王立新 潘香岑 劉鳳俠
(沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館,遼寧 沈陽(yáng) 110161)
隨著大數(shù)據(jù)、智慧化時(shí)代的到來(lái),基于信息、數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的科學(xué)決策已經(jīng)取代傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型管理。高校圖書館作為“為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)”[1],面對(duì)日益變化的內(nèi)外部環(huán)境不得不重新思考服務(wù)定位,探索服務(wù)轉(zhuǎn)型方向,而科研能力是圖書館創(chuàng)新服務(wù)模式、提升服務(wù)水平的前提和保障[2],科研有助于館員了解行業(yè)研究熱點(diǎn)與前沿,其成果是衡量高校圖書館館員服務(wù)能力的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
筆者以遼寧省38所本科高校圖書館為研究對(duì)象,利用文獻(xiàn)計(jì)量和大數(shù)據(jù)分析方法,統(tǒng)計(jì)各館學(xué)術(shù)論文指標(biāo),綜合評(píng)價(jià)各館科研能力和現(xiàn)狀,并就如何提升遼寧省高校圖書館科研水平進(jìn)行探討。
筆者利用中國(guó)知網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù),系統(tǒng)梳理了遼寧省38所本科高校圖書館10年(2010—2019)的科研現(xiàn)狀,客觀地評(píng)價(jià)了遼寧省各高校圖書館目前的科研水平及科研實(shí)力,提出了強(qiáng)化遼寧省高校圖書館科研能力的建議與策略。
論文數(shù)量往往代表一個(gè)機(jī)構(gòu)的科研產(chǎn)出,筆者通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù),檢索省內(nèi)38所公辦本科高校圖書館2010—2019年10年的發(fā)文數(shù)量,詳細(xì)情況如表1及圖1所示。
圖1 遼寧省本科院校圖書館2010—2019年發(fā)文TOP10
高??蒲腥藛T發(fā)表論文的數(shù)量反映出該校的科研生產(chǎn)力[3]。由表1及圖1可知,38所本科高校圖書館10年間發(fā)文量共計(jì)3850篇,每館年均發(fā)文10篇有余,從遼寧省高校圖書館每年發(fā)文趨勢(shì)來(lái)看呈現(xiàn)逐年遞減的態(tài)勢(shì)。在38所高校圖書館中,總發(fā)文量超過(guò)200篇的有沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書館和遼寧大學(xué)圖書館,年均發(fā)文20余篇;介于150-200篇的有4所圖書館;介于100-150的有13所圖書館;10年發(fā)文量不足50篇的有7所圖書館,年均發(fā)文僅僅7篇,有的圖書館甚至一年內(nèi)沒(méi)發(fā)表過(guò)一篇文章。由此可見(jiàn),遼寧省本科高校圖書館館際間科研水平存在顯著差距。
表1 遼寧38所本科高校圖書館2010—2019年發(fā)文數(shù)量對(duì)比
高水平論文數(shù)量及引用情況反映出高校圖書館的科研創(chuàng)新力及影響力。一般來(lái)說(shuō),論文的被引頻次越高,其學(xué)術(shù)影響力越大[4]。表2為遼寧省38所本科高校圖書館發(fā)表的核心期刊論文數(shù)量及引用的統(tǒng)計(jì),由此可知,這些高校圖書館10年間共發(fā)表核心期刊論文710篇,引用次數(shù)5506次,圖2及圖3分別統(tǒng)計(jì)了發(fā)文數(shù)量及被引次數(shù)排名TOP10的圖書館。其中,沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書館無(wú)論從核心期刊論文數(shù)量到引用頻次均高居榜首,表現(xiàn)出強(qiáng)大的科研創(chuàng)新能力;大連理工圖書館及遼寧石油化工大學(xué)圖書館也表現(xiàn)不俗,論文數(shù)量?jī)H次于沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書館;中國(guó)醫(yī)科大學(xué)圖書館及大連工業(yè)大學(xué)圖書館在引用上位居前三名。與此相比,部分圖書館還沒(méi)有核心期刊論文或者論文數(shù)量偏少,這些圖書館應(yīng)當(dāng)在重視發(fā)文數(shù)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)科研創(chuàng)新力的提升與突破。
表2 遼寧38所本科高校圖書館核心期刊論文數(shù)量及引用統(tǒng)計(jì)
圖2 核心期刊發(fā)文量TOP10
圖3 核心期刊論文被引TOP10
續(xù)表2
核心作者是指發(fā)表論文較多、影響較大的作者集合[5]。作者發(fā)文量可揭示作者對(duì)具體領(lǐng)域研究的持續(xù)性、深度及貢獻(xiàn)大小[6]。筆者對(duì)遼寧省本科高校圖書館10年間發(fā)文5篇以上的作者人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),以此呈現(xiàn)遼寧省本科高校圖書館核心作者的分布情況(見(jiàn)圖4和圖5)。
圖4 發(fā)文5篇以上的高校圖書館的作者人數(shù)對(duì)比(TOP10)
圖5 發(fā)文20篇以上作者人數(shù)比較
圖4可以看出,沈陽(yáng)藥科大學(xué)圖書館發(fā)文5篇以上的作者有26人,排在首位;沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書館、大連理工大學(xué)圖書館及大連醫(yī)科大學(xué)圖書館發(fā)文人數(shù)相同,并列排在第二位;東北大學(xué)圖書館及遼寧大學(xué)圖書館的核心作者也超過(guò)20人。這幾個(gè)圖書館也是遼寧省高校圖書館工作的引領(lǐng)館。
圖5是發(fā)文超過(guò)20篇的高產(chǎn)作者分布情況,沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書館有6人發(fā)文數(shù)量超過(guò)20篇,排在首位,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出第二名的中國(guó)醫(yī)科大學(xué)圖書館,排在第三位的兩所圖書館分別是沈陽(yáng)藥科大學(xué)圖書館和沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館,有兩人發(fā)文超過(guò)20篇,其余的6所圖書館均有1人入圍高產(chǎn)作者。在38所圖書館中,19人入選高產(chǎn)作者,占全部館員的1.1%,說(shuō)明遼寧高校圖書館的高產(chǎn)作者還有更大的提升空間,各館也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)館員科學(xué)研究及寫作能力的培養(yǎng),全力打造服務(wù)技能高、科研能力強(qiáng)的復(fù)合型館員隊(duì)伍,提升遼寧省高校圖書館整體科研實(shí)力和服務(wù)能力。
基金論文指由國(guó)家、省級(jí)各類基金組織提供科研經(jīng)費(fèi)而產(chǎn)生的論文,是科研項(xiàng)目實(shí)施和結(jié)題成果的重要體現(xiàn),一般代表本學(xué)科具有一定新穎性、前瞻性、有深度的研究成果。統(tǒng)計(jì)分析基金論文可以了解學(xué)科的重點(diǎn)和研究趨勢(shì)[7]。
表3是遼寧省38所本科高校圖書館10年基金論文的統(tǒng)計(jì)情況。從總量來(lái)看,共發(fā)表50篇國(guó)家自然科學(xué)基金論文,45篇國(guó)家社科基金論文,21篇其他類國(guó)家基金論文,遼寧省各類基金論文107篇,市級(jí)及校級(jí)基金論文各1篇(未在表中列出)。其中,大連理工大學(xué)圖書館發(fā)表14篇國(guó)家自然科學(xué)基金論文排在首位,超過(guò)第2名沈陽(yáng)建筑大學(xué)圖書館和第3名中國(guó)刑警學(xué)院圖書館的總和;在國(guó)家社科基金資助論文的統(tǒng)計(jì)中可以看到,沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書館發(fā)文量23篇,超過(guò)了其他37所圖書館發(fā)文的總和,足見(jiàn)其強(qiáng)大的科研能力;在省級(jí)基金論文的統(tǒng)計(jì)中,沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館排在首位,這與近幾年該圖書館圍繞學(xué)校的學(xué)科建設(shè)不斷探索、創(chuàng)新學(xué)科分析方式,積極鼓勵(lì)支持館員結(jié)合工作開(kāi)展學(xué)術(shù)研究,申報(bào)各類課題有很大的關(guān)系。
表3 遼寧省高校圖書館各類基金論文統(tǒng)計(jì)
表4是筆者對(duì)遼寧省38所高校圖書館發(fā)文量排名前6位的圖書情報(bào)學(xué)專業(yè)期刊的統(tǒng)計(jì),從中可見(jiàn),《圖書館學(xué)刊》作為遼寧省唯一的省級(jí)專業(yè)類學(xué)術(shù)期刊深受遼寧高校圖書館工作者的青睞,以發(fā)文量510篇獨(dú)占鰲頭,遼寧大學(xué)圖書館及東北大學(xué)圖書館在《圖書館學(xué)刊》發(fā)文50篇排名首位,載文量排在二、三位的是《圖書情報(bào)導(dǎo)刊》和《農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)》,發(fā)文都超過(guò)200篇,令人欣喜的是圖情領(lǐng)域著名的核心期刊《圖書情報(bào)工作》載文87篇,這其中僅沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書館在該刊發(fā)文66篇,占比高達(dá)75.8%,可見(jiàn)其強(qiáng)大的學(xué)術(shù)研究能力。此外,《圖書館工作與研究》《圖書館學(xué)研究》載文量也超過(guò)80篇,尤其值得一提的是位于二線城市的遼寧石油化工大學(xué)圖書館在圖書情報(bào)學(xué)核心期刊發(fā)文量高達(dá)67篇,超過(guò)了沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書館,表明遼寧高校圖書館擁有一批潛心學(xué)術(shù)研究的高水平學(xué)者。
表4 遼寧省高校圖書館來(lái)源期刊統(tǒng)計(jì)分析
通過(guò)對(duì)發(fā)文量、影響力、載文期刊、基金論文等多指標(biāo)的對(duì)比分析,可以清晰地看到遼寧省高校圖書館的學(xué)術(shù)水平和科研能力存在很大的差異性,當(dāng)然這與圖書館的規(guī)模、館員人數(shù)、隊(duì)伍素質(zhì)等客觀環(huán)境條件有很大的關(guān)系,但筆者認(rèn)為主觀努力更為重要。沈陽(yáng)師范大學(xué)既不是985,也不是211高校,圖書館的規(guī)模屬于中等類型,但館員所表現(xiàn)出的強(qiáng)大科研能力和學(xué)術(shù)水平在省內(nèi)是首屈一指的,這不僅源于館員們的不斷探索和創(chuàng)新,更是館領(lǐng)導(dǎo)視野開(kāi)闊,不斷創(chuàng)新、追求卓越、注重學(xué)術(shù)研究,引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的必然結(jié)果,應(yīng)加強(qiáng)遼寧省高校圖書館的合作交流,以強(qiáng)者帶動(dòng)弱者,促進(jìn)遼寧高校圖書館科研能力和實(shí)力的整體提升。
盡管遼寧省高校圖書館10年來(lái)的科研產(chǎn)出成果豐碩,但從38所高校圖書館發(fā)文最多的期刊排名來(lái)看,前五名都是普通期刊,遼寧省高校圖書館整體核心期刊發(fā)文率不高是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),但我們也欣喜地看到,沈陽(yáng)部分高校圖書館的館員核心期刊發(fā)文量非常高,如沈陽(yáng)師范大學(xué)的王宇研究館員等,遼寧省高校圖書館應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮這些高水平專家資源的作用,聚焦館員科研能力提升,服務(wù)技能拓展,開(kāi)展線上線下多種形式的基金申請(qǐng)、論文寫作等相關(guān)培訓(xùn),提升館員的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)科研能力、服務(wù)能力的雙突破,為學(xué)校的教學(xué)、科研及學(xué)科建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)高效、精準(zhǔn)個(gè)性的服務(wù)。
目前,遼寧省高校圖書館10年間發(fā)文量超過(guò)5篇的共計(jì)439人,其中,發(fā)文超過(guò)20篇的高產(chǎn)作者19人,發(fā)文介于11-20篇的核心作者102人,還有321人發(fā)文介于5-10篇,遼寧省高校圖書館應(yīng)讓更多的科研帶頭人脫穎而出,成為圖情界的領(lǐng)軍人物。同時(shí),對(duì)有潛力的作者制定培育計(jì)劃,助力其成為高產(chǎn)作者,全面帶動(dòng)遼寧省高校圖書館科研成果質(zhì)量的優(yōu)化和館員學(xué)術(shù)能力的提升。
遼寧省高校圖書館的研究主要集中在傳統(tǒng)的信息服務(wù)、閱讀推廣等,館員從事科研工作的知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面,對(duì)知識(shí)創(chuàng)新的挖掘及專業(yè)化服務(wù)還停留在表面,涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專利分析、知識(shí)服務(wù)、智庫(kù)建設(shè)等主題的研究還較少,研究的層次和深度還有很大的提升空間,研究的對(duì)象也需進(jìn)一步拓展,迫切需要遼寧省高校圖工委及各個(gè)圖書館為館員創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、溝通交流的機(jī)會(huì),多途徑拓寬館員的視野,引導(dǎo)館員關(guān)注國(guó)內(nèi)外圖情領(lǐng)域的前沿和熱點(diǎn),不斷探索新的研究視角,為高校及社會(huì)提供專業(yè)化、個(gè)性化、精準(zhǔn)化的信息支撐及決策支持服務(wù)。
在當(dāng)前知識(shí)碎片化、載體多元化、內(nèi)容海量化的信息時(shí)代,跨界融合、跨學(xué)科研究成為趨勢(shì)與主流,科學(xué)研究的深度、廣度不斷拓展,研究的邊界不斷拓寬,對(duì)信息資源的需求更加多樣化、精準(zhǔn)化,這給圖書館帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),也使圖書館面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。2018年遼寧省政府在中央院校和省屬院校中選定8所院校作為推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的重點(diǎn),除了綜合實(shí)力較強(qiáng)的大連理工大學(xué)和東北大學(xué)外,在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)療等多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域也分別對(duì)應(yīng)培育高校。面對(duì)這種需求態(tài)勢(shì),遼寧省高校圖書館應(yīng)加強(qiáng)館際間的溝通交流,搭建合作平臺(tái),打造多方聯(lián)動(dòng)的合作團(tuán)隊(duì),促進(jìn)館員綜合能力的提升與完善,構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的多維集成服務(wù)體系,更好發(fā)揮圖書館服務(wù)科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、文化育人、雙一流建設(shè)等多重職能,不斷提升服務(wù)能力。