程明 劉文彬 楊國福

教育科學(xué)研究是以教育科學(xué)理論為武器，以教育領(lǐng)域中發(fā)生的現(xiàn)象為對象，以探究教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性的認(rèn)識活動。簡單地說，就是用教育理論去研究教育現(xiàn)象，探索新的未知的規(guī)律，以解決新問題的活動。教育科研是有目的的、有計(jì)劃的、連續(xù)的、系統(tǒng)的探索活動。具有選題的針對性、方法的恰當(dāng)性、過程的完整性。中小學(xué)教師科研知識較少，尤其是在課題的申報、研究和結(jié)題等環(huán)節(jié)上比較困難。比如，課題結(jié)題前的備工作是一個不可忽視的環(huán)節(jié)，做好了也有利于課題的順利結(jié)題，現(xiàn)僅就課題結(jié)題前要做的幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作談?wù)剛€人的看法

一般而言，我們課題研究結(jié)束后，便要申請對該課題研究的成果進(jìn)行評審，經(jīng)專家鑒定后，方可結(jié)題，進(jìn)行推廣。這個環(huán)節(jié)直接關(guān)系到課題鑒定的成敗。從我從事多年的教育科學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)來看，結(jié)題準(zhǔn)備工作一定要細(xì)致、科學(xué)、周全。課題結(jié)題前應(yīng)該做好以下幾方面工作;

1.分析結(jié)題條件

當(dāng)我們按照課題的研究實(shí)施方案完成了研究任務(wù)后，我們要對照方案一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查完成情況，以便查漏補(bǔ)缺，主要是看研究的目的是否達(dá)到，各階段、各方面的工作、活動是否按研究方案得到落實(shí)，看看研究的質(zhì)量水平如何，研究的成果是不是有價值，成果是不是有創(chuàng)新性和推廣價值，還要看看我們研究的各種研究資料是否齊全。

2.整理研究材料

一項(xiàng)研究課題在申請結(jié)題時候，必須要提供一套完整的、科學(xué)的、規(guī)范的材料供專家審閱，整理完整、科學(xué)、規(guī)范的課題結(jié)題材料要分三步走：

第一步，鑒別，就是篩選。課題研究結(jié)束后，我們應(yīng)該對所有材料進(jìn)行甄別，對不可靠、不必要或與課題不相關(guān)的材料進(jìn)行篩出，保留有價值的聯(lián)系。

第二步，分類，分四類：

一類是結(jié)果材料，主要有研究報告、論文（含發(fā)表和未發(fā)表的文章）、個案分析、調(diào)查報告、地方教材、獲獎證書、媒體報道等文字材料和軟盤、圖表等非文字成果。

二類是原始材料，即在研究過程中進(jìn)行觀察、調(diào)查等方式采集的所有與課題有關(guān)的有保存價值的材料，如問卷、訪問筆錄、調(diào)查表、研討會記錄、活動圖片等。

三類是工作材料，主要包括立項(xiàng)申報書，批復(fù)文件（通知）、開題報告（實(shí)施方案）、中期報告、階段計(jì)劃總結(jié)、研究工作報告、參與研究人員的基本情況，研究人員變更說明以及結(jié)題申請報告及批復(fù)等。

四類是主體材料，課題立項(xiàng)通知書、《課題申請·評審書》、開題報告（實(shí)施方案）、中期報告、《***教育科學(xué)規(guī)劃課題成果評審表》、成果主件（研究總報告）、成果附件（書稿及合同、著作、已發(fā)表和未發(fā)表的相關(guān)研究論文）、相關(guān)證明（領(lǐng)導(dǎo)批示、獲獎情況、媒體報道等的證明文件）、重要變更的申請及獲準(zhǔn)批復(fù)。

第三步，編目。上述四類材料分類后分別編上目錄并裝訂成冊將以上三類材料編目裝訂成冊。

3、撰寫研究報告

結(jié)題前的準(zhǔn)備工作最主要的工作就是撰寫好課題結(jié)題研究報告。研究報告就是用文字、圖表、公式等符號形式表達(dá)教育研究成果的形式。

依據(jù)研究內(nèi)容和方法的不同，研究報告也有不同的類型。一類是實(shí)證性研究的報告;一類是理論性研究報告重點(diǎn)說一下實(shí)證性研究報告的一般寫法。就實(shí)證性研究報告而言一般包括：教育調(diào)查報告、教育行動研究報告、教育實(shí)驗(yàn)報告和教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報告等。

以上四類的實(shí)證性研究報告，具體寫法上雖不相同，但還是有共性可找，它們的結(jié)構(gòu)一般由三個主要部分和三個次要部分組成。即：三個主要部分是：前言、正文和結(jié)論;三個次要部分是：標(biāo)題、署名和引文注釋或參考文獻(xiàn)：。這6個部分所包含的具體內(nèi)容為：標(biāo)題、署名、問題的提出（該內(nèi)容應(yīng)包括課題研究的背景、同類課題研究的形狀、該課題研究的理論價值和實(shí)踐意義等三方面內(nèi)容）、研究的目的和內(nèi)容、研究的方法和步驟、研究的結(jié)果（該內(nèi)容是重點(diǎn)，文字要占整個報告的3/5，要用案例和數(shù)據(jù)說話）、研究的效果及分析、引文注釋或參考文獻(xiàn)：

4.申請結(jié)題鑒定

課題結(jié)題準(zhǔn)備工作最后一項(xiàng)工作就寫好結(jié)題申請報告，申請報告要簡明扼要。評審部門接到申請報告后，根據(jù)準(zhǔn)備情況下結(jié)題批復(fù)，決定評審鑒定。

鑒定的形式一般有兩種，一是現(xiàn)場會議方式評審，二是通信方式評審。