郭洪濤 孫恒梅

一年一度的中考即將來(lái)臨，這是對(duì)同學(xué)們?nèi)瓿踔袑W(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是對(duì)你們的人生產(chǎn)生重大影響的考試。作為九年級(jí)學(xué)生，制定有效的復(fù)習(xí)策略，采用高效的復(fù)習(xí)方法，這對(duì)于提高的考試成績(jī)和綜合素質(zhì)有著重要的作用。歷史學(xué)科由于各個(gè)方面的原因，課時(shí)比較少、而知識(shí)量又很多，所以，這就要求我們必須珍惜每一分鐘，盡可能的提高復(fù)習(xí)效率。第二輪專題復(fù)習(xí)是將歷史學(xué)科知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，提升學(xué)科能力的一種復(fù)習(xí)方法。一直以來(lái)，這也是考前歷史學(xué)科行之有效的復(fù)習(xí)方法。在這里我就如何利用有限的時(shí)間去搞好中考第二輪復(fù)習(xí)，談幾點(diǎn)粗淺的看法。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，形成專題

在第二輪專題復(fù)習(xí)前要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。因?yàn)樵谥锌荚囶}中，我們歷史的出題范圍是六冊(cè)課本，題量為25個(gè)選擇題和3—4個(gè)非選擇題。能夠出題的重要知識(shí)點(diǎn)很多，中考試題考查任何內(nèi)容都應(yīng)該算是正常。因此，九年級(jí)歷史的復(fù)習(xí)不能出現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)。同學(xué)們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)中所掌握知識(shí)往往是零碎的不成系統(tǒng)的，所以全盤通讀歷史教材有助于整體掌握知識(shí)，還可以找出一些以前被忽視的環(huán)節(jié)或死角;另外懂得的東西未必理解得深刻，帶著疑問去通讀，有助于深刻領(lǐng)會(huì)課本內(nèi)容。

在本輪的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們要按照基礎(chǔ)知識(shí)的單元、章節(jié)來(lái)復(fù)習(xí)，從雙基入手，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，在知識(shí)靈活化的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)通過(guò)本輪復(fù)習(xí)系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，形成明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識(shí)框架。此外，在本輪復(fù)習(xí)中我們要學(xué)會(huì)使用用“嘗試回憶記憶法”把以前復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容想按時(shí)間順序或?qū)ｎ}順序經(jīng)常在腦海中想出來(lái)，強(qiáng)化記憶?；貞浺坏┻M(jìn)行不下去，立即看書或筆記，接續(xù)回憶線索。

必須明確的是第二輪專題復(fù)習(xí)絕不是第一輪復(fù)習(xí)的簡(jiǎn)單壓縮，而是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合、鞏固、完善和提高的過(guò)程，換句話說(shuō)，第二輪復(fù)習(xí)是立足于第一輪復(fù)習(xí)的更高層次的復(fù)習(xí)。在這一輪的復(fù)習(xí)里我們要完成各部分知識(shí)的條理、歸納、糅合，使各部分的知識(shí)形成一個(gè)有機(jī)的整體，力求達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)化，重點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)題型化，題型設(shè)計(jì)生活化。結(jié)合歷年中考試題的內(nèi)容，我認(rèn)為大體可以分為以下幾個(gè)專題：中國(guó)古代政治經(jīng)濟(jì)、中國(guó)歷史上的民族關(guān)系和對(duì)外交往、中國(guó)的革命與建設(shè)的探索、三農(nóng)問題、中外歷史上的改革和革命、資本主義制度的建立、鞏固和發(fā)展、近現(xiàn)代民族解放運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)、世界近現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系的演變、世界走向一體化、中外科技與思想文化的發(fā)展等。在這一輪復(fù)習(xí)里面，我們還要有意識(shí)的對(duì)中外歷史相關(guān)內(nèi)容對(duì)比分析，因?yàn)榻鼛啄曛锌贾薪?jīng)常出現(xiàn)中外歷史相關(guān)內(nèi)容綜合出題考查方式。在復(fù)習(xí)中要重點(diǎn)突出此類內(nèi)容。如鄭和下西洋與新航路開辟、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的鄧小平和林肯、19世紀(jì)后期中日俄三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)改革等內(nèi)容，我們?cè)诒据啅?fù)習(xí)中都要相應(yīng)的重點(diǎn)關(guān)注。

二、關(guān)心時(shí)政熱點(diǎn)，注重時(shí)政與歷史的結(jié)合

在歷史的應(yīng)用方面，注意歷史知識(shí)與生活熱點(diǎn)的聯(lián)系。以熱點(diǎn)問題切入知識(shí)點(diǎn)的考查，這是近些年來(lái)各地中考命題的一個(gè)主要趨勢(shì)。由于現(xiàn)在中考試題的形式多樣，考法較新穎，大多是以新聞或材料為切入，所以在日常學(xué)習(xí)中要關(guān)注相關(guān)新聞和樹立題型設(shè)計(jì)生活化的意識(shí)，以此提高對(duì)背景材料的理解能力。如2009年的周年紀(jì)念的熱點(diǎn)專題五四運(yùn)動(dòng)80周年、第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)70周年、新中國(guó)成立60周年、中美建交30周年等;另外三農(nóng)問題和經(jīng)濟(jì)危機(jī)和西藏問題等影響較大熱點(diǎn)都是2009年的各地中考中重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn)。以山東省臨沂市中考試題為例，并且涉及周年紀(jì)念及熱點(diǎn)問題的題目分值高達(dá)37分，占總分的67.3%，除山東臨沂市外，其它各省市的中考試題中也有很多涉及此類內(nèi)容的題目出現(xiàn)，而且比重很大。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固復(fù)習(xí)成果

第二輪專題復(fù)習(xí)不僅是構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)和形成專題階段，也是一個(gè)沖刺階段，這段時(shí)間的復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著中考的成敗，因此，這輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)法中最關(guān)鍵的一輪。在這一輪復(fù)習(xí)中我們要抓住知識(shí)、能力的深化和鞏固，復(fù)習(xí)資料的組織以往年中考題及模擬題為主，題目不宜過(guò)多但要精選，爭(zhēng)取選用回扣教材，查缺補(bǔ)漏的模擬題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在這一階段老師一定會(huì)根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，在考前都組織同學(xué)們做了大量的模擬訓(xùn)練題、針對(duì)性強(qiáng)的訓(xùn)練題，這樣可以收到事半功倍的成效。

因此，廣泛擁有整合模擬試題，是搞好專題復(fù)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。關(guān)于題目的選擇要依據(jù)《考試大綱》，命制模擬訓(xùn)練題或編選各種復(fù)習(xí)資料中的好題。試題難度要適中，并且要做到，舉一反三，多角度、多層次地鞏固對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握程度。還要以問題為中心，創(chuàng)設(shè)新情境，培養(yǎng)自己運(yùn)用知識(shí)探究和解決問題的綜合能力。同時(shí)，注意做好試題的解析工作，解析主要包括試題命制的意圖、特點(diǎn)。

四、總結(jié)解題技巧，科學(xué)應(yīng)考

任何事物的發(fā)生和發(fā)展都是有一定規(guī)律可循的，學(xué)習(xí)當(dāng)然也不例外。在本輪復(fù)習(xí)中要做到多觀察、多思考，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)找出規(guī)律，掌握相關(guān)各類題型的解題分析方法，不僅能夠加快你的解題速度，還能讓你在輕松愉快中取得優(yōu)異的成績(jī)。因此，在本輪復(fù)習(xí)中要針對(duì)中考的每一種題型進(jìn)行分析，特別是解題的方法、解題思路，并且嚴(yán)格要求自己書寫必須工整、規(guī)范作答，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有利于在考試中減少不必要的失分。

例如近幾年中考試題中必出的題型之一組合選擇題和讀圖簡(jiǎn)答題。組合式選擇題是各地中考試題中的常見題型，它的主要特點(diǎn)是容量大、考查的知識(shí)點(diǎn)多，可以是知識(shí)歸類，可以是評(píng)價(jià)分析，也可以是異同比較。解答此類題目的關(guān)鍵是在審題時(shí)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，提取有效信息。找出一項(xiàng)或兩項(xiàng)不符合題目要求的題肢，排除它，逐步縮小范圍，最后留下正確選項(xiàng)，但有的題目經(jīng)過(guò)一次排除可能還無(wú)法得出正確答案，則須經(jīng)過(guò)多次排除，才能得出正確答案。或者找出四個(gè)選項(xiàng)中都包括的內(nèi)容，然后分析剩余內(nèi)容，結(jié)合題目要求，得出正確答案。讀圖簡(jiǎn)答題的命題的意圖旨在提高學(xué)生對(duì)圖片材料的閱讀和分析能力，解答的關(guān)鍵是要求學(xué)生對(duì)圖片能夠完全辨析，圖片材料的有效信息是在明析圖片的具體所指后依靠自己平時(shí)所學(xué)知識(shí)才能補(bǔ)充完整的。答題時(shí)要針對(duì)問題，結(jié)合所知識(shí)，通過(guò)讀圖，充分挖掘出圖片中的有效信息幫助答題。

此外，由于考前的學(xué)習(xí)較為緊張，往往有部分同學(xué)易焦慮、浮躁，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降，到了臨考前，會(huì)大腦一片空白，好像什么都忘了，不知考前復(fù)習(xí)如何下手。所以在此階段還應(yīng)注意對(duì)自己的心態(tài)及時(shí)作出調(diào)整，良好的心態(tài)是考試成功的倍增器。

我相信一分耕耘定會(huì)收到一分收獲，在中考?xì)v史復(fù)習(xí)中只要把握好中考規(guī)律，運(yùn)用好課標(biāo)和教材等文本資源，掌握好科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，有效組織好專題復(fù)習(xí)，切實(shí)提高復(fù)習(xí)密度和效率，就一定能在中考中取得好成績(jī)！

（山東省平邑縣賽博中學(xué)朝陽(yáng)校區(qū)）