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        高中體育教學開設啦啦操選修課的實施效果

        2021-09-10 19:53:21周潔
        當代體育 2021年3期
        關鍵詞:筆者動作運動

        周潔

        隨著校本教學改革的深入發(fā)展,我國高中學校的體育課程也逐步呈現(xiàn)出多元化發(fā)展特點,教師除了可以按照統(tǒng)一的體育教材來組織田徑、球類運動之外,也可創(chuàng)編體育選修課,通過多元化的體育項目去滿足學生的多元化運動需求,從而營造良好的運動氛圍,讓更多的學生愛上運動,有效推動終身體育教育改革進度。在此背景下,啦啦操作為一項體育選修課,也發(fā)揮著積極的教學作用。本文則將根據筆者的教學經驗,據實分析在高中體育教學過程中開設啦啦操選修課的實際效果。

        啦啦操起源于部落社會,是人們?yōu)榱斯奈枋繗?、表達希望的一種儀式,隨著多次改革進步,漸漸成為一項在全社會都非常流行的體育運動,因普及范圍很廣、娛樂性質突出而受到青少年的喜愛。因此,本校為了增設體育教學項目,有效培養(yǎng)學生的運動興趣,也主動開設了啦啦操選修課,面向全校師生普及了啦啦操運動文化。具體來說,本校所組織的啦啦操選修課產生了如下教學影響:

        1 培養(yǎng)學生運動熱情,營造優(yōu)良運動氛圍

        啦啦操運動是一項融合了舞蹈、音樂與體育技術的集體性活動,學生在學習啦啦操技術時需伴隨音樂,而且啦啦操的動作技術非常干凈利落、姿態(tài)優(yōu)美,符合青少年的審美,所以許多學生都因為啦啦操愛上了體育課,營造了優(yōu)良的運動氛圍,促使學生自覺參與體育鍛煉。對此,教師在組織啦啦操運動指導活動時,也要突出啦啦操的娛樂性質,避免挫傷學生的運動積極性,讓學生失去運動興趣。

        在啦啦操教學指導活動中,筆者經常在課間便開始播放動感音樂,讓學生在音樂的帶動下復習啦啦操動作。由于高中生非常喜歡音樂,很容易被音樂節(jié)奏、音樂情感帶動,所以當他們聽到音樂時,會不由自主地跟隨音樂舞動身體,也會因此產生熱血澎湃的感覺。在體育課上,筆者也會將啦啦操動作與音樂結合起來,展現(xiàn)優(yōu)美的體態(tài)、示范標準的動作技術,讓學生隨著音樂舞動身體,使其在音樂節(jié)奏的啟發(fā)下調整手勢、腳步。在啦啦操運動中,學生臉上也很少露出疲態(tài),他們經常會面帶微笑,努力展現(xiàn)著積極向上的一面,而這無疑就可改善學生的運動感受。而且,筆者還會經常讓學生自主創(chuàng)編一節(jié)啦啦操,讓學生積極展現(xiàn)自身的創(chuàng)造能力。如此,則可進一步改善學生的運動熱情,讓學生始終帶著奮進、拼搏的精神參與啦啦操運動活動。

        2 豐富運動項目,提高運動自覺性

        一直以來,高中體育教學都存在重復性強、單一乏味等現(xiàn)狀,不管學生處于哪個年齡段,都需圍繞應試項目參加技能練習,所以雖然學生好動、活潑,但是卻并不喜歡上體育課。然而,隨著“必修+選修”課程體系的構建,體育教學內容也變得豐富起來,啦啦操便是其中一項,學生可以根據自己的興趣愛好自主選擇選修項目。在興趣的支持下,高中生也能自主參與體育鍛煉活動,只要教師合理引導,則可讓學生及時養(yǎng)成良好的運動習慣。

        為了讓感興趣的學生自主參與啦啦操運動活動,本校在每個學期的開始都會組織一次啦啦操報名活動,不會強迫學生,而是完全公開、尊重學生的想法,吸引有興趣的學生選擇啦啦操,據此開設選修課。在選修課上,筆者也不會設計硬性的應試規(guī)定,而是會始終尊重學生,根據學生的身體素質、運動能力設計課時目標,引導學生逐步掌握啦啦操的主要動作,介紹啦啦操的發(fā)展史,從文化知識、實踐角度共同培養(yǎng)學生的運動興趣。由于學生是根據自己的興趣選擇了啦啦操,所以他們基本上都能自主學習啦啦操技術,有許多學生在課外也會自覺練習啦啦操動作,展現(xiàn)出了良好的精神面貌,形成了優(yōu)良的運動氛圍。

        3 傳承運動精神,實現(xiàn)兩育并行

        “立德樹人”教育目標的提出使得各學科教師都必須要積極展現(xiàn)自身的道德素養(yǎng),主動承擔德育教育任務,主動落實素質教育,實現(xiàn)五育并行。在此過程中,體育教育也顯得至關重要,不僅要改善學生的身體素質,也要關注學生的心理健康,引導學生傳承體育精神,綜合發(fā)展學生的素質水平。在啦啦操教學中,教師也要主動引導學生傳承啦啦操文化,使其自覺繼承體育精神,逐步豐富學生的精神生活。

        啦啦操本身便有振奮精神的作用,所以筆者就組織學生觀看了多個專業(yè)的啦啦操表演節(jié)目,讓學生親身感受啦啦操運動所傳遞出來的積極向上、祝福希冀的特點,告訴學生要始終保持著樂觀的生活態(tài)度,對未來始終充滿希望,不可輕易退縮、向困難低頭,而是要堅定自己的意志品質,形成堅韌不拔、勇往直前的奮斗精神。除此之外,筆者還會引導學生從審美角度去鑒賞啦啦操運動,據此豐富學生關于美的感受,以便有效改善學生的審美品味,使其形成高雅的審美情趣。

        總而言之,在高中體育教學過程中開設啦啦操選修課程是非常重要的,可以直接拓展體育教學內容,有效培養(yǎng)學生的運動興趣,讓更多的學生愛上體育文化,自主展現(xiàn)運動風采,所以教師要積極組織啦啦操選修教育活動,打造更豐富的校園文化。

        (作者單位:寧夏石嘴山市光明中學)

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