張小平

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-27-307

長期以來，我們對學(xué)校體育的美育作用未能引起足夠的重視，對體育又往往只注重它在增強體質(zhì)方面的作用，而忽視它教育方面的意義。隨著社會的不斷進(jìn)步和物質(zhì)生活水平的提高，人們對美的追求越來越迫切，國家尤其需要德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)人才。在教學(xué)過程中，我們感到，體和美是學(xué)校教育有著特殊聯(lián)系的兩個方面。體育孕含著美育的因素，負(fù)有獨特的美育責(zé)任，是培育人的形體美和心靈美的特殊手段;而美育又使體育的內(nèi)容更加豐高、完善，更能幫助激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，提高運動的質(zhì)量。完全可以這樣說：沒有美育的體育是有缺失的、低級的。體育和美育二者相互滲透，相輔相成。

就美育在體育教學(xué)中的作用談?wù)剮c體會。

一、培育學(xué)生美的心。

（一）學(xué)生在從事（或觀看）體育運動時，內(nèi)心有著深刻的感受和體驗。不同的運動項目以其不同的精神形象特色，對人起著不同的精神感染作用。如球類運動的勇猛機智，田徑運動的堅韌剛強，體操比賽的矯健優(yōu)雅，武術(shù)運動的靈巧剛毅等，在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意發(fā)學(xué)生深刻領(lǐng)略，以外實現(xiàn)外部形態(tài)的機體感覺和內(nèi)部精神的心理體驗的高度融合，使其得到美的熏陶。對美形成一種的牢固的印象，為美育

打下牢固的基礎(chǔ)。

（二）在參與體育運動中，特別是體育比賽中，存在種種人際關(guān)系，人的品德、心靈美在此有生動的體現(xiàn)。同伴之間相互信任、支持、相互鼓勵、關(guān)懷，相互容忍、諒解，協(xié)調(diào)一致地完成統(tǒng)一的目標(biāo)，這些內(nèi)容體現(xiàn)人類生活的和諧美。

二、培育學(xué)生美的形體

（一）從年齡上分析，中學(xué)生一般是14——18歲，處于生長發(fā)育高峰期。在該時期學(xué)生身體可塑性很大，接受教育的能力和身體水平參差不同的。對形體美乃至運動及日常生活能力的發(fā)展、生理、心理都有好處。形體美的培育除具有不可輕視的美學(xué)意義外，更是培育學(xué)生全面發(fā)展，是我們學(xué)校體育工作的一個重要內(nèi)容。

（二）具體實施中要注意以下幾點

1、把形體練習(xí)內(nèi)容寫進(jìn)體育教學(xué)計劃，在內(nèi)容、目標(biāo)和形式上作進(jìn)進(jìn)一步的改革，以全面發(fā)展身體為主。目前施行的中學(xué)體育教學(xué)大綱和體育教材在這方面有所進(jìn)步，但仍感受不足，在安排體育教學(xué)計劃和課時計劃時，應(yīng)增加更豐富的形體訓(xùn)練內(nèi)容。

2、在教學(xué)訓(xùn)練中要根據(jù)每個學(xué)生的個體差異和需要，明確具體的形體考試，落實定期的形體測內(nèi)容并作出分析，以指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練和學(xué)生的自我監(jiān)督。

3、在教學(xué)訓(xùn)練中，要做到體能訓(xùn)練和形體有機地結(jié)合，對體能的要求不可盲目加大訓(xùn)練量，對形體、動作要有針對性的嚴(yán)格的規(guī)范的要求。形體美，主要要求骨胳發(fā)展正常，四肢發(fā)達(dá)，體形應(yīng)表現(xiàn)為勻稱，健壯和比例協(xié)調(diào)。

4、切實要求學(xué)生弄懂各個體育運動項目中所包含的形體美的特點及其以形體的不同影響，以利于在教學(xué)訓(xùn)練中充分發(fā)揮其美育作用。如田徑運動對人體所有肌肉的影響;游泳運動對發(fā)展人體完美流楊的線條和消除多余的脂肪的作用;體操各項目對人體局部的影響;引體向上能發(fā)展上肢肌肉;仰臥起坐能發(fā)展腹肌等等。

5、體育課要有足夠的練習(xí)密度和運動度。所以要在目標(biāo)上面給予學(xué)生一定的自由度。在場地充分的情況下，密度達(dá)到25%-40%并不困難。運動強度應(yīng)讓學(xué)生通過肌肉感覺和心率測定來確定練習(xí)時間、練習(xí)速率和練習(xí)強度。

6、重視美的理論教學(xué)。充分利用體育課和課外活動的機會進(jìn)行揭示性的講解，是學(xué)生對美有正確的認(rèn)識。

三、要注意審美教育

審美教育的主要內(nèi)容既是對審美觀和審美能力的培養(yǎng)。中學(xué)生有別于高層次學(xué)生和從事專業(yè)運動項目的學(xué)生。他們對美的認(rèn)識還膚淺，一般還不能深刻領(lǐng)會體育運動之美。因此在教學(xué)活動中應(yīng)力求讓學(xué)生既會動作又懂原理，掌握內(nèi)在規(guī)律，領(lǐng)略其中豐富多彩的內(nèi)涵。并讓學(xué)生通過體育課教學(xué)，校內(nèi)外，國內(nèi)外種種比賽，以及有關(guān)體育的廣播、電視節(jié)目、報紙、雜志、書籍等，逐步建立正確的審美觀，具備較高的審美能力。

四、體育教師要負(fù)起美育培育的責(zé)任，做到美育體育一起抓

要充分發(fā)揮體育的美育作用。體育教師要努力當(dāng)好導(dǎo)師，教學(xué)首先應(yīng)重視自身的美學(xué)修養(yǎng)。體育教師應(yīng)力求在體育教學(xué)活動中，在平時的言談舉止，工作態(tài)度方面當(dāng)好“美”的表率，負(fù)起美育的責(zé)任。

具體做起來，首先就注意語言修養(yǎng)。體育教學(xué)中以身體活動為主，語言在內(nèi)容應(yīng)盡可能做到言簡意明，通俗易懂，恰如其分。不用粗俗之語，多用信任肯定和進(jìn)步的語言。在表達(dá)形式上做到多樣化。字輕重、發(fā)音高低、節(jié)奏快慢、情感色彩的明暗都要在語言中充分表現(xiàn)出來。使教學(xué)語言具有恰當(dāng)之美，形色之美，音樂之美，富有感染力。

其次，體育教師還應(yīng)做到示范正確，動作優(yōu)美利索，給人以美感;服裝整潔合體，色調(diào)明快，讓人賞心悅目;器材、場地潔凈，給人以整潔美的運動場。器村擺放整齊，井然有序，給人以整體規(guī)范美。此外，體育教師還必須具備基本的美學(xué)知識，涉獵文學(xué)、繪畫、音樂攝影等各種藝術(shù)門類，以充實提高自己的美學(xué)素養(yǎng)。這里，我再作一些補充：其一、體育老師要加強宣傳，讓學(xué)生明白美育在體育教學(xué)中的重要作用。其二、我們的體育教師在體育教學(xué)中，要作好美育的表率。言教不如身傳。

參考文獻(xiàn)張俊彬、易承寬、魯正忠《重視美育教育，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量提高》2018年《學(xué)習(xí)方法報·體育版》。