說起立規(guī)矩，相信大多數(shù)父母馬上就在想：“確實(shí)要給孩子立規(guī)矩。”立規(guī)矩，并不是“給孩子立規(guī)矩”，而是指家庭、父母自己和孩子都要遵守的規(guī)矩，是家規(guī)。守家規(guī)的，首先是家長(zhǎng)自己。

家規(guī)，是指既要有傳承又要符合新時(shí)代核心價(jià)值觀的新家規(guī)。

一位爸爸教育孩子要誠(chéng)實(shí)，不說謊。結(jié)果有一天這位爸爸中午要睡覺，就告訴孩子：“如果有人來找我，你就說爸爸沒在家?！苯Y(jié)果爸爸睡覺時(shí)，還真有人來找他了。這孩子就跟那個(gè)人說：“我爸爸在睡覺。爸爸說了，如果有人來找，就說他不在家?！?/p>

這個(gè)故事有兩層意思：一是如果父母教孩子一套，做的又是另外一套，那么你再講一大堆這個(gè)那個(gè)的道理，也并不一定能變成孩子的實(shí)際行動(dòng)，或者變成他真正接受的那部分;另一層意思是，這孩子確實(shí)不說謊話，非常誠(chéng)實(shí)，那么孩子就有比我們做得還好的地方，值得父母學(xué)習(xí)。

家庭教育的最重要的目標(biāo)，是把孩子教育成什么樣的人。

重視家庭教育，現(xiàn)在可能已經(jīng)得到了普遍的認(rèn)同，但是怎樣強(qiáng)化家庭教育，可能認(rèn)識(shí)并不完全一樣。各位專家都有不同的角度，有法律角度;有家長(zhǎng)責(zé)任和教育方法的角度;有教育規(guī)律的角度，都非常好。

現(xiàn)在的難點(diǎn)就在于，怎么把我們這些道理轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。我們也不能過多地責(zé)備現(xiàn)在的家長(zhǎng)，比如說現(xiàn)在的家長(zhǎng)缺乏責(zé)任感，缺乏示范作用，存在著家庭暴力等，因?yàn)楹芏嗉彝ソ逃嬖谥绎L(fēng)斷裂的問題，就是父母的家長(zhǎng)，就沒有傳下來一個(gè)好的家風(fēng)，所以父母也不知道傳給孩子什么。

那么，現(xiàn)代家風(fēng)建設(shè)的具體做法是什么呢？現(xiàn)代家風(fēng)一方面要繼承我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，而我們民族的家風(fēng)，往往是通過家訓(xùn)、家規(guī)等來表述的。

另外，還要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。比如看到別人需要幫助，是馬上過去幫，還是事不關(guān)己地走開，這就是反應(yīng)傾向，是一個(gè)人的價(jià)值觀。習(xí)慣培養(yǎng)加上我們剛才所說的家規(guī)，就可以成為我們新家風(fēng)建設(shè)的具體做法。

（據(jù)《中國(guó)教育學(xué)會(huì)》）