李姍 王海

摘要：大學(xué)生社會實踐是落實高校立德樹人根本任務(wù)的重要組成部分，是實踐育人的重要載體。近年來，隨著大學(xué)生社會實踐的不斷拓展和深化，越來越多的大學(xué)生社會實踐活動走向了品牌化的建設(shè)道路。本文以天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)“小小”系列社區(qū)志愿服務(wù)為例，通過對大學(xué)生社會實踐品牌化建設(shè)進(jìn)行探究，研究大學(xué)生社會實踐品牌化建設(shè)的主要路徑和突破方向。

大學(xué)生社會實踐是落實高校立德樹人根本任務(wù)的重要組成部分，是實踐育人的重要載體。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次通過座談、會議和回信等形式強(qiáng)調(diào)深入開展和參加社會實踐對學(xué)生成長成才的重要意義。近年來，隨著大學(xué)生社會實踐的不斷拓展和深化，高校大學(xué)生社會實踐工作呈現(xiàn)出新特點與新發(fā)展，越來越多的大學(xué)生社會實踐活動走向了品牌化的建設(shè)道路。

一、大學(xué)生社會實踐品牌化建設(shè)主要路徑

大學(xué)生社會實踐活動的開展有助于引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課”，在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。事實上，具有品牌特色的大學(xué)生社會實踐活動在實踐內(nèi)容、實踐效果、育人成效等方面有著較強(qiáng)的競爭力和突出的吸引力。

1、立足學(xué)科專業(yè)打造社會實踐品牌

高校大學(xué)生擁有豐厚的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，這更是開展社會實踐活動的巨大資源。依托高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，走出一條具有專業(yè)特色的社會實踐道路并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行品牌化建設(shè)，是當(dāng)前大學(xué)生社會實踐品牌化建設(shè)的一大主流。例如，北京理工大學(xué)生態(tài)科考、廣西科技大學(xué)家電維修服務(wù)、醫(yī)護(hù)專業(yè)“天使行動”等社會實踐品牌均屬于此類。高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和師生的專業(yè)知識保證了實踐的效果，廣闊的社會場景成為大學(xué)生提供了增長才干、磨煉本領(lǐng)的“實踐田”。

2、依托成熟服務(wù)項目建設(shè)社會實踐品牌

大學(xué)生開展社會實踐活動不僅需要學(xué)校精心組織，更離不開社會各界的支持，利用社會現(xiàn)有的成熟資源開展社會實踐品牌建設(shè)更有利于校園與社會的接軌，可以有效保障實踐效果和育人實效。在現(xiàn)實生活中，有的高校依托較為成熟的支教項目形成了支教實踐品牌，還有的高校依托社區(qū)實踐項目形成了社會實踐品牌?！靶⌒　毕盗猩鐓^(qū)志愿服務(wù)就是依托社區(qū)實踐項目形成的實踐品牌。

3、緊跟時代脈搏組建社會實踐品牌

“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。”當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該深刻理解把握時代潮流和國家需要，敢為人先、敢于突破，以聰明才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會。在時代的脈搏中、社會的需求中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生社會實踐活動品牌建設(shè)的方向是我們的職責(zé)和使命。當(dāng)代大學(xué)生在積極投身脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、疫情防控等國家重點工作中，用自己的實際行動助力中國夢。

挖掘大學(xué)生社會實踐活動的品牌特色，不僅能夠加強(qiáng)在校大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的理解，對自身社會定位的認(rèn)識，還可以促使大學(xué)生了解國情民情、提高認(rèn)識和融入社會的素質(zhì)能力，進(jìn)一步深化熱愛祖國、服務(wù)社會的熱情和能力。

二、“小小”系列社區(qū)志愿服務(wù)實踐探索

“小小”系列社區(qū)志愿服務(wù)是由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委于2015年創(chuàng)辦的大學(xué)生社會實踐品牌，主要以社區(qū)為載體，引導(dǎo)大學(xué)生志愿服務(wù)社區(qū)工作。經(jīng)過6年的建設(shè)和運營已形成較為穩(wěn)定的品牌模式并取得了一定成績。

1、品牌+項目+團(tuán)隊，品牌效應(yīng)凸顯

“小小”系列社區(qū)志愿服務(wù)品牌由“小小先生”、“小小先鋒”、“小小教育家”、“小小發(fā)明家”四個特色項目構(gòu)成，涉及理論宣講、課外輔導(dǎo)、科普啟蒙、科技創(chuàng)新、技術(shù)支持、社區(qū)服務(wù)等多類型志愿服務(wù)活動，并由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)下的各學(xué)生組織開展具體活動?！靶⌒　毕盗猩鐓^(qū)志愿服務(wù)總體形成了“品牌+項目+團(tuán)隊”的運營模式，團(tuán)隊各負(fù)其責(zé)，項目各具特色，品牌效應(yīng)進(jìn)一步凸顯，曾獲多項省級獎勵并被多家媒體報道宣傳。

2、大手拉小手，開啟科學(xué)啟蒙

“小小”系列社區(qū)志愿服務(wù)充分將機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生的工科專業(yè)優(yōu)勢融入品牌建設(shè)中，面向社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開設(shè)了“小齒輪”課外科技課堂，將大氣壓強(qiáng)、摩擦力、虹吸原理等日常生活中的現(xiàn)象以科學(xué)小實驗的形式進(jìn)行講解，培育中小學(xué)生的科技興趣和創(chuàng)新思維，服務(wù)天津基礎(chǔ)教育，為創(chuàng)新型國家建設(shè)奠定人才基礎(chǔ)。在此項活動中，大學(xué)生成為育人的主動方，在實踐中鍛煉了綜合素質(zhì);中小學(xué)生在“小齒輪”課堂中接受了學(xué)校之外的補(bǔ)充教育，實現(xiàn)了大中小學(xué)生“手拉手”式無縫對接，實現(xiàn)了高校和社區(qū)的協(xié)同育人。

3、實踐、服務(wù)“兩手硬”，助力社區(qū)新發(fā)展

大學(xué)生志愿服務(wù)參與社區(qū)工作是城市社區(qū)發(fā)展的新事物，大學(xué)生志愿服在參與中做出了很大的貢獻(xiàn)。社區(qū)為“小小”品牌提供了實踐的機(jī)會，同時“小小”品牌也立足社區(qū)發(fā)展需要提供相應(yīng)的志愿服務(wù)。例如在社區(qū)環(huán)境治理、助力脫貧攻堅、全國第五次人口普查、新冠疫苗接種等工作中，都能看到“小小先鋒”的身影。

此外，“小小”品牌的運營不斷開辟校外實踐育人基地，較好的實現(xiàn)了社區(qū)和高校互利共贏，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出了貢獻(xiàn)，品牌運營模式和合作經(jīng)驗具有較高的推廣和示范引領(lǐng)價值。

三、大學(xué)生社會實踐品牌化建設(shè)的突破方向

當(dāng)前大學(xué)生社會實踐品牌化建設(shè)已取得一定成效，但也暴露出了諸多不足之處。在品牌化建設(shè)和運營的過程中，一個品牌的活躍度、育人效度、影響力甚至生命力都是至關(guān)重要的。目前相當(dāng)一部分大學(xué)生社會實踐品牌都面臨著活躍度低、活動缺乏創(chuàng)新、活動載體形式單一、特色不明顯等問題，對大學(xué)生沒有吸引力和影響力，為社會提供服務(wù)也因能力不足而力不從心。因此，大學(xué)生社會實踐品牌化建設(shè)應(yīng)從團(tuán)隊建設(shè)、品牌特色、品牌影響力、育人效度等方向?qū)で筮M(jìn)一步突破。

1、做好團(tuán)隊建設(shè)，筑牢品牌根基

一是充分發(fā)揮朋輩間的“傳、幫、帶”作用，穩(wěn)定團(tuán)隊成員質(zhì)量，做好大學(xué)生社會實踐的團(tuán)隊建設(shè)。二是根據(jù)社會實踐品牌的定位和特色，有目的性、計劃性、針對性的組建實踐團(tuán)隊。例如專業(yè)組隊、班團(tuán)組隊、社團(tuán)組隊、寢室組隊、黨員組隊等靈活組隊形式，以便更好得突出品牌特色，有利于品牌運營。三是提高指導(dǎo)教師專業(yè)化、科學(xué)化水平。積極聘請政治素養(yǎng)過硬的思政教師、專業(yè)素質(zhì)深厚的專任教師、實踐經(jīng)驗豐富的各行各業(yè)優(yōu)秀代表作為大學(xué)生社會實踐品牌顧問，提高指導(dǎo)教師專業(yè)化、科學(xué)化水平。

2、深度挖掘品牌亮點，做精做強(qiáng)品牌特色

一是要精準(zhǔn)定位品牌特色。隨著大學(xué)生社會實踐的發(fā)展和普及，活動同質(zhì)化、平庸化越來越普遍。要想形成獨特品牌，找準(zhǔn)定位就是重中之重。二是做精做強(qiáng)品牌亮點。貪大求全難以突出品牌亮點，唯有去粗取精、做精做強(qiáng)才能特色突出。三是持續(xù)推進(jìn)品牌特色創(chuàng)新發(fā)展。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，當(dāng)代大學(xué)生的社會實踐必定要把握時代潮流和國家需要，持續(xù)解放思想、創(chuàng)新發(fā)展。

3、加大宣傳力度，提高品牌影響力

當(dāng)今社會是“酒香也怕巷子深”，媒體宣傳是社會實踐品牌化建設(shè)的一大重點。一是利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微博、微信、抖音等網(wǎng)絡(luò)媒體做好日常宣傳，做“平常看得出來”的社會實踐品牌。二是充分利用中國青年網(wǎng)等權(quán)威平臺、“三下鄉(xiāng)”專項計劃等做好關(guān)鍵時間節(jié)點的亮點宣傳，做“關(guān)鍵時刻站得出來”的社會實踐品牌。三是要加大同各高校優(yōu)質(zhì)社會實踐品牌的交流，重點打造品牌知名度和公信力。

4、資源延展，強(qiáng)化育人效度

一是圍繞品牌核心整合實踐資源適當(dāng)延伸品牌外沿，提高品牌活躍度，擴(kuò)大大學(xué)生參與面，提升活動吸引力。二是“以點帶面”，通過團(tuán)隊優(yōu)秀成員實施二次影響，激發(fā)更多大學(xué)生的實踐熱情，充分發(fā)揮社會實踐品牌的育人作用。三是深入構(gòu)建資源整合、雙向開放互動的“高校-社會”聯(lián)動格局。社會實踐是大學(xué)生了解國情、民情、社情的重要途徑，更是雙方各要素之間的整合與協(xié)調(diào)。“高校-社會”聯(lián)動格局的形成將有利于社會實踐品牌化的建設(shè)和發(fā)展。

社會實踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、深化愛國主義教育的重要抓手，發(fā)揮著不可替代的育人功能、體現(xiàn)育人作用，大學(xué)生社會實踐品牌化發(fā)展正是社會實踐深度發(fā)展的表現(xiàn)。社會實踐品牌化的建設(shè)可能會經(jīng)歷坎坷，但憑借大學(xué)生特有的活力和朝氣，我們相信，大學(xué)生社會實踐品牌化定能在真刀真槍的實干中成就一番新景象，真正發(fā)揮好高校社會實踐育人功能。

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【項目支持】本文系2021年度天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)思想政治工作精品項目《“小小”系列社區(qū)志愿服務(wù)》支持。