李佳鈺

《摘要》本文利用文獻資料法、視頻觀察法和歸納分析法，對體育舞蹈競賽中拉丁隊列舞隊形變換的效果進行詳細具體的分析，主要針對2018年WDSF世界拉丁隊列舞錦標賽的隊形變換的效果進行分析。首先對WDSF和拉丁隊列舞進行介紹，并且分析2018年WDSF世界拉丁隊列舞錦標賽隊形變化效果，分別從動作主體分析，動作設計分析，隊形創(chuàng)新，以及隊形圖案藝術分析的構思方面和變換路線效果五個方面進行闡述，本文的寫作對我國拉丁隊列舞運動員隊形變換，舞蹈編排有很大的幫助，有利于我國拉丁隊列舞運動員對相關訓練的提升，進一步促進我國拉丁隊列舞項目的發(fā)展。

1 前言

隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，人們不光重視物質(zhì)追求，更注重精神追求，越來越多的人對藝術領域中的項目興趣度極高。拉丁隊列舞是體育舞蹈競賽項目中的其中一項，因為獨特的表演形式，豐富的隊形變換受到了很多人的喜愛，在國內(nèi)外很多重要的舞蹈賽事中都能看到隊列舞的身影。本篇論文就以此為背景，對2018年WDSF世界拉丁隊列舞錦標賽隊形變換的效果做了具體分析，通過前期對于相關資料的大量整理以及分析可以發(fā)現(xiàn)，拉丁隊列舞中的隊形變換尤為重要，本篇論文的寫作對拉丁隊列舞運動員隊形變換的效果做出歸納與總結，分析拉丁隊列舞隊形變換的方法經(jīng)驗，為我國拉丁隊列舞運動員在隊形變換的訓練上提供一定幫助。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

本文對體育舞蹈競賽中拉丁隊列舞隊形變換進行研究，以《2018年WDSF世界拉丁隊列舞錦標賽》為例，對拉丁隊列舞隊形變換效果進行分析。

2.2 研究方法

2.2.1文獻資料法

為了解有關2018年WDSF世界拉丁隊列舞錦標賽中拉丁隊列舞隊形變換的效果分析，本文在寫作之前到中國知網(wǎng)上查閱了大量的文獻資料，查閱了大量相關“舞蹈編排技法”、“動作技術技巧”、“隊形變換效果”等等關鍵詞，為本文的寫作提供了大量的理論依據(jù)，使得文章的內(nèi)容更加具有理論性。

2.2.2 訪談法

為了使研究成果更加具有直觀性，本文在寫作的過程中通過對哈爾濱體育學院體育舞蹈專項教師進行實地訪談，對體育舞蹈競賽中拉丁隊列舞隊形變換的研究以《2018年WDSF世界拉丁隊列舞錦標賽》中隊形變換的效果分析進行具體訪談，為本篇論文提供依據(jù)。

2.2.3 視頻觀察法

為了使研究成果更加具有理論性，本文在寫作過程中利用視頻觀察法對2018年WDSF世界拉丁隊列舞錦標賽中拉丁隊列舞隊形變換的效果進行具體觀察，主要對“舞蹈編排技法”、“動作技術技巧”、“隊形變換效果”這幾個方面進行觀察，得出相應結論。

2.2.4 歸納分析法

通過前期查閱的文獻資料和數(shù)據(jù)，利用歸納分析的方法進行整理和總結，對體育舞蹈競賽中拉丁隊列舞隊形變換以《2018年WDSF世界拉丁隊列舞錦標賽》為例的數(shù)據(jù)結果進行有針對性的歸納與分析，作為本篇論文的有效結論。

3 研究結果與分析

3.1 概念介紹

3.1.1 WDSF簡介

WDSF是世界體育舞蹈聯(lián)合會，成立于1957年。拉丁舞每年最高賽事WDSF聯(lián)合會在世界各地成員國選擇不同地點舉行，對于世界上所有參與國際標準舞工作的人士而言，英國的黑池可謂是國際標準舞活動之首。

3.1.2 拉丁隊列舞簡介

隊列舞是一項將音樂、舞姿、隊形、圖案和舞者們?nèi)跒橐惑w的團體項目，拉丁隊列舞一共有16名選手參加，分別為8男8女，其中一男一女運動員為一組舞伴。在拉丁隊列舞比賽當中，比賽的場地通常為23米長，15米寬，比賽的順序以比賽規(guī)定進行，在WDSF上比賽順序通常是用抽簽決定的。其中評分的標準主要有姿態(tài)與平衡，動作與音樂、雙人技術配合以及編舞與表現(xiàn)等等。當然在評分體系中，隊形編創(chuàng)是評分系統(tǒng)中較為重要的因素，因為隊形的變化可以為觀眾帶來更加豐富的視覺效果，也豐富了舞蹈的技術動作與造型。

3.2 拉丁隊列舞隊形變換效果分析

3.2.1 動作主體效果分析

通過上表的分析可以看出，為了更好的迎合表演的主題，三支隊伍在主體部分都運用了4分25秒左右的時間，冠軍選手德國隊展示作品《This is me》的主題就是想要表達人們對美好生活的迫切向往，每個人都應該追求更好的自己。參賽選手增加了動作爆發(fā)力，注重團隊的默契配合程度，讓隊形的變換更具吸引力，給觀眾留下了深刻的印象;亞軍俄羅斯代表隊《One heat beat》的主題就是想要表達團結，萬眾一心，核心代表造型就是心形，參賽選手增加了動作技巧，使隊形變換流暢清晰，造型更生動形象;季軍俄羅斯代表隊《Open the door please》的主題就是表達人們對世界的向往、追求和期待打開新世界的大門，參賽選手配合默契，使整個舞蹈有激情、有活力，帶動觀眾氣氛。

3.2.2 動作設計效果分析

2018年WDSF世界拉丁隊列舞錦標賽的裁判團來自全國世界各地，分別根據(jù)各代表隊的舞蹈展示情況，而舉牌出示分數(shù)與名次。在評判中，對動作質(zhì)量上要求選手能夠保證基本動作和特定動作的流暢性，尤其是要注意舞蹈動作身體重心的處理。與此同時，要保證動作的空間感，確保動作變換的合理性;要注重動作展示的時間與節(jié)奏，更要強調(diào)雙人舞的肢體配合默契，才可以使得拉丁列隊舞取得更高的比分。在2018年WDSF拉丁列隊舞中冠軍隊伍《This is me》代表動作是男伴帶動女伴旋轉多圈，雙方配合默契，旋轉迅速，動作流暢給人眼前一亮的即視感，動作設計理念活潑新巧，表達這就是我，有激情有活力，快速點燃觀眾熱情。亞軍代表《One heat beat》代表動作是女伴斜靠在男伴腿部，女伴腿部伸長，男伴微微側身，呈現(xiàn)一個心形，動作設計理念柔和優(yōu)美，韻味十足，表達萬眾一心，相互信任，給人怦然心動的感覺。季軍代表《Open the door please》代表動作男伴夾起女伴腰部并旋轉，女伴腳部離地，動作銜接自然，動作設計理念歡快炫酷，像是打開新世界的大門，性感優(yōu)雅，抓住觀眾眼球。在拉丁舞的比賽當中，動作編排結構占據(jù)著至關重要的作用，拉丁舞的動作編排可以展示舞蹈運動員內(nèi)心的情感，是拉丁舞項目的核心內(nèi)容。

3.2.3 隊形創(chuàng)新思路分析

舞蹈是一項非語言交流表達的形式，因此對于舞姿動作和舞蹈隊形就顯得格外重要。在拉丁隊列舞比賽中，舞蹈隊形占據(jù)了很大的分數(shù)比重，每組參賽作品必須從隊形編排的獨特顯示出自己隊伍與眾不同的風格特點，才能在比賽當中脫穎而出。在2018年WDSF拉丁列隊舞錦標賽當中，冠亞季軍隊伍對隊形的編排都十分用心，他們不僅注重隊形變化空間的作用，更注重隊形編排結構的組成。尤其對創(chuàng)新思路更為注重，三個代表作品都在隊形編排中加入了獨特創(chuàng)新的環(huán)節(jié)，使隊形設計新穎、變化路線清晰、變換設計巧妙、圖案排列精美、造型井然有序，在表演中即使做一些高難度動作，各隊伍的隊形也都保持整齊劃一，給觀眾帶來了很強的視覺沖擊，也使得整個賽場的氣氛非常的活躍和震撼。

3.2.4 隊形圖案藝術分析

隊形圖案變換是由一個圖形變成另一個圖形，是靠參賽者銜接動作和移動變換的，以2018年WDSF拉丁列隊舞錦標賽中冠軍隊伍中一個隊形變換為例，隊形圖案由圓形變成兩列斜排，為整體隊形增加色彩，多樣化，以圓形中間人依次排列變換兩列斜排，變換迅速并使隊形變換明顯，圖案變化不單一，給人視覺上的沖擊，具有強烈的感染力。

根據(jù)此次比賽中最具有代表性隊形變換路線技巧分析，由參賽者分散在賽場上，然后排成一排擺成豎形的圖案，根據(jù)分散序號每一對參賽者橫向移動，變換速度迅速并整齊，圖案是由豎形的圖案變換成心形的圖案，按照豎排序號依次排列三斜排，形成心形，變換隊形巧妙，圖案是由斜直線的圖案變成兩組4對人的圖案，序號1234為一組，5678為一組，1234變換在前面，5678變換在后面，變換圖案新穎，圖案是由圓形的圖案變成兩列斜排的圖案，從序號1開始依次排列兩斜排，變換路線明顯清楚，此次拉丁隊列錦標賽隊形變換快速，圖案創(chuàng)新，亂中有序給觀眾帶來了較強的視覺效果。

4 結論與建議

4.1 結論

4.1.1 運動員必須提升對拉丁列隊舞隊形變化的重視程度，加強細微的處理，并注重動作的節(jié)拍以及動作的節(jié)奏處理，才可以在WDSF世界拉丁列隊舞錦標賽中取得更高的比分，也為日后的比賽奠定一定的基礎。

4.1.2 體育舞蹈競賽中拉丁隊列舞隊形變化的策略主要圍繞著動作主體，動作設計，隊形創(chuàng)新，隊形圖案，和變換路線五個方面進行動作編排設計，隊形巧妙變換以及圖案藝術變換，為拉丁隊列舞隊形變換提高藝術性并加強技巧性。

4.2 建議

4.2.1 舞蹈編創(chuàng)者需要處理好背景音樂與舞蹈動作之間的關系，使得二者相輔相成，讓背景音樂與舞蹈動作一起體現(xiàn)舞蹈的主題與內(nèi)涵。加深觀眾的印象，讓拉丁列隊舞獲得更高的比分。

4.2.2 運動員必須加強舞蹈技術動作的整齊流暢性，隊形圖案變換的藝術性，才可以使得拉丁隊列舞當中的隊形變化更加自然。與此同時也要注重隊形變化的巧妙性，多樣性，過度的流暢性。注意動作之間的銜接，保持整個作品的完整程度。

5 結束語

光陰似箭，時光如梭，在不斷的學習中，我收獲了很多知識，也得到了很多，并且得到了許多人的幫助，使得我對我的專業(yè)知識掌握的更加全面。讓我對體育舞蹈專業(yè)相關知識有了更加深刻的了解和認識。我會珍惜和牢記這幾年的學習成果，在日后的工作中，繼續(xù)鉆研。

（作者單位：黑龍江省牡丹江市西安區(qū)營商環(huán)境建設監(jiān)督局政務服務中心）