安安

這天，甜心和豆丁走在放學(xué)回家的路上，聊著聊著突然說(shuō)到了語(yǔ)文課上老師講的“彬彬有禮”這個(gè)詞。豆丁問(wèn)甜心：“你知道‘彬彬有禮這個(gè)詞是什么意思嗎？”甜心瞥了一眼豆?。骸斑@個(gè)老師上課不是講過(guò)了嗎？怎么，你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？”看甜心這樣發(fā)問(wèn)，豆丁有些臉紅了，支支吾吾地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不知道！彬彬有禮就是很有禮貌的意思?！碧鹦男χf(shuō)：“看來(lái)你真的沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，只知其一，不知其二?！倍苟∫宦?tīng)急了，扯著嗓子說(shuō)：“你知道你倒是講講看哪！”甜心卻賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“我先不說(shuō)，回去有一個(gè)連詞游戲，你做完了就知道什么是‘彬彬有禮了?！?/p>

回到家，兩人迫不及待地拿出連詞游戲卡，只見(jiàn)其中幾張上面是今天語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)的幾個(gè)四字詞語(yǔ)，另外幾張上面是人物的行為。甜心將它們一一擺好，對(duì)豆丁說(shuō)：“你先嘗試連一連。”

“這有什么難的?！闭f(shuō)著豆丁就連了起來(lái)，不一會(huì)兒就連好了。甜心一看還真全對(duì)了。

甜心笑著問(wèn)：“這回你做完了題目，該知道什么是‘彬彬有禮了吧？”豆丁哈哈一笑： “當(dāng)然知道啦！就是形容人態(tài)度溫和，舉止文雅端莊?！薄巴耆_！這是表示人物品質(zhì)的詞語(yǔ)。通過(guò)故事，我們總能知道人物的性格特點(diǎn)和品質(zhì)，而用這類(lèi)詞語(yǔ)可以進(jìn)行高度概括， 也能讓人們迅速了解這個(gè)人的特點(diǎn)，所以我們可以多積累一些喲！”

考考你：

請(qǐng)將人物和對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)相連。