?2016年起，?東省普通?考使?教育部考試中?統(tǒng)?命題的新課標(biāo)I卷，今年已是第四年。本次?考全國(guó)?卷試題緊扣《普通?中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和2019年“普通?等學(xué)校招?全國(guó)統(tǒng)?考試?綱”。不難看出，全國(guó)卷?常突出考查考?的閱讀能?。閱讀是我國(guó)學(xué)?接觸外語(yǔ)的主要途徑，它不僅有助于學(xué)?獲取?量的有效信息，了解世界各國(guó)，特別是英語(yǔ)國(guó)家在教育、科技、?化等領(lǐng)域的發(fā)展成果，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)國(guó)際意識(shí)，同時(shí)還會(huì)在很?程度上影響學(xué)?的聽(tīng)、說(shuō)、寫?平。所以，閱讀理解長(zhǎng)期以來(lái)?直出現(xiàn)在?考英語(yǔ)試卷中，且被賦予了較多的內(nèi)容和較?的分值。

?、閱讀理解試題設(shè)計(jì)

2019?考英語(yǔ)全國(guó)?卷的閱讀理解的選材?般較為簡(jiǎn)短，詞數(shù)從 257到354不等，最多不超過(guò)360?？傇~量較2018年?考英語(yǔ)全國(guó)?卷有所減少，但基本保持近三年?卷總詞量1400以上。今年選項(xiàng)長(zhǎng)度較去年也有所減少。

?考英語(yǔ)語(yǔ)篇傾向于從英語(yǔ)國(guó)家的正規(guī)、權(quán)威媒體中選取，?如《新聞周刊》《紐約時(shí)報(bào)》、美國(guó)有線電視新聞?等，保證了語(yǔ)篇的地道性。同時(shí)也不乏從政府官??站、地?社區(qū)?站中選取的語(yǔ)篇，在?定程度上起到了引導(dǎo)學(xué)?關(guān)注國(guó)計(jì)民?、關(guān)注?邊?、關(guān)注?邊事的作?。??考?平時(shí)不僅需要積累基礎(chǔ)知識(shí)，還要加強(qiáng)綜合運(yùn)?能?，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域事件和新話題的關(guān) 注，擴(kuò)???的閱讀量和閱讀?。閱讀理解題材豐富多樣，包含??、科技、社會(huì)、?理、?然?活，圍繞?與?我、?與社會(huì)、?與?然三?主題展開(kāi)，重點(diǎn)突出?與社會(huì)，篇幅占?較重。這些?章體裁多樣，分別為應(yīng)??、記敘?、說(shuō)明?、議論?，其中說(shuō)明?有兩篇。材料來(lái)源?泛，有些節(jié)選?各類書籍，有些出?報(bào)紙雜志，有些則選?各類活頁(yè)宣傳材料。

閱讀理解部分考查考?的閱讀理解能?，即對(duì)?章的整體和局部信息的理解和把握的能?。整體指的是?章的主旨要義、作者的觀點(diǎn)態(tài)度或意圖、上下?的邏輯關(guān)系等， 局部信息則是指分散于?中的特定信息。試題形式為多項(xiàng)選擇題，要求考?從每題所給的4個(gè)或7個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

?、閱讀理解試題特點(diǎn)

1.落實(shí)?德樹?根本任務(wù)，強(qiáng)化?考育?功能和價(jià)值導(dǎo)向。2019年?考英語(yǔ)全國(guó)?卷試卷的閱讀理解?章內(nèi)容豐富，時(shí)代性強(qiáng)，注重融?社會(huì)主義核?價(jià)值觀，傳遞正能量，引導(dǎo)考?養(yǎng)成科學(xué)精神和??情懷，充分體現(xiàn)了?考堅(jiān)持?德樹?、發(fā)展素質(zhì)教育的功能。

（1）重視思維品質(zhì)培養(yǎng)，?勵(lì)學(xué)?建??信及和諧的?際關(guān)系。2019年?考英語(yǔ)全國(guó)?卷閱讀理解部分A篇、B篇及D篇都是圍繞學(xué)?的話題展開(kāi)。其中A篇關(guān)于學(xué)?暑期?作，對(duì)于即將?中畢業(yè)的考?來(lái)說(shuō)，是?常希望了解的信息，同時(shí)宣傳勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)?的?作意識(shí);B篇和D篇敢都涉及?中?學(xué)習(xí)?活中最為關(guān)注的問(wèn)題：?信與?際交往。這些?章基于學(xué)?的認(rèn)知與??環(huán)境，緊扣學(xué)??活、?理與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)?認(rèn)識(shí)?我、豐富?我，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)，關(guān)注?理健康，培養(yǎng)積極的?活態(tài)度，建??信與倡導(dǎo)和諧的?際關(guān)系。

（2）透過(guò)英語(yǔ)了解科技前沿技術(shù)、培養(yǎng)國(guó)際視野。2019年?考英語(yǔ)全國(guó)?卷閱讀理解部分C篇主要介紹的是最新款的智能鍵盤，提醒考?關(guān)注科技最新動(dòng)態(tài)，與世界接軌，培養(yǎng)科學(xué)精神。并且提醒學(xué)?在科技發(fā)展的同時(shí)，懂得保護(hù)??信息安全。

（3）關(guān)注?與?然的關(guān)系，提升保護(hù)?然的意識(shí)。2019年?考英語(yǔ)全國(guó)?卷七選五講述了?然對(duì)?的?體健康的影響，提醒考?關(guān)注?然，保護(hù)?然，節(jié)能減排，提升空?質(zhì)量，為?家創(chuàng)造?個(gè)好的?活環(huán)境。

2.試卷內(nèi)容設(shè)計(jì)科學(xué)，試題質(zhì)量不斷提升。2019年?考英語(yǔ)全國(guó)?卷閱讀理解所采?的篇章材料的難度?平呈階梯分布，題?類型多樣且難易搭配合理，考查要點(diǎn)覆蓋??，試卷中難、較難、較易和容易各難度層級(jí)的試題?例得到進(jìn)?步優(yōu)化;并通過(guò)合理設(shè)置選項(xiàng)的?擾項(xiàng)等?式，進(jìn)?步提?試題的區(qū)分能?。即有相對(duì)簡(jiǎn)單的應(yīng)???告和記敘?，又有中等難度的說(shuō)明性?章，如C篇及七選五，也有難度較?的議論?，如D篇。

3.突出考察考?的閱讀理解能?。2019年?考英語(yǔ)全國(guó)?卷閱讀理解強(qiáng)調(diào)考?的信息獲取、識(shí)別、概括及基于語(yǔ)篇的分析、判斷等能?。閱讀理解既考查考?獲取?章具體信息的能?，又考查他們理解篇章及結(jié)構(gòu)的能?，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。最后，緊扣全國(guó)統(tǒng)?考試?綱，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)語(yǔ)?綜合運(yùn)?能?，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和能?的基礎(chǔ)性和應(yīng)?性。

三、閱讀理解試題分析

2019年?考英語(yǔ)全國(guó)?卷閱讀理解題?類型中推理題的?重增加，四篇閱讀中有6道推理題，6道細(xì)節(jié)題，2道主旨題，1道猜詞題，以此來(lái)看，符合2019年的全國(guó)考試?綱，更加注重培養(yǎng)學(xué)?的推理、概括及分析能?。尤其七選五，繼續(xù)沿?去年的說(shuō)明?體裁，這類?章難度中等，對(duì)于考?根據(jù)上下?判斷理解的能?要求較?。

四、備考建議

“得閱讀者得天下”。閱讀理解是否能做好直接影響考??考英語(yǔ)的得分。?考英語(yǔ)中閱讀理解的占?之重?以引起考?和?師的重視。但是，光靠學(xué)習(xí)解題技巧只能治標(biāo)不能治本，加深對(duì)?章內(nèi)容的理解，抓住語(yǔ)篇特點(diǎn)，了解?章脈絡(luò)才是根本。深度解讀?本在近?年個(gè)別篇章中有所體現(xiàn)，成為正確解題的前提條件，所以重視基礎(chǔ)，擴(kuò)展詞匯量，培養(yǎng)語(yǔ)感，強(qiáng)化理解才是提?閱讀理解得分最有效的辦法。

1.重視基礎(chǔ)，擴(kuò)展詞匯量。從??就要牢抓詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，鞏固尤為重要。平時(shí)要求學(xué)?將這些知識(shí)牢牢記住，在?三加強(qiáng)訓(xùn)練，扎實(shí)夯實(shí)3500詞。?先要對(duì)單詞理解，才能有后續(xù)的閱讀。?且近年來(lái)?考選項(xiàng)中詞匯使??較靈活，出現(xiàn)?些較難的單詞。如果沒(méi)有較好的詞匯基礎(chǔ)，讀懂選項(xiàng)會(huì)?較困難。如B篇25 題A中的improper pauses， 如果學(xué)?的詞匯量達(dá)不到，并且沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)構(gòu)詞法，即使理解了原?，卻讀不懂選項(xiàng)，也?法將題?做對(duì)。再如閱讀理解D篇的33題，需要將原?的sort…into…與選項(xiàng)A的classification對(duì)應(yīng)起來(lái)，如果學(xué)?不理解這兩個(gè)短語(yǔ)和單詞的意思，很難選出正確選項(xiàng)。

2.加強(qiáng)長(zhǎng)難句的分析與理解。重視句型和從句的語(yǔ)法學(xué)習(xí)與鞏固，尤其?三要多注重長(zhǎng)難句的理解與分析，訓(xùn)練學(xué)?能夠分析從句，把握句?主?信息，對(duì)于提?說(shuō)明?和議論?有很?幫助。?如閱讀理解D篇，就有較多的復(fù)雜句式和長(zhǎng)難 句 ，要求學(xué)?除有較好的單詞基礎(chǔ)之外，還要有長(zhǎng)難句分析理解的能?。

3.通過(guò)平時(shí)閱讀訓(xùn)練拓展詞匯短語(yǔ)。?前來(lái)說(shuō)，課本知識(shí)已經(jīng)不能滿?學(xué)?應(yīng)對(duì)考試的需求，需要多在平時(shí)的課外閱讀訓(xùn)練中歸納收集好的詞匯與短語(yǔ)，注重學(xué)?的積累與背誦。加強(qiáng)語(yǔ)塊的學(xué)習(xí)，以此來(lái)提升理解能?。

4.加強(qiáng)語(yǔ)篇意識(shí)，使?思維導(dǎo)圖教學(xué)。不同的語(yǔ)篇的解題思路是不?樣的，掌握應(yīng)??、記敘?、說(shuō)明?、議論?、新聞報(bào)道類?章的特點(diǎn)， 對(duì)于解題有事半功倍的效果。同時(shí)在教學(xué)中教學(xué)?使?思維導(dǎo)圖來(lái)解讀?章，對(duì)于理解細(xì)節(jié)和脈絡(luò)很有幫助，?且學(xué)?通過(guò)思維導(dǎo)圖可以更加直觀的掌握語(yǔ)篇特點(diǎn)。?如C篇說(shuō)明?就符合基本的“套路”，說(shuō)明?第?段通常都是提出問(wèn)題，緊接著第?段提出解決辦法，之后通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究證實(shí)辦法是有效的， 最后提出對(duì)未來(lái)的展望，或者觀點(diǎn)態(tài)度等。如果學(xué)?知道?章的“套路”，有助于快速理解?章。不僅如此，問(wèn)題的設(shè)置往往都是圍繞?章中?內(nèi)容展開(kāi)的，把握主要信息，對(duì)于理解問(wèn)題，找到正確的答案也是?常有幫助的。

5.加強(qiáng)限時(shí)模擬訓(xùn)練及?考真題訓(xùn)練。備考中堅(jiān)持定時(shí)訓(xùn)練，這就需要學(xué)?養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，減少回讀，熟練運(yùn)?閱讀技巧，熟悉各類問(wèn)題如何定位，推理，分析和概括。限時(shí)訓(xùn)練還能培養(yǎng)良好的閱讀?理素質(zhì)。?考真題是?三復(fù)習(xí)的寶貴資源，?好近年真題，是體驗(yàn)?考的選材、難度、出題技巧的最佳選擇。

6.強(qiáng)化做題技巧。

（1）信息定位。普遍有學(xué)?反映句?和?章能看懂，就是找不到正確答案。所以平時(shí)講題過(guò)程中?定要加強(qiáng)學(xué)?的做題技巧的訓(xùn)練，尤其是信息定位。根據(jù)題?信息中的關(guān)鍵詞去?章中定位相應(yīng)段落、句?或詞匯，有的是?章原詞，有的是近義詞。通過(guò)信息定位可以讓學(xué)?快速找到相關(guān)信息，然后進(jìn)?下?步的理解與歸納。

（2）重點(diǎn)關(guān)注?章的開(kāi)頭和結(jié)尾。?章的開(kāi)頭和結(jié)尾，往往決定著學(xué)?對(duì)于整篇?章的準(zhǔn)確理解，平時(shí)做題過(guò)程中應(yīng)多讓學(xué)?重點(diǎn)關(guān)注這些地?。尤其對(duì)于主旨題，這往往也是學(xué)?的弱點(diǎn)所在，把握不準(zhǔn)做題技巧，即使?章看懂了，也做不對(duì)題，很容易將細(xì)節(jié)項(xiàng)選作為答案。?如閱讀理解D篇35題，要做對(duì)本題就需要重點(diǎn)看第?段和最后?段。第?段是敘事，不起到總起作?，那么就去最后?段找答案，根據(jù)關(guān)鍵詞conclusion引出正確答案。除此之外，最后?段往往還會(huì)涉及作者的意圖和態(tài)度，題?最后?問(wèn)的設(shè)置也會(huì)在這?，所以也是重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。?如閱讀理解B篇最后?題27題，問(wèn)作者的態(tài)度，通過(guò)?章最后兩段可以得出答案。

7.加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)?推理歸納的能?。今年?考題明顯加重了推理題的?例，考查學(xué)?分析、推理及歸納的能?。平時(shí)講解閱讀?章的時(shí)候應(yīng)該注重加強(qiáng)這些問(wèn)題的訓(xùn)練，讓學(xué)?通過(guò)關(guān)鍵詞去學(xué)會(huì)推理，讀懂潛在的信息點(diǎn)。近兩年?考英語(yǔ)七選五都采?了說(shuō)明?，雖然相?于去年，今年七選五難度有所降低，但是還是有像38、39這樣的難題。七選五正確率的提升也需要學(xué)?有較強(qiáng)的分析推理能?以及語(yǔ)篇意識(shí)，所以對(duì)于學(xué)?這些能?的訓(xùn)練也是重中之重。不僅如此，閱讀理解選項(xiàng)設(shè)置有?定的難度，看懂?章的同時(shí)，也需要學(xué)?對(duì)選項(xiàng)進(jìn)?分析推理，從而找出正確的相對(duì)應(yīng)的答案。

8.多利??絡(luò)資源，如加強(qiáng)新聞媒體等課外閱讀。由于?考英語(yǔ)閱讀理解真題都是各?英?原版?站摘取的?章，?師在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)多?勵(lì)學(xué)???去相應(yīng)的?站瀏覽閱讀，加強(qiáng)背景知識(shí)和單詞量，熟悉各類話題和?章。同時(shí)?師可向?qū)W生推薦好的?絡(luò)資源，?如TED、國(guó)家地理等質(zhì)量較?的內(nèi)容，幫助培養(yǎng)學(xué)?的國(guó)際視野，提升語(yǔ)感。還可利?百詞斬、趣配?等app提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。

【作者簡(jiǎn)介】陳潔，珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。