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【摘要】《哈利·波特》（Harry Potter）是英國作家J·K·羅琳（J. K. Rowling）在1997～2007年間所著的魔幻文學(xué)小說，共7部。本文以英漢語言對比課程中翻譯的節(jié)選段落為例，探討翻譯過程中遇到的問題，以及使用何種翻譯方法解決問題，并和參考譯文進(jìn)行譯文對比。

【關(guān)鍵詞】《哈利波特》;詞匯;翻譯方法;譯文對比

《哈利·波特》描述了主人公在魔幻世界成長的歷程，通過簡單的生活場景引導(dǎo)讀者思考人生，引發(fā)啟迪，將親情、友情、愛情等真摯的情感融人到神秘莫測的魔法世界。所以在對節(jié)選章節(jié)進(jìn)行翻譯時，既要把握原文所要表達(dá)的思想感情，也要準(zhǔn)確清晰的將原文含義傳達(dá)給讀者，在此基礎(chǔ)上，可在語句上做適當(dāng)調(diào)整使其符合小說的行文標(biāo)準(zhǔn)。下面我通過常見詞匯，特殊詞匯的翻譯方法，分別闡述在《哈利·波特》節(jié)選章節(jié)翻譯過程中遇到的問題，以及運用翻譯方式解決問題，并和參考譯文進(jìn)行譯文對比。

1常見詞匯的翻譯方法

原文：Mr. and Mrs. Dursley， of number four， Privet Drive， were proud to say that they were perfectly normal， thank you very much.

默譯：德思禮夫婦，家住女貞路4號，總是驕傲自大的對別人講，謝天謝地，他們真的是十分正派的一家人。

參考譯文：家住女貞路4號的德思禮夫婦總是得意地說他們是非常規(guī)矩的人家。拜托，拜托了。

難點討論：默譯perfectly normal時，首先根據(jù)其表層含義譯為他們真的是非常正常的人家，就會產(chǎn)生歧義，正常指的是一個人在做事時，要順應(yīng)我們所了解的客觀規(guī)律，與普通人應(yīng)該做的一致，包括生活正常，精神正常兩方面，放在這里就會讓人覺得德思禮一家生活日常只是符合常人，并沒有和后面德思禮的妻子窺探左鄰右舍這種行為歸為一類，且形成對比。后來聯(lián)系上下文，發(fā)現(xiàn)原文作者想要表達(dá)的是德思禮一家作風(fēng)規(guī)矩，嚴(yán)肅，與后文中德思禮妻子窺探左鄰右舍形成對比，以達(dá)到諷刺的效果。所以運用了詞義引申的翻譯方法將其譯為了正派，正派指品行，作風(fēng)規(guī)矩嚴(yán)肅，光明正大，與后文德思禮妻子的行為形成了鮮明對比，相得益彰。

譯文對比：參考譯文將perfectly normal譯為非常規(guī)矩，與后文德思禮妻子的行為形成了對比，但不夠全面，默譯將其譯為正派，有光明正大的含義，更加全面，也更符合中文表達(dá)習(xí)慣。恰好與后文中德思禮妻子的窺探行為形成了對照，突出偷雞摸狗的行為。參考譯文將thank you very much譯為拜托，拜托了，雖然傳遞出了慶幸感激的情感，但不太符合中文的表達(dá)習(xí)慣。原文作者把thank you very much放在這里想起到加強(qiáng)語氣的作用，同時傳遞一種慶幸，感激的情感，所以采用詞義引申的翻譯方法將其譯為謝天謝地，既貼切的表達(dá)出原文作者想要表達(dá)的情感，也十分符合中文的表達(dá)習(xí)慣，讀起來更加能體會其中的情感。

2特殊詞匯的翻譯方法

原文：Rejoice， for You-Know-Who has gone at last！ Even Muggles like yourself should be celebrating， this happy， happy day！

默譯：慶幸吧，因為神秘人（《哈利波特》中對伏地魔的稱呼）終于走了！即使像你這樣的麻瓜（非魔法界的人們）也應(yīng)該慶祝這個快樂的日子！

參考譯文：太高興了，因為‘神秘人’總算走了！就連像你這種麻瓜，也應(yīng)該好好慶賀這大喜大慶的日子！

難點討論：翻譯特殊含義的詞語時是否該給出注釋？

（1）在翻譯You-Know-Who時，剛開始按照字面意思譯為“你知道是誰”，放在整個句子中完全不符合邏輯，查詢發(fā)現(xiàn)，You-Know-Who是神秘人（《哈利波特》中對伏地魔的稱呼）的意思，于是采用了直譯加注釋的翻譯方法將其進(jìn)行了解釋，與上下文聯(lián)系緊密，也十分符合邏輯。

（2）在翻譯Muggles時，剛開始直接進(jìn)行了音譯，譯為了“麻茍”，但聯(lián)系上下文判斷這是文中一個特定的人物。于是進(jìn)行查詢，Muggles譯為“麻瓜（非魔法界的人們）”，但不知是否把解釋放到譯文中，因為在后文中提到德思禮當(dāng)時也不知道麻瓜指的是什么，所以是該留個懸念，還是直接將解釋放到譯文中，還是有待考慮。后來站在譯文讀者的角度，我認(rèn)為應(yīng)該把麻瓜的含義交代出來，所以采用音譯加注釋的翻譯方法，這樣才能讓讀者對于文章內(nèi)容有更全面更清晰的理解。

譯文對比：參考譯文與默譯最大的區(qū)別就是，參考譯文沒有把帶有特殊含義的詞語進(jìn)行解釋，而默譯進(jìn)行了注釋。我認(rèn)為給出注釋可能更好些，因為不給注釋，譯文讀者在閱讀時會產(chǎn)生障礙，不利于更好的理解文章。而給出注釋的話，會讓譯文中的人物脈絡(luò)更加清晰，更有利于譯文讀者理解文章。恰當(dāng)?shù)奶砑幼⑨?，可以解決不可譯的難題，避免曲解，增強(qiáng)譯文的可理解性，避免文化信息的損失。

3結(jié)語

在對小說類文本進(jìn)行翻譯時，譯者更應(yīng)該站在讀者的角度，將譯文更好的呈現(xiàn)出來。不論是常見詞匯，還是具有特殊含義的詞匯，在翻譯時都要充分結(jié)合語境，以讀者的視角為基礎(chǔ)，運用適當(dāng)?shù)姆g方法與技巧，彌補(bǔ)可能因文化差異使源語意義在目的語中造成詞語空缺，使譯文讀者更加全面深刻清晰的理解文章。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈玉芳航空科技翻譯中的譯者主體性[1中國科技翻譯201932（03）：7-9.

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[3]黃倩倩翻譯規(guī)范視角下《哈利波特與魔法石》中譯本對比分析[]].海外英語，2017（21）：138-139.

[4][英]羅琳（J.K.Rowling）哈利波特與阿茲卡班的囚徒[M]鄭須彌譯北京：人民文學(xué)出版社，2004，7.