孫知愉

巴爾扎克說(shuō)過(guò)：童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。讓我們執(zhí)筆揮灑，書寫美好的童年！

第一篇 ? 快樂(lè)的滋味

翻閱童年的相冊(cè)，每一個(gè)故事都有著不同的滋味。而那次參加文旅博覽會(huì)讓我有了獨(dú)特而美好的體驗(yàn)，那快樂(lè)的滋味至今令我回味無(wú)窮。

2020年9月，家鄉(xiāng)濟(jì)南迎來(lái)了歷史上規(guī)模最大的一次盛會(huì)，那就是“首屆中國(guó)文旅博覽會(huì)”，而我作為泉城小記者完成了一次小講解員的旅程。

活動(dòng)開始了。瞧，好氣派的舞臺(tái)：巨幅屏幕橫跨舞臺(tái)，舞臺(tái)上是逼真而靈動(dòng)的小橋流水、水鳥閑庭信步，仙鶴亭亭玉立，精巧的布局與屏幕上磅礴的黃河巨浪相互呼應(yīng)，展現(xiàn)了山東獨(dú)特的美！我打開麥克風(fēng)，開始了我的講解：“大家好，我是小記者講解員……” 這時(shí)，人們陸續(xù)圍到舞臺(tái)前開始傾聽。我定了定神，提了一口氣，繼續(xù)講解“黃河有淺海灘涂、自然柳林等景觀，中國(guó)六大最美濕地之一……”此時(shí)，時(shí)間好像靜止了，周圍是那么安靜，只有我的聲音在舞臺(tái)上回蕩。我用余光掃視人群，人真多??！于是我嘴角上揚(yáng)，眉毛高挑，聲音更亮了！

解說(shuō)繼續(xù)進(jìn)行著。其間，有可愛的小朋友跑到我的身邊，好奇地瞧著我;有時(shí)髦的阿姨要求和我合影留念;有慈祥的老夫婦熱情地為我鼓掌;還有電視臺(tái)的攝像叔叔不停地在臺(tái)下捕捉每一個(gè)精彩的鏡頭……就這樣，我一遍又一遍地解說(shuō)著，嗓子累了也不休息。會(huì)后，我還接受了電視臺(tái)的采訪。

那次解說(shuō)之旅是歲月賜予我的最芬芳的花朵，那快樂(lè)而甜蜜的滋味時(shí)時(shí)浸潤(rùn)著我的心田，讓我久久難忘。它也仿佛在激勵(lì)我只有厚積薄發(fā)，才能化繭成蝶！

第二篇 ?難過(guò)的滋味

小熊是一個(gè)樂(lè)觀開朗的孩子，但小熊不喜歡周末。周一到周五，小熊很充實(shí)，課堂上有和藹可親的老師，課間有說(shuō)說(shuō)笑笑的朋友，放學(xué)后還有有趣的合唱訓(xùn)練。

轉(zhuǎn)眼到了周末，小熊一睜眼就在去數(shù)學(xué)課的路上，小熊靜靜地靠在車座上，腦袋隱隱作痛。終于到了數(shù)學(xué)班“舊西方”，小熊掏出作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)少寫了一個(gè)題。老師一節(jié)課沒(méi)怎么搭理小熊，盡管小熊比往常積極了十倍。終于，下課了，老師讓小熊把沒(méi)寫的那道題抄寫五遍，小熊不敢不從，低頭默默地寫著。

小熊趕回家，因?yàn)闆](méi)有帶作業(yè)的事情被媽媽批評(píng)了。飯沒(méi)吃幾口就急匆匆地趕去了芭蕾課。小熊在芭蕾班里是個(gè)與眾不同的孩子，相比班里的小雞、小貓、小老鼠，小熊相對(duì)圓潤(rùn)了許多。課上老師讓大家下腰、開叉、旋轉(zhuǎn)，小熊覺(jué)得好美，可這些動(dòng)作小熊做不到。下腰時(shí)小熊憋紅了臉，可無(wú)奈腰有自己的想法，怎么都不肯彎一彎，小熊繼續(xù)努力著。開始轉(zhuǎn)圈了，四人一組，小熊組里有天鵝，長(zhǎng)頸鹿和小鳥，小熊想：哇，她們好美！天鵝的長(zhǎng)腿和自己的胳膊一樣細(xì)。小熊好羨慕！老師放起了音樂(lè)，其他三人開始旋轉(zhuǎn)，小熊也扭啊扭地努力著。音樂(lè)越來(lái)越快，小熊越轉(zhuǎn)越暈，只聽“砰”的一聲響，小熊的腦袋撞在了把桿上，好疼！小熊知道這里和學(xué)校里不同，如果在學(xué)校，一定會(huì)有好多同學(xué)關(guān)切地詢問(wèn)。但在這里，沒(méi)人關(guān)心小熊，耳邊傳來(lái)的都是竊竊的譏笑。小熊身子重，在芭蕾課上總是受白眼，可小熊喜歡芭蕾，因?yàn)樾⌒芤蚕蛲馈?/p>

回到家，小熊很灰心，就跟媽媽說(shuō)，不想學(xué)芭蕾了，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)考到7級(jí)了，怎么能放棄呢！”小熊的申訴又一次宣告失?。⌒⌒芘吭谧郎蠆^筆疾書，終于把數(shù)學(xué)作業(yè)完成了！又到了“網(wǎng)課”時(shí)間了，電腦里的老師講得激情澎湃，小熊卻無(wú)精打采，不停地打著哈氣，揉著酸疼的小腿。連晚飯都是在電腦前扒拉的。

終于到了晚上，小熊躺在被窩里，她斜著眼睛看到櫥窗里那紅色的獎(jiǎng)狀，她滿意地笑了！很快，小熊打起了呼嚕，她做了一個(gè)美夢(mèng)，沒(méi)人知道她夢(mèng)到了什么，只聽見她嘿嘿地傻笑。

小熊心中的向日葵還沒(méi)有凋謝！

第三篇 ? ?感念師恩

——給老師的一封信

尊敬的徐老師：

您好！

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我們即將升入初中，對(duì)您有著萬(wàn)般不舍。童年中，您是我們最尊敬的師長(zhǎng)，您是我們最信賴的朋友，您是我們最溫暖的回憶，我們?cè)跄懿涣魬倌?/p>

古人云：“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師?！闭f(shuō)的正是您?！肮倍嫌只仨懫鹉鞘煜ざ鴼g樂(lè)的笑聲，聽，您正在朗讀小菲寫的“密室逃脫”，您用恐怖而夸張的語(yǔ)氣把我們帶入了一個(gè)幽閉、恐怖的環(huán)境中，聽得我汗毛都豎起來(lái)了。讀完后，您還故作神秘地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，我可不敢去玩這個(gè)游戲，太嚇人啦！”同學(xué)們聽了，頓時(shí)樂(lè)得哈哈大笑。就這樣，您一直用幽默的語(yǔ)言，溫馨的點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)我們觀察生活，堅(jiān)持寫作。在您耐心、細(xì)致地指導(dǎo)下，大家紛紛拿起筆，從最初的幾句話到滔滔不絕，再到愛上寫作。是您的那份執(zhí)著和堅(jiān)持引領(lǐng)我們踏進(jìn)了文學(xué)之門！

您不僅教學(xué)精益求精，更是如慈父一般愛著我們。正所謂：“諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親?！蹦泻捍螋[了，您會(huì)曉之以理、動(dòng)之以情，直到看到他們眼中有了悔意;同學(xué)學(xué)習(xí)落后了，您會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)，精準(zhǔn)指導(dǎo)，直到看到他取得進(jìn)步。課堂上，您旁征博引、詞如泉涌，引領(lǐng)我們?cè)谖膶W(xué)的海洋中遨游;跑操時(shí)，您健碩瀟灑，像極了一只老黃牛看護(hù)著一群小牛犢。您的眼神總是那么銳利，能捕捉到每一個(gè)孩子的進(jìn)步;您的微笑總是那么和藹，給人以前進(jìn)的動(dòng)力。您知道么，同學(xué)們私下里都喊您“徐爸爸”，多么親切的稱呼啊，這個(gè)稱呼將永遠(yuǎn)銘記在每個(gè)同學(xué)的心中！

老師，您的愛比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩！厚誼長(zhǎng)存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中！愿您育出新蕊亭亭，桃李滿天下！

您的學(xué)生：知愉

2021年6月于勝利

（濟(jì)南市勝利大街小學(xué)）