佚名

一天放學，我回到家，打開雞窩，高興得叫起來：“ 成功了！ 成功了！……”爸爸聽了連聲問 ：“ 什么成功了？”“ 實驗成功了?！?我一邊說一邊拉著爸爸 來到雞窩前，指著那只吃了塑料管的小雞說： “ 雞嗉里的塑料管‘ 消化’ 了。”“ 哪有這種事 ？”“? 不 信 你 摸 摸看?！?爸爸一摸雞嗉， 更驚奇了，問我是怎么 回事。我高興地向爸爸 講了事情的經(jīng)過。

自從發(fā)現(xiàn)小雞誤吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小雞嗉里的管子取出來呢？ 我左思右想， 突然眼睛一亮： 有了！ 醫(yī)生能給病人剖腹取出瘤子，使病人康復，難道雞嗉就不能剖開嗎？ 我就借它做個實驗吧。

于是我第一次當了外科醫(yī)生，我想好了動手術的步驟后，拿來消毒藥水、剪刀、鑷子、針線……并請小表弟做我的助手。

手術臺就是小椅子。我讓小表弟把雞仰放在椅子上，按住小雞的腳和頭部，不讓它亂動。我先用剪子剪去雞脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開刀的部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，先劃破雞皮再刺破雞嗉， 這時，雞“嘰嘰”地亂叫起來。看著小雞痛苦的樣子，我的手不覺地停了下來。但是為了小雞的生命， 為了實驗， 我還是硬起頭皮，繼續(xù)將口子劃大，然后小心翼翼地將鑷子伸進雞嗉， 夾住管子的一端， 慢慢拔了出來。這時從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡， 小雞發(fā)出無力的叫聲，我心里一陣緊張，連忙用針線將傷口縫好。

手術后，我把“小病號”放在溫暖的窩里。小雞兩眼瞇著，縮著脖子，蹲在角落里，一動也不動。我既希望著又擔心著。今天，我放學回來，看到小雞不但沒死，反而能找食吃了，這不是說明手術成功了嗎？

爸爸聽到了我的介紹，忍不住哈哈地笑起來，夸我敢想敢干，將來可以當醫(yī)生。

考場點撥

這是一篇有趣的記敘文，講述了一個成長中的小故事——給雞做手術。文章中有多處細致的動作描寫和心理活動描寫，閱讀的過程中要注意這些描寫，最好邊讀邊標注出來，問題往往就藏在這些細節(jié)中。

做做練練

1.文章倒數(shù)第二自然段說“我既希望著又擔心著?！边@句話中“我” 希望著什么？擔心著什么

2.“我”是怎樣給雞動手術的？請簡要回答。

3.你認為作者給雞動手術為什么會取得成功