吳昌偉

習(xí)近平同志在十九大報告中提出健康中國發(fā)展戰(zhàn)略，提倡全民健康，以提高國民身體素養(yǎng)。對于學(xué)校而言，其需要高度地重視體育教學(xué)工作，幫助學(xué)生樹立終身體育意識，切實保證學(xué)生持續(xù)性地鍛煉身體。本文主要分析了高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)價值，探究了高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)策略，希望為高中體育教學(xué)工作提供有效的指導(dǎo)。

在高中體育教學(xué)中，教師不僅需要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能，而且需要加強(qiáng)學(xué)生體育思想建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，使學(xué)生主動地投入到體育鍛煉活動中。從目前現(xiàn)狀來看，教師所開展的終身體育意識培養(yǎng)工作尚且存在問題。為此，教師需要引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)地推進(jìn)終身體育意識滲透工作，潛移默化地影響學(xué)生思想，確保學(xué)生將思想作用于行動。

1 高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)價值

1.1 奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)

高中學(xué)生身體機(jī)能處于快速地發(fā)展階段。在這一階段下，學(xué)生需要走出教室，積極地鍛煉身體。而學(xué)生通過參與體育鍛煉活動，將會增強(qiáng)自身體素養(yǎng)，促進(jìn)自身健康成長發(fā)展。在樹立了終身體育意識的情況下，學(xué)生就容易在日后的學(xué)習(xí)、工作中主動地鍛煉身體。

1.2 形成終身體育意識和習(xí)慣

教師需要在體育教學(xué)中做好終身體育意識培養(yǎng)工作，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體育鍛煉方法。此外，教師需要抓住學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣愛好，深化學(xué)生對終身體育意識的認(rèn)識，使學(xué)生形成終身體育習(xí)慣，以此強(qiáng)化體育鍛煉效果。

1.3 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力

為充分地鍛煉學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生體力、智力發(fā)展，教師需要事先設(shè)計體育活動，構(gòu)建體育教學(xué)方案，讓學(xué)生在參與體育活動的過程中提高創(chuàng)新能力，創(chuàng)造能力，實踐能力。而學(xué)生在樹立了終身體育意識后各方面的能力將會得到有效發(fā)展。

2 高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)策略探究

2.1 從教學(xué)設(shè)計上培養(yǎng)終身體育意識

2.1.1 合理應(yīng)用教材，強(qiáng)化體育教育效果

教材指導(dǎo)著體育教學(xué)，是體育教學(xué)的依據(jù)。通過合理地應(yīng)用教材，可以實現(xiàn)最大化的教學(xué)效果。男生、女生的心理、生理存在差異。在體育教學(xué)時，教師需要根據(jù)性別上的心理、生理差異，對學(xué)生實施針對性地體育教學(xué)工作。針對男生，教師可以從教材上尋找一些關(guān)于對抗性地體育運動，進(jìn)而指導(dǎo)男生學(xué)習(xí)這些運動方法、技巧。比如，教師可以把籃球、足球、武術(shù)、乒乓球等納入體育教學(xué)中。針對女生，教師可以從教材上尋找一些關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生形體美的體育運動，以此作為教學(xué)活動開展的基礎(chǔ)。比如教師可以把健美操納入體育教學(xué)中。無論教師開展何種體育教學(xué)活動，都需要把教材中涵蓋的終身體育意識培養(yǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)，貫徹到每個教學(xué)環(huán)節(jié)中。

2.1.2 開展比賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在興趣的驅(qū)使下，學(xué)生將會主動地學(xué)習(xí)體育知識，參與體育活動。由此可見，興趣對于提升學(xué)生體育發(fā)展水平的重要意義。高中生體育能力不斷提高，擁有強(qiáng)烈的求勝心。教師需要抓住學(xué)生身體、心理特征，實施科學(xué)有效的體育集教學(xué)活動。其中，教師可以在體育教學(xué)中組織體育比賽，激發(fā)學(xué)生求勝心，提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣。

2.2 創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境培養(yǎng)終身體育意識

2.2.1 營造良好的教學(xué)氛圍

健康身體是人做好的可靠保障，若是一個人經(jīng)常生生病，身體羸弱，何談能夠獲得成功。鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是體育教學(xué)的目的。從學(xué)生的角度來看，其需要完成體育學(xué)習(xí)任務(wù)，為日后學(xué)習(xí)、工作打下良好基礎(chǔ)。在營造良好的教學(xué)氛圍下，學(xué)生將會主動地參與體育活動。所以，學(xué)校需要做好體育氛圍創(chuàng)設(shè)工作。比如，學(xué)校可以通過廣播、拉條幅等多種方式，宣傳體育活動的價值;學(xué)生可以通過開展體育選修課的方式，創(chuàng)設(shè)體育學(xué)習(xí)氛圍，開發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)潛力。

2.2.2 配備體育器材設(shè)施

在建立健全體育器材設(shè)施后，就可以保證教師體育教學(xué)活動以及學(xué)生學(xué)習(xí)活動的順利推進(jìn)。高中學(xué)校需要為學(xué)生配備體育器材設(shè)施，使學(xué)生得到充分地鍛煉。比如，建設(shè)籃球場，供學(xué)生在體育課以及課外活動中使用;購買健康器材，確保學(xué)生在課余鍛煉身體。在配備體育器材設(shè)施后，學(xué)校需要做好相關(guān)維護(hù)工作，延長使用壽命。

3 結(jié)束語

綜上所述，終身體育意識培養(yǎng)是體育教育教學(xué)工作的重點。教師需要重視該項工作，積極地構(gòu)建完善體育教學(xué)體系，以此科學(xué)地推進(jìn)該項工作。在培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的過程中，一方面，要做好體育教學(xué)設(shè)計工作，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣，保證學(xué)生體育學(xué)習(xí)質(zhì)量;另一方面，要做好體育學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，以良好的體育學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)活動的積極性。除此之外，教師需要在體育教學(xué)中應(yīng)用各種科學(xué)教學(xué)方式、手段等，推進(jìn)終身體育意識培養(yǎng)工作。

（作者單位：西寧市第二十一中學(xué)）