蒲蔥

中圖分類號：TU 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-06-396

便攜式實用型中學《國家學生體質(zhì)健康標準》測試簡易評定Excel模板方便實用。首先，可以根據(jù)測試人數(shù)，隨意插入、刪除或擴充、縮減計算個體;其次，將其保存在手提電腦中我們便可在學生體質(zhì)健康標準測試工作中隨身攜帶，現(xiàn)場錄入測試數(shù)據(jù)，測完錄完，即時生成評定結(jié)果，及時了解某班、某單位、某區(qū)域的學生體質(zhì)健康狀況，對調(diào)研某區(qū)域?qū)W生體質(zhì)健康狀況等科研工作幫助很大，解決了國家學生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)庫不能做的許多而又具體的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。因此，其是基層體育教師教學、科研的好幫手。下面是根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》，以初一女同學為例說說如何制作該模板。

一、制作板形

（一）打開Excel，在Excel左下簽頁再插入三個簽頁，分別給六個簽頁命名為初一、初二、初三、高一、高二、高三（圖一），然后在初一簽頁第一行輸入（圖二）內(nèi)容，完畢，凍結(jié)該行。

（二）在D2單元格輸入若干“女”，然后在需要輸入函數(shù)的單元格充色，完成板形制作。（圖三）

二、制作函數(shù)

注：本模板以《國家學生體質(zhì)健康標準》作為依據(jù)進行函數(shù)制作。

（一）MBI指數(shù)（圖四）

1、在G2單元格輸入MBI體重指數(shù)計算函數(shù)“=IF（E2=""，""，IF（F2=""，""，E2/POWER（F2，2）））”，回車。

2、在H2單元格輸入MBI指數(shù)得分函數(shù)“=IF（G2=""，""，IF（G2="不考"，0，IF（G2<=14.7，80，IF（G2>=24.5，60，IF（G2>21.7，80，IF（G2>14.7，100））））））”，回車。

3、在I2單元格輸入MBI指數(shù)得分權(quán)重折算分函數(shù)“=IF（H2=""，""，H2*0.15）”，回車。

（二）肺活量分數(shù)及折算分（圖五）

1、在K2單元格輸入肺活量得分函數(shù)“=IF（J2=""，""，IF（J2="不考"，0，IF（J2<1150，0，IF（J2>=2750，100，IF

（J2>=2650，95，IF（J2>=2550，90，IF（J2>=2450，85，IF（J2>=2350，80，IF（J2>=2250，78，IF（J2>=2150，76，IF（J2>=2050，74，IF

（J2>=1950，72，IF（J2>=1850，70，IF（J2>=1750，68，IF（J2>=1650，66，IF（J2>=1550，64，IF（J2>=1450，62，IF（J2>=1350，60，IF（J2>=1310，50，IF（J2>=1270，40，IF（J2>=1230，30，IF（J2>=1190，20，IF（J2>=1150，10，0）））））））））））））））））））））））”，回車。

2、在L2單元格輸入肺活量分數(shù)權(quán)重折算分函數(shù)“=IF（K2=""，""，K2*0.15）”，回車。

（四）立定跳遠分數(shù)及折算分（圖六）

1、在N2單元格輸入立定跳遠得分函數(shù)“=IF（M2=""，""，IF（M2<115，0，IF（M2>=196，100，IF（M2>=190，95，IF（M2>=184，90，IF（M2>=177，85，IF（M2>=170，80，IF（M2>=167，78，IF（M2>=164，76，IF（M2>=161，74，IF（M2>=158，72，IF（M2>=155，70，IF（M2>=152，68，IF（M2>=149，66，IF（M2>=146，64，IF（M2>=143，62，IF（M2>=140，60，IF（M2>=135，50，IF（M2>=130，40，IF（M2>=125，30，IF（M2>=120，20，IF（M2>=115，10））））））））））））））））））））））”，回車。

2、在O2單元格輸入立定跳遠分數(shù)權(quán)重折算分函數(shù)“=IF（N2=""，""，N2*0.1）”，回車。

（五）耐力分數(shù)及折算分（初一女同學800米跑，圖七）

1、在Q2單元格輸入耐力得分函數(shù)“=IF（P2=""，""，IF（P2="不考"，0，IF（P2>5.45，0，IF（P2<=3.35，100，IF（P2<=

3.42，95，IF（P2<=3.49，90，IF（P2<=3.57，85，IF（P2<=4.05，80，IF（P2<=4.1，78，IF（P2<=4.15，76，IF（P2<=4.2，74，IF（P2<=

4.25，72，IF（P2<=4.3，70，IF（P2<=4.35，68，IF（P2<=4.4，66，IF（P2<=4.45，64，IF（P2<=4.5，62，IF（P2<=4.55，60，IF（P2<=5.05，50，IF（P2<=5.15，40，IF（P2<=5.25，30，IF（P2<=5.35，20，IF（P2<=5.45，10）））））））））））））））））））））））”，回車。

2、在R2單元格輸入耐力得分權(quán)重折算分函數(shù)“=IF（Q2=""，""，Q2*0.2）”，回車。

（六）耐力超滿分加分（圖八）

1、把P列耐力值復制到S列，然后把其小數(shù)點替換成分鐘符號“′”，接著在T2單元格輸入“分鐘”格式變“秒鐘”格式函數(shù)“=IF（S2=""，""，SUBSTITUTE（SUBSTITUTE（S2，"′"，"："），"〞"，）*1440）”，回車。

2、在U2單元格輸入超滿分時間函數(shù)“=IF（T2=""，""，T2-215）”，回車。

3、在V2單元格輸入耐力加分函數(shù)

“=IF（U2=""，""，IF（U2>-5，0，IF（U2<=-50，10，IF（U2>=-45，9，IF（U2>=-40，8，IF（U2>=-35，7，IF（U2>=-30，6，IF（U2>=-25，5，IF（U2>=-20，4，IF（U2>=-15，3，IF（U2>=-10，2，IF（U2>=-5，1））））））））））））”，回車。

（七）50米分數(shù)及其折算分（圖九）

1、在X2單元格辦入50米得分函數(shù)“=IF（W2=""，""，IF（W2="不考"，0，IF（W2>11.9，0，IF（W2<=8.1，100，

IF（W2<=8.2，95，IF（W2<=8.3，90，IF（W2<=8.6，85，IF（W2<=8.9，80，IF（W2<=9.1，78，IF（W2<=9.3，76，IF（W2<=9.5，74，IF（W2<=9.7，72，IF（W2<=9.9，70，IF（W2<=10.1，68，IF（W2<=10.3，66，IF（W2<=10.5，64，IF（W2<=10.7，62，IF（W2<=10.9，60，IF（W2<=11.1，50，IF（W2<=11.3，40，IF（W2<=11.5，30，IF（W2<=11.7，20，IF（W2<=11.9，10）））））））））））））））））））））））”，回車

2、在Y2單元格輸入50米權(quán)重折算分函數(shù)“=IF（X2=""，""，X2*0.2）”，回車

（八）座位體前屈分數(shù)及其折算分（圖十）

1、在 AA2單元格輸入座位體前屈得分函數(shù)“=IF（Z2=""，""，IF（Z2<-2，0，IF（Z2>=21.8，100，IF（Z2>=20.1，95，IF

（Z2>=18.4，90，IF（Z2>=16.7，85，IF（Z2>=15，80，IF（Z2>=13.7，78，IF（Z2>=12.4，76，IF（Z2>=11.1，74，IF（Z2>=19.8，72，IF（Z2>=8.5，70，IF（Z2>=7.2，68，IF（Z2>=5.9，66，IF（Z2>=4.6，64，IF（Z2>=3.3，62，IF（Z2>=2，60，IF（Z2>=1.2，50，IF（Z2>=0.4，40，IF（Z2>=-0.4，30，IF（Z2>=-1.2，20，IF（Z2>=-2，10））））））））））））））））））））））”，回車。

2、在AB2單元格輸入坐位體前屈權(quán)重折算分函數(shù)“=IF（AA2=""，""，AA2*0.1）”，回車。

（九）仰臥起坐（女）得分及其權(quán)重折算分（圖十一）

1、在AD2單元格輸入女子仰臥起坐得分函數(shù)“=IF（AC2=""，""，IF（AC2<10，0，IF（AC2>=50，100，IF（AC2>=

48，95，IF（AC2>=46，90，IF（AC2>=43，85，IF（AC2>=40，80，IF（AC2>=38，78，IF（AC2>=36，76，IF（AC2>=34，74，IF（AC2>=32，72，IF（AC2>=30，70，IF（AC2>=28，68，IF（AC2>=26，66，IF（AC2>=24，64，IF（AC2>=22，62，IF（AC2>=20，60，IF（AC2>=18，50，IF（AC2>=16，40，IF（AC2>=14，30，IF（AC2>=12，20，IF（AC2>=10，10））））））））））））））））））））））”，回車。

2、在AE2單元格輸入女子仰臥起坐分數(shù)權(quán)重的折算分函數(shù)“=IF（AD2=""，""，AD2*0.1）”，回車。

3、在AF2單元格輸入女子仰臥起坐超滿分個數(shù)值函數(shù)“=IF（AC2=""，""，AC2-50）”，回車。

4、在AG2單元格輸入女子超滿分值加分函數(shù)“=IF（AF2=""，""，IF（AF2<2，0，IF（AF2>=13，10，IF（AF2>=12，9，IF（AF2>=11，8，IF（AF2>=10，7，IF（AF2>=9，6，IF（AF2>=8，5，IF（AF2>=7，4，IF（AF2>=6，3，IF（AF2>=4，2，IF（AF2>=2，1））））））））））））”，回車。

（十）總分、達標評定、等級評定（如：圖十二）

1、在AH2單元格輸入合計折算分和項目加分的總得分函數(shù)

=IF（SUM（I2，L2，O2，R2，V2，Y2，AB2，AE2，AG2）>0，SUM（I2，L2，O2，R2，V2，Y2，AB2，AE2，AG2），""），回車。

2、在AI2輸入達標評定函數(shù)“=IF（AH2=""，""，IF（AH2>=60，"達標"，"不達標"））”，回車。

2、在AJ2輸入等級評定函數(shù)“=IF（AH2=""，""，IF（AH2>=90，"優(yōu)秀"，IF（AH2>=80，"良好"，IF（AH2>=60，"及格"，IF（AH2<59.9，"不及格"）））））”，回車。

（十一）平均分、達標數(shù)、達標率、及格數(shù)、及格率，良好數(shù)、良好率，優(yōu)秀數(shù)、優(yōu)秀率及總?cè)藬?shù)（圖十三）

1、在AK2單元格輸入平均分函數(shù)“=IF（AH2=""，""，AVERAGE（AH：AH））”，回車。

2、在AL2單元格輸入達標數(shù)函數(shù)“=COUNTIF（AI：AI，"達標"）”，回車。

3、將AM2單元格設(shè)置格式為百分比，然后輸入達標率函數(shù)“=AL2/AT2”，回車;或直接在AM2單元格輸入百分比函數(shù)“=TEXT（AL2/AT2，"0%"）”，回車。

4、在AN2單元格輸入計算及格數(shù)函數(shù)“=COUNTIFS（AH：AH，"<80"，AH：AH，">=60"）”，回車。

5、將AO2單元格設(shè)置格式為百分比，然后輸入及格率函數(shù)：AN2/AT2，回車;或直接在AO2單元格輸入百分比函數(shù)：=TEXT（AN2/AT2，"0%"），回車。

6、在AP2單元格輸入計算良好數(shù)函數(shù)“=COUNTIFS（AH：AH，"<90"，AH：AH，">=80"）”，回車。

7、將AQ2單元格設(shè)置格式為百分比，然后輸入良好率函數(shù)：AP2/AT2，回車;或直接在AQ2單元格輸入百分比函數(shù)：=TEXT（AP2/AT2，"0%"），回車。

8、在AR2單元格輸入計算優(yōu)秀人數(shù)函數(shù)“=COUNTIF（AH：AH，">=90"）”，回車。

9、將AS2單元格設(shè)置格式為百分比，然后輸入優(yōu)秀率函數(shù)“AR2/AT2”，回車;或直接在AS2單元格輸入百分比函數(shù)：=TEXT（AR2/AT2，"0%"），回車。

10、在AT2單元格輸入計算總?cè)藬?shù)函數(shù)“=COUNTA（C：C）-1”，回車。

三、完成制作

以上函數(shù)輸入完畢，選中D2：AJ2單元格，下拉，直到最后一個女同學填充完畢。這樣我們就把所有女同學需要計算的參數(shù)函數(shù)全部填充復制完畢，完成模板制作。男同學及其它年級的模板制作方法相同，不再累贅。（如縮略圖：圖十四）

欽州市第六中學