謝曉琪 敬龍軍

傳統(tǒng)武術(shù)是中華民族智慧的結(jié)晶，對(duì)民族的發(fā)展與繁榮昌盛具有積極作用。從2006年到2014年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)并公布了總計(jì)四批共1372項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，其中武術(shù)項(xiàng)目計(jì)40小項(xiàng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，少林功夫、峨眉武術(shù)、太極拳等各項(xiàng)傳統(tǒng)武術(shù)陸續(xù)納入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，也涌現(xiàn)出了大量的學(xué)者對(duì)武術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承策略進(jìn)行研究。建國(guó)70年以來(lái)，武術(shù)漸入大眾視野，逐漸融入學(xué)校體育專業(yè)課程，納入體育競(jìng)賽項(xiàng)目，然而，當(dāng)下的大眾對(duì)武術(shù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)淡薄，整體來(lái)看對(duì)武術(shù)的傳承速度較為緩慢，還未形成武術(shù)與民族的發(fā)展緊密聯(lián)系的思想意識(shí)。傳統(tǒng)武術(shù)伴隨著中華文明走過(guò)幾千年風(fēng)雨歷程，蘊(yùn)含著豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化，在對(duì)外開(kāi)放的今天，保護(hù)和傳承中華武術(shù)將成為中國(guó)文化對(duì)外推廣的一個(gè)重要窗口，同時(shí)，將在國(guó)際舞臺(tái)上充分展現(xiàn)具有民族特色的傳統(tǒng)性體育項(xiàng)目。

1 前言

中國(guó)武術(shù)歷史悠久，內(nèi)容豐富精深，呈現(xiàn)出濃厚的傳統(tǒng)文化特色。武術(shù)肇始于原始社會(huì)的狩獵和搏擊，進(jìn)入階級(jí)社會(huì)，主要體現(xiàn)為武技的搏殺技能。建國(guó)70年以來(lái)，中華民族已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全民族的崛起，國(guó)家的繁榮昌盛，帶動(dòng)著經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、體育的全面性飛躍。文化的傳承是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，任何時(shí)候都不能忽略社會(huì)文化生態(tài)變遷這一歷史演進(jìn)規(guī)律。

2 傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展與現(xiàn)狀

2.1 社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，迎來(lái)武術(shù)的發(fā)展鼎盛時(shí)期

武術(shù)作為民族傳統(tǒng)體育的代表之一，是新中國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，在建國(guó)70年的發(fā)展歷程中經(jīng)歷著時(shí)代的變遷與曲折，以高、難、精、美等形態(tài)特征為外沿，具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)型體育項(xiàng)目。1960年第一套武術(shù)教材組織編寫(xiě)，1961年正式出版，為武術(shù)項(xiàng)目的開(kāi)展、武術(shù)的專業(yè)化發(fā)展和培養(yǎng)武術(shù)人才奠定了基礎(chǔ)，1986年在濟(jì)南舉辦了首期國(guó)際初級(jí)套路培訓(xùn)班，出版了第一部英文版的武術(shù)教材，1990年列入第11屆亞運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，隨后國(guó)際武術(shù)聯(lián)合會(huì)正式成立。在這不斷發(fā)展的階段中，世界級(jí)武術(shù)賽事不斷舉行，武術(shù)在20世紀(jì)八九十年代迎來(lái)了發(fā)展的春天。

2.2 傳承模式受限，全面發(fā)展失去平衡

在科技發(fā)達(dá)，信息化覆蓋的現(xiàn)代化社會(huì)里，武術(shù)作為一項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目，并未得到強(qiáng)有力的傳承。首先，我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)歷經(jīng)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，追溯到武術(shù)的起源，人們是為求自保而自行創(chuàng)作了各項(xiàng)防身護(hù)體技能;其次，武術(shù)項(xiàng)目的傳承模式過(guò)于單一;第三，學(xué)校體育專業(yè)與武術(shù)項(xiàng)目的融合不夠深入;第四，武術(shù)專業(yè)性人才較少;第五，群眾對(duì)武術(shù)的文化內(nèi)涵及項(xiàng)目概念模糊，武術(shù)項(xiàng)目并沒(méi)有深入到人們的生活當(dāng)中。第六，政府缺乏對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)文化和繼承人的保護(hù)意識(shí)，武術(shù)文化的傳播，離不開(kāi)政府的支持與宣傳，政府大力推廣，群眾積極參與，上下齊心協(xié)力推動(dòng)武術(shù)民族文化傳承。

3 武術(shù)非遺的保護(hù)與傳承對(duì)策

3.1 立足民族文化傳承，堅(jiān)定文化自信

武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是一項(xiàng)內(nèi)涵豐富、形式多樣，具有獨(dú)立體系和多種社會(huì)功能的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。傳統(tǒng)武術(shù)是中華民族的國(guó)粹，止戈為武，是中華民族文化的突出表現(xiàn)。中華民族傳統(tǒng)文化，是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、文化思想、精神觀念形態(tài)的總體，傳承民族文化，就是始終不能忘記民族的根、本、源。

3.2 創(chuàng)新傳承模式，促進(jìn)武術(shù)文化推廣

武術(shù)項(xiàng)目具備明顯的傳統(tǒng)文化特點(diǎn)，按照陳舊的傳統(tǒng)思想推動(dòng)武術(shù)的發(fā)展，推廣模式嚴(yán)重受限。有門(mén)派過(guò)于依賴以人為核心，傳授方式多以口頭實(shí)踐教學(xué)為主，要結(jié)合現(xiàn)代化科技應(yīng)用，通過(guò)文字與錄像記錄動(dòng)作要領(lǐng)與文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)武術(shù)文化傳播者深入研究武術(shù)各類(lèi)拳、棍、槍等項(xiàng)目的理論知識(shí)，編制成冊(cè)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)傳統(tǒng)武術(shù)文化的發(fā)展。

3.3 開(kāi)發(fā)校園途徑，培育學(xué)生文化自信

傳統(tǒng)武術(shù)文化作為我國(guó)文化傳承與發(fā)展中的重要性建設(shè)內(nèi)容，在當(dāng)前我國(guó)文化發(fā)展建設(shè)中具有重要性建設(shè)地位，要想保障傳統(tǒng)武術(shù)文化傳承與發(fā)展效果，就要在現(xiàn)有的文化發(fā)展傳承中，將傳統(tǒng)武術(shù)文化發(fā)展與校園文化建設(shè)的對(duì)策相結(jié)合，以此滿足傳統(tǒng)武術(shù)文化發(fā)展建設(shè)工作實(shí)施需求。要整體規(guī)劃現(xiàn)階段學(xué)生素質(zhì)教育中體育教育工作布置要求，加強(qiáng)武術(shù)教師的師資培養(yǎng)，提高武術(shù)專業(yè)的精品建設(shè)，完善武術(shù)教學(xué)的知識(shí)體系，改善武術(shù)課程教學(xué)的模式，開(kāi)辟武術(shù)專業(yè)的市場(chǎng)與校企合作，全面推廣傳統(tǒng)武術(shù)文化的發(fā)展，培育學(xué)生樹(shù)立民族傳統(tǒng)文化自信。

3.4 推行大眾化發(fā)展，掀起全民參與熱潮

武術(shù)項(xiàng)目作為一項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目，不能局限于固有的傳承模式，要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展潮流，改變交流模式，各門(mén)各派要加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，合力培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高技術(shù)的武術(shù)專業(yè)型人才，結(jié)合國(guó)家政策，從社區(qū)、街道推廣武術(shù)項(xiàng)目，在社區(qū)中組織開(kāi)展武術(shù)公益課程，吸引群眾參與進(jìn)來(lái);讓更多的人了解武術(shù)健身養(yǎng)性的專業(yè)特點(diǎn);“以賽會(huì)友、以武會(huì)友”，積極舉辦全民武術(shù)項(xiàng)目文化節(jié)和全民健身節(jié)武術(shù)項(xiàng)目賽事，鼓勵(lì)群眾、學(xué)生參與大眾武術(shù)項(xiàng)目競(jìng)賽，大力發(fā)展民族傳統(tǒng)文化，以科學(xué)理論指導(dǎo)推廣武術(shù)的大眾化發(fā)展。

3.5 政府加大支持力度，立法護(hù)航文化傳承

全面推動(dòng)武術(shù)傳統(tǒng)文化的發(fā)展，不但要從全民角度提升大眾的認(rèn)識(shí)，也要在政府的支持下穩(wěn)步前進(jìn)。政府要通過(guò)教育的方式來(lái)引導(dǎo)民眾對(duì)武術(shù)這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)予以認(rèn)可和肯定，還要通過(guò)產(chǎn)業(yè)化武術(shù)傳承保護(hù)方式的開(kāi)發(fā)，強(qiáng)化人們對(duì)民族文化的認(rèn)同，2005年12月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知》，法律保障也是促進(jìn)武術(shù)非遺保護(hù)與傳承的必備手段，在促進(jìn)保護(hù)的進(jìn)程中，立法保護(hù)必不可少。

4 結(jié)論

建國(guó)70年以來(lái)，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。國(guó)家的繁榮昌盛，帶來(lái)了民族的振興，民族傳統(tǒng)文化是當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可或缺的一部分。武術(shù)在多年以來(lái)的歷史傳承與近現(xiàn)代的發(fā)展中，按照其獨(dú)特的傳承與發(fā)揮在逐步推進(jìn)，在全民健身指導(dǎo)綱要和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)制度下，武術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，合理地改革傳承方式，發(fā)揮政府工作職能，廣泛宣傳與傳播武術(shù)民族文化知識(shí)，把武術(shù)文化深入到社區(qū)、街道生活中，傳播武術(shù)對(duì)健身休閑的實(shí)效性;提高對(duì)武術(shù)繼承人的關(guān)注與支持，提供基本的物質(zhì)生活保障，打開(kāi)對(duì)外學(xué)習(xí)交流的窗口，加強(qiáng)武術(shù)專業(yè)性隊(duì)伍的建設(shè);大力發(fā)展體育校園與武術(shù)課程相結(jié)合，推進(jìn)專業(yè)課程建設(shè)的發(fā)展，推動(dòng)武術(shù)文化滲入社會(huì)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)學(xué)生參與傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目比賽;推動(dòng)職業(yè)賽事性的開(kāi)展，以納入奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目為追求目標(biāo)，將傳統(tǒng)武術(shù)穩(wěn)步步入國(guó)際軌道，持續(xù)發(fā)展世界舞臺(tái)，不斷向世界展示中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;加強(qiáng)對(duì)武術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)措施，合理合法地制定武術(shù)非遺保護(hù)制度，上下協(xié)力提升全國(guó)武術(shù)文化的傳承，將武術(shù)民族文化發(fā)揚(yáng)光大。

（作者單位：湖南科技大學(xué)體育學(xué)院）