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        職業(yè)教育“校企一體智慧課堂”學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計與建設(shè)研究

        2021-09-10 07:22:44肖春華
        三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年28期
        關(guān)鍵詞:共育校企教室

        肖春華

        摘要:“產(chǎn)教融合,校企深度合作”是職業(yè)教育發(fā)展的主流與趨勢,職業(yè)教育“企校一體智慧課堂”學(xué)習(xí)環(huán)境是基于“做中學(xué),學(xué)中做” 教育理論,是實(shí)現(xiàn)校企攜手共育專業(yè)人才有力途徑,是實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)代學(xué)徒制”教學(xué)模式有效措施,利用現(xiàn)代化科學(xué)、信息、互聯(lián)網(wǎng) + 應(yīng)用等技術(shù)構(gòu)建一個實(shí)現(xiàn)“智能、異地同步、互動、互通、虛擬”等功能,基于互聯(lián)網(wǎng)和音視跟蹤與同步技術(shù)的智慧課堂,完全實(shí)現(xiàn)校企深 度合作,校企攜手共育優(yōu)秀人才的教育目標(biāo)。

        關(guān)鍵字:產(chǎn)教融合;校企一體;智慧課堂;互聯(lián)網(wǎng) + 教育;異地同步

        職業(yè)教育“校企一體智慧課堂”學(xué)習(xí)環(huán)境是堅(jiān)持以“做中學(xué), 學(xué)中做”教育理論,融入先進(jìn)的“現(xiàn)代學(xué)徒制”教學(xué)模式,利用現(xiàn)代化科學(xué)、信息、互聯(lián)網(wǎng) + 應(yīng)用等技術(shù)構(gòu)建一個實(shí)現(xiàn)“智能、異地同步、互動、互通、虛擬”等功能,基于互聯(lián)網(wǎng)和音視跟蹤與同步技術(shù)的智慧課堂,完全實(shí)現(xiàn)校企深度合作,校企攜手共育優(yōu)秀人才的教育目標(biāo)。

        一、研究背景與現(xiàn)狀

        目前,學(xué)者主要研究較多的是校企一體化的教學(xué)模式、合作機(jī)制、產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)等,對研究校企共育人才的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計與建設(shè)方面的內(nèi)容少之又少;對學(xué)習(xí)環(huán)境中單個技術(shù)研究較多,如智慧課堂、同步課堂、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù),其中對普通教育的內(nèi)容多,職教少,高校的多,中職的少,從職業(yè)教育角度分析, 她們研究的內(nèi)容不能解決目前校企共育人才的需要,還有很多缺陷和短板,主要有以下內(nèi)容。

        硬件功能較多是觀摩,音影視屏控制智慧程度不足;教學(xué)功能缺失,不方便教學(xué)與指導(dǎo);師生教與學(xué)互動缺陷,造成教學(xué)效果差;一對多、多對多的教學(xué)功能缺失,參與者體驗(yàn)感不夠;

        二、職業(yè)學(xué)校如何建立校企一體智慧課堂

        通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程音視頻和網(wǎng)絡(luò)互動新技術(shù)構(gòu)建以學(xué)生為中心,多空間泛在教學(xué)和自由研討的現(xiàn)代化自感知環(huán)境,協(xié)助老師和學(xué)生提高知識傳授效率,進(jìn)一步提升教學(xué)效果,豐富評價手段。利用智慧課堂、空中課堂等信息化形式,解決邊遠(yuǎn)地區(qū)上不齊課、上不好課的問題,讓村鎮(zhèn)分教點(diǎn)學(xué)校與擁有相對豐富教育資源的市區(qū)中心學(xué)校同上一堂課,以共享優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)教育均衡。職校在進(jìn)行教室智慧化改造的過程中,通常會把整個教室進(jìn)行重新設(shè)計,旨在為學(xué)生提供更多樣的學(xué)習(xí)空間,設(shè)計改造的基礎(chǔ)上打造了包含標(biāo)準(zhǔn)智慧教室、遠(yuǎn)程互動教室合二為一的整體解決方案。

        (一)標(biāo)準(zhǔn)智慧教室

        能組織各種類型的培訓(xùn)、講座活動。通過全程參與式、體驗(yàn)式的活動和游戲、演講實(shí)踐、模擬面試、團(tuán)隊(duì)合作能力訓(xùn)練等活動, 提高教師綜合素質(zhì)。

        (二)遠(yuǎn)程互動教室

        利用網(wǎng)絡(luò)同步上課基于高清音視頻的傳輸和壓縮技術(shù),跨校區(qū)、甚至跨區(qū)域內(nèi)外的互動,結(jié)合語音和畫面的交互傳輸,了解邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生對知識點(diǎn)掌握的情況,實(shí)現(xiàn)了跨地區(qū)的空中課堂的互動教學(xué)。

        為方便授課老師能夠輕松開展教學(xué),系統(tǒng)采用簡單的控制面板即可完成本地老師信號、電腦信號的多畫面自由布局控制。老師在整個授課過程中不需要進(jìn)行復(fù)雜的鼠標(biāo)、鍵盤操作控制互動布局,無需額外人員配合授課,大大減輕了授課老師的上課負(fù)擔(dān)。

        三、校企一體智慧課堂聯(lián)動管理機(jī)制

        (一)智慧課堂大數(shù)據(jù)教學(xué)管理平臺

        大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺,真正實(shí)現(xiàn)了在線教學(xué)平臺和課堂教學(xué)的融合,打通課前課中課后的所有教學(xué)活動數(shù)據(jù),通過技術(shù)將課堂教學(xué)與線上活動有機(jī)結(jié)合起來,系統(tǒng)能自動記錄、管理、分析整個教學(xué)環(huán)境過程中產(chǎn)生的教學(xué)數(shù)據(jù)。

        (二)課堂管理平臺

        課程與班級管理教師通過云平臺可進(jìn)行課程、班級的管理, 可以新增課程和班級,也可以對已往的課程和班級進(jìn)行修改和刪除。

        對于課堂上教師分享的文件,教師可在云平臺上進(jìn)行管理, 可刪除已共享的文件,或直接通過云平臺共享新的文件。

        系統(tǒng)自動記錄和分析課堂中老師與學(xué)生的課堂活動數(shù)據(jù),如簽到情況、測驗(yàn)情況等,生成客觀的統(tǒng)計分析表。可供領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)員了解每位老師的授課情況;授課老師亦可登錄個人云空間, 快速、準(zhǔn)確地了解每節(jié)課的的課堂數(shù)據(jù),以便調(diào)整自己的教學(xué)模式和教學(xué)行為。

        資源管理,平臺將支持對優(yōu)課資源自定義,優(yōu)課錄制完成后, 平臺可把區(qū)域內(nèi)的優(yōu)課資源自動進(jìn)行上傳云聚合,按照年級、學(xué)科自動歸到相應(yīng)的類別中,對優(yōu)課資源進(jìn)行有效的顆粒度管理, 并便于學(xué)生的點(diǎn)播學(xué)習(xí)。

        四、結(jié)語

        智慧教室的整體改造旨在為學(xué)校、老師和學(xué)生打造面向未來, 服務(wù)過程的“教”與“學(xué)”支撐系統(tǒng)。為學(xué)校提高數(shù)據(jù)化決策能力、信息化治理能力最終實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力支撐。

        有效推進(jìn)了區(qū)域內(nèi)的教育均衡,讓優(yōu)質(zhì)的教育資源服務(wù)更多的學(xué)校、老師和學(xué)生,推進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育素質(zhì)整體提升。為廣大的山區(qū)學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)教育資源,讓名校與山區(qū)學(xué)校進(jìn)行結(jié)對幫扶, 共同進(jìn)步。將名師的價值發(fā)揮到極致,讓更多有需要的學(xué)生聆聽名師傳道授業(yè),也能帶動分教點(diǎn)教師的業(yè)務(wù)能力提升。讓山區(qū)學(xué)校的學(xué)生同步享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,接受更高效和專業(yè)的指導(dǎo), 有助于塑造全面發(fā)展的人。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 張穎 . 信息技術(shù)與職業(yè)院校專業(yè)課程融合淺析 [J]. 天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2018,006(003):93-96.

        [2] 任鳳鳳,劉巖 . 淺談 " 互聯(lián)網(wǎng) +" 背景下線上產(chǎn)教融合校企一體教學(xué)模式 [J]. 商情,2020(021):200.

        [3] 張紅軍,解麗娜 . 大數(shù)據(jù)背景下智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計與構(gòu)建研究 [J]. 信息技術(shù)與信息化,2019,No.230(05):187-191.

        (江陽職業(yè)高級中學(xué)校,四川 瀘州 646000)

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