焦顯雁

摘要：本文簡要分析了在互聯(lián)網(wǎng) + 背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的影響因素： 社會(huì)因素、學(xué)校因素、個(gè)人因素。對(duì)此提出了互聯(lián)網(wǎng) + 背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的建議： 政府完善創(chuàng)業(yè)政策，社會(huì)提供創(chuàng)新環(huán)境;高校優(yōu)化創(chuàng)業(yè)氛圍;大學(xué)生提高自身能力。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);影響因素

一、互聯(lián)網(wǎng)+背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)影響因素分析

（一）社會(huì)因素

1.政府保障不夠完善

為了鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，各級(jí)政府出臺(tái)了一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策和法規(guī)，構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)生態(tài)，有力保障了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的安全發(fā)展，降低創(chuàng)業(yè)外部風(fēng)險(xiǎn)。這些政策的推出在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)揮了巨大的促進(jìn)作用。但是伴隨著創(chuàng)業(yè)初期的大學(xué)生開始面臨企業(yè)發(fā)展壯大的實(shí)際運(yùn)營時(shí)期，支撐保障體系中各類問題開始凸顯，如：各級(jí)政策大多均具有指導(dǎo)普適性，缺乏對(duì)于大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具體問題的指導(dǎo)和可操作性，同時(shí)因政策制定的滯后性，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展方向缺乏預(yù)見性。

2.社會(huì)層面缺乏支持力度

雖然國家對(duì)大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高度重視，但是，“互聯(lián)網(wǎng)+”本身就是一個(gè)新事物，成功企業(yè)也都在“摸著石頭過河”，隨時(shí)擔(dān)心“企業(yè)被外行顛覆”，對(duì)于年輕的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn);其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在資金、資源、平臺(tái)等方面面臨很多瓶頸困境，往往需要成熟互聯(lián)網(wǎng)公司投資幫扶，而最終成為大企業(yè)的附屬公司。大學(xué)生缺乏對(duì)互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與評(píng)估。

（二）學(xué)校因素

在大學(xué)生日益增多，就業(yè)市場(chǎng)逐漸飽和的時(shí)代經(jīng)濟(jì)背景下，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成為未來社會(huì)發(fā)展的主流趨勢(shì)，學(xué)校對(duì)此給予相應(yīng)支持，扶持大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展開啟新紀(jì)元。比如，某高校在校內(nèi)建立的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)社、征集大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法論文等。高校對(duì)大學(xué)生的思想引導(dǎo)，提供創(chuàng)業(yè)環(huán)境的扶持，來增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的美好愿景。大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響因素在于： 高校教育環(huán)境缺乏創(chuàng)業(yè)氛圍。

（三）個(gè)人因素

自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)辛苦的過程，涉及方方面面的統(tǒng)籌與規(guī)劃，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備一定心理素質(zhì)，來應(yīng)對(duì)工作、運(yùn)行、上下游企業(yè)關(guān)系出現(xiàn)的各類問題，完善內(nèi)部管理制度，提高經(jīng)濟(jì)收益。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的初衷在于： 自己當(dāng)老板、崇尚具有彈性的工作時(shí)間與空間、掙更多錢。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的想法中缺少對(duì)事業(yè)的規(guī)劃、工作內(nèi)容細(xì)化、產(chǎn)品質(zhì)量提升等內(nèi)容，而是一味追求自由，沒有領(lǐng)悟到作為創(chuàng)業(yè)者應(yīng)付出的多重努力。大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響因素在于： 大學(xué)生缺少對(duì)創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識(shí)。

二、互聯(lián)網(wǎng) + 背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展建議

（一）政府完善創(chuàng)業(yè)政策，社會(huì)提供創(chuàng)新環(huán)境

首先，政府是推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的引領(lǐng)者，因而要發(fā)揮引導(dǎo)作用，完善創(chuàng)業(yè)法律，給學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)支持。高校學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中主要面臨的問題是資金，政府在制定政策方面，可以完善融資政策，在稅費(fèi)、補(bǔ)貼、社會(huì)保障等方面提供支持。在互聯(lián)網(wǎng) + 背景下，政府要完善網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、資金服務(wù)，在各個(gè)方面支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。其次，要完善教育體系，讓高校把學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)納入重點(diǎn)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)審批的效率，鼓勵(lì)更多的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。最后，要落實(shí)相關(guān)法律制度。

要推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，社會(huì)就要營銷良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，給學(xué)生提供創(chuàng)新支持。社會(huì)要營造輿論環(huán)境，通過網(wǎng)絡(luò)積極宣傳，普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，提高社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認(rèn)同感，同時(shí)建立線下和線上的機(jī)構(gòu)，展開創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，給學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持。企業(yè)也要發(fā)揮作用，加強(qiáng)和高校的合作，在學(xué)校建立創(chuàng)業(yè)扶持基金，并把優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)案例分享給學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信心，為高校培養(yǎng)新型的人才提供實(shí)踐基地。

（二）優(yōu)化高校創(chuàng)業(yè)氛圍

在互聯(lián)網(wǎng) + 背景下，學(xué)校是推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍。因此，學(xué)校要營造創(chuàng)新文化，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣。第一，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿，要從激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力入手;第二，要通過開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營等方式，提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力;通過組織創(chuàng)業(yè)實(shí)踐比賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)，豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。第三，要積極指導(dǎo)大學(xué)生申報(bào)國家大學(xué)生科創(chuàng)基金、社會(huì)基金，并通過互聯(lián)網(wǎng)渠道主動(dòng)面向?qū)W生宣傳創(chuàng)業(yè)貸款支持政策。

（三）大學(xué)生提高自身能力

大學(xué)生應(yīng)調(diào)整自身對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，梳理對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的正確觀念。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前做好市場(chǎng)調(diào)研，充分挖掘互聯(lián)網(wǎng) + 背景下隱藏的商機(jī)，分析創(chuàng)業(yè)主體的受眾率; 與發(fā)展較好、實(shí)力較強(qiáng)的企業(yè)合作，防止不良商家騙取大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基金，提高創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商品來源渠道的穩(wěn)定性、可靠性; 制定完善的合同機(jī)制，自主學(xué)習(xí)民法中合同法內(nèi)容，規(guī)范自身經(jīng)商行為，防范不良商家的商業(yè)欺詐現(xiàn)象，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路穩(wěn)定發(fā)展; 提高產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)水平，增加消費(fèi)者對(duì)創(chuàng)業(yè)主體的認(rèn)可度，提高創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在市場(chǎng)的生存能力，保障大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

三、結(jié)論

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng) + 背景下，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，大學(xué)生應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大功能，充分挖掘互聯(lián)網(wǎng) + 背景下隱藏的巨大商機(jī)。與此同時(shí)，大學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)工作難度，認(rèn)真扎實(shí)專業(yè)技能，合理規(guī)劃創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高自身的法律觀念。高校應(yīng)建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化器，支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并且給予一定程度的經(jīng)濟(jì)支持; 社會(huì)應(yīng)采取招標(biāo)類方式，扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

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