張博文

摘要：由于現(xiàn)代化科學(xué)信息技術(shù)的不斷地滲透到小學(xué)道德與法治學(xué)科當(dāng)中，這就給小學(xué)道德與法治學(xué)科創(chuàng)造了更加新穎的教學(xué)形成和教學(xué)環(huán)境，通過采用信息化教學(xué)，能夠讓小學(xué)生們獲取了更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分的豐富了小學(xué)道德與法治的教學(xué)資源。本文就信息化教學(xué)在小學(xué)道德與法治學(xué)科中的應(yīng)用開展詳細(xì)的研究。

關(guān)鍵詞：小學(xué)道德與法治;信息化教學(xué);研究策略 中圖分類號：A ?文獻標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-23-208

引言

小學(xué)階段的道德與法治課程設(shè)計內(nèi)容，要與小學(xué)生的發(fā)展和認(rèn)識能力相吻合，這樣才能夠幫助學(xué)生們形成正確的價值觀和世界觀以及人生觀，小學(xué)道德與法治的教學(xué)目標(biāo)主要以學(xué)生為主，通過把學(xué)生日常生活和成長經(jīng)歷與教材內(nèi)容中的知識點進行緊密地聯(lián)系，同時也有利滲透相關(guān)的立德樹人學(xué)習(xí)思想。為此，教師可以采用信息技術(shù)來引導(dǎo)學(xué)生們進行學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣才會使小學(xué)生的綜合能力和道德素養(yǎng)得到更好地提升。

一、小學(xué)道德與法治信息化教學(xué)的重要作用

現(xiàn)如今，很多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們的日常生活帶來很多的便利，尤其是對于很多小學(xué)生來說，能夠很好地讓他們吸取更多的知識，并且還符合當(dāng)前素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，再加上大多數(shù)小學(xué)生會對各種新鮮事物產(chǎn)生好奇心和興趣，因此，在小學(xué)道德與法治課程中采用信息技術(shù)開展教學(xué)內(nèi)容，能夠有效地增強小學(xué)生對此學(xué)科內(nèi)容的吸引力，同時，教師也可以通過互聯(lián)網(wǎng)能夠篩選出更多有利的教學(xué)資源，從而使小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績都能夠獲得整體上的提高，并且還能夠幫助教師更好地減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，為小學(xué)道德與法治教學(xué)內(nèi)容增設(shè)更加新穎的教學(xué)方案，進而使此學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量具有顯著的提高。

二、在小學(xué)道德與法治教學(xué)中實施有效性信息化教學(xué)策略

（一）學(xué)校家庭以及社會為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適合的學(xué)習(xí)環(huán)境

為了給小學(xué)生創(chuàng)設(shè)更加有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)讓教師為學(xué)生們創(chuàng)立更加完善的網(wǎng)絡(luò)信息檔案，讓班主任通知家長可以適當(dāng)?shù)亓私庑W(xué)生平時上網(wǎng)所瀏覽的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容，加強監(jiān)督小學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)方面的內(nèi)容，這樣能夠為小學(xué)生構(gòu)建出更加健康干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺為學(xué)生們構(gòu)建更加合理的獎懲制度，對于那些日常表現(xiàn)良好的小學(xué)生給予適當(dāng)?shù)莫剟詈捅頁P，從而增加他們的自信心，對于那些日常表現(xiàn)能力比較差的小學(xué)生，教師要對此學(xué)生進行耐心的指導(dǎo)和糾錯，同時可以定期的在校園網(wǎng)站中發(fā)布每個月品德好的同學(xué)的名字，這樣其他同學(xué)也會跟著效仿，從而使信息化教學(xué)得到有利的開展，另外可以讓小學(xué)教師采用多媒體技術(shù)，多拍攝學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動，比如，當(dāng)小學(xué)生學(xué)習(xí)《自主選擇課余生活》這節(jié)課程時，小學(xué)道德與法治教師可以使用多媒體技術(shù)為學(xué)生們提供更多的課余生活選擇途徑，這樣能夠既能夠豐富學(xué)生們的課余生活興趣，又有利于增加學(xué)生各方面的技能，這會對學(xué)生的未來發(fā)展和道德品質(zhì)的提高積極有效的作用。同時小學(xué)道德與法治教師也要在日常教學(xué)過程中做好言行舉止的行為，通過教師的不斷地增強信息化教學(xué)方法和教學(xué)模式，以此來更好地為學(xué)生們提供科學(xué)、有效的信息化教學(xué)形式。

（二）采用信息技術(shù)要按照教學(xué)實際出發(fā)

現(xiàn)階段，在網(wǎng)絡(luò)信息資源中擁有很多比較優(yōu)秀的教育資源，作為小學(xué)道德與法治教師，要學(xué)會嚴(yán)格細(xì)心的選擇優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教育資源，通過教師自身的教學(xué)能力，來創(chuàng)造出新穎的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，再通過合理的設(shè)計信息化教學(xué)模式，這樣就會使道德與法治的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件轉(zhuǎn)變得更加的完美，更重要是，教師一定要持之以恒的以“學(xué)生為課堂的主體”為教學(xué)的主要目標(biāo)，通過借助教學(xué)中的重難點，以此來提高小學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而使小學(xué)生能夠在實踐過程中變得更加優(yōu)秀。

例如，在小學(xué)教師講解《中華民族一家親》這節(jié)課程時，教師可以借鑒比較優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，適當(dāng)?shù)財U展有關(guān)于本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，同時也要根據(jù)所在年級學(xué)生的各種特點，篩選出比較生動有趣的各民族的傳統(tǒng)故事內(nèi)容，然后通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的圖片和視頻等形式呈現(xiàn)在小學(xué)生的面前，比如，可以播放不同名族所處的地理位置分布圖，各名族的不同的名族服飾和生活習(xí)慣，教師也可以向?qū)W生們介紹我國不同名族所采用的各種美食和不同名族使用的文字和民族信仰和民族節(jié)日等等，通過向?qū)W生們介紹各種具有趣味性的視頻和圖片內(nèi)容，既能夠讓小學(xué)生收獲更多中華各名族文化的知識，同時也使小學(xué)道德與法治的課堂內(nèi)容更加的豐富多彩具有活力，同時也間接地向?qū)W生們傳達了中華名族團結(jié)友愛、互幫互助的精神。從而深刻地感知到維護祖國統(tǒng)一名族團結(jié)的重要意義。

三、采用信息技術(shù)，增強探究實踐精神

為了有效地改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，需要教師通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷地激發(fā)學(xué)生們對知識的探究欲望，例如，當(dāng)小學(xué)生學(xué)習(xí)《主動拒絕煙酒與毒品》這節(jié)課程時，教師可以讓學(xué)生們參加各種有關(guān)于這節(jié)課題的網(wǎng)絡(luò)社會實踐活動，比如，讓相關(guān)的專家使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)遠程講解煙酒和毒品給青少年兒童所帶來的危害，以及對身體健康會產(chǎn)生怎樣的影響，通過讓學(xué)生們多接觸社會實踐機會，這樣才能為學(xué)生創(chuàng)造更多自主探索知識的機會，從而更多地積累道德與法治中的知識點。

結(jié)束語

綜上所述，為了在道德與法治教學(xué)課堂中，更好地運用信息技術(shù)展開教學(xué)內(nèi)容，小學(xué)道德與法治教師應(yīng)學(xué)會使用各種創(chuàng)新型的教學(xué)方法和教學(xué)模式來吸引學(xué)生們的注意力，讓學(xué)生們主動積極地探索相關(guān)的知識點，這樣才能更有效地幫助學(xué)生樹立起正確的道德與法治理念，從而使小學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力都得到全面的進步。

參考文獻

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