上取決于每個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。因此，如何加強(qiáng)訓(xùn)練，有效培養(yǎng)小學(xué)運(yùn)動(dòng)員的籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練意識(shí)，成為現(xiàn)代社會(huì)籃球訓(xùn)練中的主要問(wèn)題。

1 加強(qiáng)對(duì)籃球戰(zhàn)術(shù)的準(zhǔn)確理解

籃球教練員本身要對(duì)“戰(zhàn)術(shù)意識(shí)”的戰(zhàn)術(shù)重要性有深刻而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，明確其在整個(gè)比賽中主要起到戰(zhàn)術(shù)指揮者和運(yùn)動(dòng)操縱者的作用，充分發(fā)揮球員的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)水平。因此，對(duì)于籃球教練員而言，不僅要有很強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)意識(shí)，還要在平時(shí)的籃球訓(xùn)練中嚴(yán)格要求，定期系統(tǒng)地分析處理籃球場(chǎng)上的矛盾與各種籃球技術(shù)運(yùn)用的關(guān)系。

例如：籃球教練每?jī)芍荛_展一次籃球戰(zhàn)術(shù)競(jìng)賽，讓同學(xué)們?cè)谡n下積極分析多種籃球戰(zhàn)術(shù)，以及籃球戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用技巧。從而讓學(xué)生對(duì)籃球戰(zhàn)術(shù)的認(rèn)知更加深刻，對(duì)學(xué)生們的籃球訓(xùn)練有重要的指導(dǎo)意義。

2 注意籃球戰(zhàn)術(shù)的思維訓(xùn)練

培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)員，首先要引導(dǎo)籃球運(yùn)動(dòng)員深刻理解籃球戰(zhàn)術(shù)的根本本質(zhì)，明確其戰(zhàn)術(shù)思維意圖。在比賽中，要?jiǎng)?chuàng)造盡可能多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，充分利用進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，提高進(jìn)攻的成功率。在平時(shí)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中，教練要對(duì)運(yùn)動(dòng)員要求：進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)操作快速、簡(jiǎn)單、有效。在正確選擇進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)時(shí)，必須根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)球員不同的戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，選擇最合適的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。

比如：進(jìn)攻要在球隊(duì)防守薄弱的一方快速發(fā)動(dòng)，避開其有優(yōu)勢(shì)的地方，突破他們的缺口，盡量為投籃的隊(duì)員多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們快速完成后一擊。防守時(shí)，要根據(jù)進(jìn)攻隊(duì)員的不同心理特點(diǎn)，采取不同的放手戰(zhàn)術(shù)。要想在防守上突破進(jìn)攻能力強(qiáng)的進(jìn)攻球員，必須在放手球員之間建立起聯(lián)合防守的意識(shí)，在防守上采取主人盯人戰(zhàn)術(shù)。

3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高籃球意識(shí)

培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的主要目的是通過(guò)各種視野觀察訓(xùn)練活動(dòng)，提高學(xué)生視野選擇的能力。在籃球比賽領(lǐng)域，形勢(shì)瞬息萬(wàn)變。在大多數(shù)情況下，籃球運(yùn)動(dòng)員利用角的余光觀察場(chǎng)上籃球的變化情況，捕捉場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)向，以便及時(shí)快速地做出進(jìn)攻反應(yīng)是非常必要的。在籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)訓(xùn)練和籃球比賽中，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種籃球戰(zhàn)術(shù)的意識(shí)，即培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的意識(shí)。這種籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是籃球運(yùn)動(dòng)員對(duì)中國(guó)籃球基本規(guī)律的深刻理解和訓(xùn)練應(yīng)用，它通常需要一段系統(tǒng)的、有目的的長(zhǎng)期籃球訓(xùn)練比賽才能逐步形成和發(fā)展。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，要積極組織籃球?qū)W生積極參加各種戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)比賽，并在組織學(xué)生在訓(xùn)練比賽和學(xué)習(xí)訓(xùn)練中慢慢探索和引導(dǎo)，使籃球?qū)W生能夠快速、正確地學(xué)習(xí)、探索和訓(xùn)練各種籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，這是培養(yǎng)學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)意識(shí)的主要有效途徑。

例如：仔細(xì)觀察對(duì)方運(yùn)動(dòng)員身體移動(dòng)的方向、速度、角度以及球的起點(diǎn)和落點(diǎn)，球的運(yùn)動(dòng)路線，球員攻防的技術(shù)特點(diǎn)等。所以，這很需要教練員積極培養(yǎng)學(xué)生的能力，不斷提高自己的觀察能力。在運(yùn)球技術(shù)的觀察訓(xùn)練中，在學(xué)習(xí)運(yùn)球觀察技術(shù)時(shí)，要求引導(dǎo)學(xué)生利用角球仔細(xì)觀察一個(gè)球的跑動(dòng)動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)在籃球場(chǎng)上觀察雙方的技術(shù)攻防平衡。在快速傳球時(shí)，要求球員在擊球前用余光實(shí)時(shí)觀察從傳球到投籃的時(shí)候敵方的各種防守動(dòng)作，接到球后立即快速傳球進(jìn)攻。同時(shí)要求球員及時(shí)準(zhǔn)確的傳球。而且要隨時(shí)觀察場(chǎng)上每個(gè)同伴的防守位置、移動(dòng)速度以及球隊(duì)防守的位置，這樣才能更方便準(zhǔn)確的做出進(jìn)攻判斷。

4 個(gè)人特長(zhǎng)的培養(yǎng)

在全面意識(shí)訓(xùn)練和加強(qiáng)訓(xùn)練基本身體能力的技術(shù)性和應(yīng)用性的基礎(chǔ)上，根據(jù)每個(gè)球員自身的技術(shù)特點(diǎn)，注重學(xué)生對(duì)自己專業(yè)的各種技術(shù)和動(dòng)作的自覺(jué)訓(xùn)練和發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷訓(xùn)練自己的技能，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上充分發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，并通過(guò)球員之間的共同努力獲得勝利。

例如：有的學(xué)生很擅長(zhǎng)傳球，有的學(xué)生很擅長(zhǎng)防守等等，教練就根據(jù)這些學(xué)生的特長(zhǎng)，安排教學(xué)訓(xùn)練，將每個(gè)球員的最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)發(fā)揮到最好，并增強(qiáng)各個(gè)球員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

5 結(jié)束語(yǔ)

目前，我國(guó)小學(xué)生籃球意識(shí)的現(xiàn)狀并不令人滿意，但我們的籃球意識(shí)對(duì)整個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)起到了很大的促進(jìn)作用。小學(xué)體育教師需要注意在課堂上加強(qiáng)學(xué)生的籃球意識(shí)。然而，籃球意識(shí)的培養(yǎng)仍然不是一次性的事情，它實(shí)際上是一項(xiàng)系統(tǒng)的、全面的、長(zhǎng)期的任務(wù)。在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中，不僅需要教師的高度重視，其他相關(guān)部門和技術(shù)人員也需要更加重視，正視小學(xué)生在籃球意識(shí)培養(yǎng)方面的不足，積極探索合理有效的訓(xùn)練策略，充分提高小學(xué)籃球課堂教學(xué)的主體有效性。

（作者單位：江陰市澄江中心小學(xué)）