唐靈云 張穎

【摘要】扶貧是新時(shí)代下農(nóng)村題材電影創(chuàng)作的新角度，透過(guò)新時(shí)代農(nóng)村題材作品，可以關(guān)切當(dāng)下扶貧事業(yè)的艱難與矛盾?！洞蠛酉驏|流之沁源故事》是一部圍繞三農(nóng)問(wèn)題，深入農(nóng)村扶貧事業(yè)的電影，影片極具鄉(xiāng)土感，呈現(xiàn)出別樣的平民化氣質(zhì)。這部影片代表了新時(shí)代下農(nóng)村題材作品創(chuàng)作的新方向：平民化敘事策略、平民化人物形象和平民化矛盾設(shè)置。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村題材電影;扶貧;平民化

中圖分類(lèi)號(hào)：G241? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.13..069

扶貧是新時(shí)代下我國(guó)的時(shí)代命題和重要任務(wù)，2020年，我國(guó)90%的貧困人口得到了產(chǎn)業(yè)扶貧和就業(yè)扶貧支持，國(guó)家自主脫貧能力穩(wěn)步提高。在此背景下，一批扶貧題材作品出現(xiàn)在熒幕上，《大河向東流之沁源故事》就是一部關(guān)注扶貧的電影，影片由李珈西和薛晉文聯(lián)合編劇，是85后新銳山西導(dǎo)演李珈西的第四部作品，由李珈西、趙小銳主演，主要講述了村黨支部書(shū)記郭大河多年來(lái)一直堅(jiān)守奮戰(zhàn)在脫貧一線(xiàn)，女兒郭小河大學(xué)畢業(yè)后帶著先進(jìn)思想、先進(jìn)理念毅然回到農(nóng)村，父女二人在脫貧攻堅(jiān)道路上并肩作戰(zhàn)、勇往直前的故事。導(dǎo)演用極具鄉(xiāng)土感的拍攝手法，賦予影片平民化氣質(zhì)，主要體現(xiàn)在三方面：平民化敘事策略、平民化人物形象和平民化矛盾設(shè)置。

1. 雙人物視角的平民化敘事策略

影片以景鳳鄉(xiāng)的脫貧事業(yè)為敘事線(xiàn)索，通過(guò)村支部書(shū)記郭大河以及其女郭小河兩人視角的相互補(bǔ)充，既呈現(xiàn)出父女兩人不同身份看待村里各種事情發(fā)生的差異角度，又展現(xiàn)出新舊兩種觀(guān)念的碰撞，兩條線(xiàn)索交叉進(jìn)行，構(gòu)成整個(gè)敘事。

郭大河的視角聚焦在扶貧工作，講述了景鳳鄉(xiāng)從通電、修路到集約化種植三個(gè)不同階段的脫貧政策，郭大河作為書(shū)記，既是時(shí)代的見(jiàn)證人，又是脫貧的帶頭人。影片起始便是從郭大河的視角講述扶貧中的第一個(gè)事件——通電。由于修電桿會(huì)占用村民二賴(lài)子家祖墳，二賴(lài)子強(qiáng)烈抗拒，郭大河情理并兼，個(gè)人籌錢(qián)對(duì)二賴(lài)子一家進(jìn)行補(bǔ)貼，還幫助二賴(lài)子妻子順利生產(chǎn)，化解了村民個(gè)人利益與集體利益的沖突。之后故事轉(zhuǎn)到郭大河接手的第二件扶貧事件，此次事件是村里交通不便帶來(lái)的農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸困難。再遇難題，郭大河多次進(jìn)城向上級(jí)組織匯報(bào)情況，收到反饋后組織村民開(kāi)山修路，解決了村民賣(mài)貨難的痛點(diǎn)。而第三次扶貧事件中，郭大河的身份從一位扶貧帶路人變成了參與者?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)讓景鳳鄉(xiāng)再次陷入農(nóng)產(chǎn)品滯銷(xiāo)的危機(jī)，畢業(yè)返回家鄉(xiāng)的郭小河挺身而出，利用互聯(lián)網(wǎng)電商產(chǎn)品把村里的農(nóng)產(chǎn)品賣(mài)到全國(guó)各地。郭大河在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)質(zhì)疑、了解到信任，把扶貧致富的任務(wù)轉(zhuǎn)交給女兒，父女兩人共同引領(lǐng)景鳳鄉(xiāng)民脫貧致富。

不同于郭大河扶貧事業(yè)的敘事角度，郭小河的線(xiàn)索從情感與成長(zhǎng)出發(fā)，重點(diǎn)講述郭小河的校園生活和情感變化。陽(yáng)光活潑、愛(ài)打愛(ài)鬧的郭小河性格灑脫剛烈，這些細(xì)節(jié)也折射出家庭變化對(duì)小河的影響，側(cè)面反映出郭大河奔波于景鳳鄉(xiāng)脫貧事業(yè)卻忽視了家庭。幾番波折后，小河考上大學(xué)，幾年過(guò)去，小河作為知識(shí)青年回到鄉(xiāng)里幫助父親為景鳳鄉(xiāng)完成脫貧任務(wù)。而在這個(gè)過(guò)程中，小河和虎子的情感發(fā)展愈發(fā)濃烈，最后修成正果。

郭大河父女的敘事視角交叉點(diǎn)出現(xiàn)在郭大河妻子離開(kāi)景鳳鄉(xiāng)，通過(guò)郭小河的成長(zhǎng)和郭大河工作的每項(xiàng)任務(wù)反映景鳳鄉(xiāng)開(kāi)展的扶貧工作。兩條敘事線(xiàn)索相互交叉，協(xié)調(diào)地補(bǔ)充了郭大河的敘事視角，讓原本嚴(yán)肅的敘事氣質(zhì)變得輕松，郭小河視角的加入讓整部影片氣質(zhì)變得年輕，并且讓更多事件和細(xì)節(jié)能在電影中呈現(xiàn)出來(lái)，幫助觀(guān)眾全面了解脫貧事業(yè)的進(jìn)程和難度。但兩條線(xiàn)索交叉一定程度上也讓敘事變得碎片化，時(shí)間跨度過(guò)大，事件銜接不夠嚴(yán)密。兩個(gè)敘事視角的兼顧讓整部電影的重心不夠突出，一些背景性的故事情節(jié)占據(jù)了影片大量篇幅，敘事顯得日?；?，在一定程度上削弱了扶貧主題的宏大感受。

2. 生動(dòng)真實(shí)的平民化人物塑造

平民化的敘事模式讓影片更具真實(shí)感，在人物塑造上同樣呈現(xiàn)出平民化的趨勢(shì)。這部影片圍繞郭大河、郭小河父女鋪設(shè)人物關(guān)系網(wǎng)，人物關(guān)系普遍為單線(xiàn)關(guān)系，郭大河的人物關(guān)系圍繞在鄉(xiāng)民、縣領(lǐng)導(dǎo)、家人三個(gè)維度，而郭小河的人物關(guān)系相對(duì)而言更為簡(jiǎn)單，僅圍繞郭大河、虎子兩位重點(diǎn)展開(kāi)。從整體上看，簡(jiǎn)潔的人物關(guān)系能讓觀(guān)眾迅速厘清人物關(guān)系脈絡(luò)，代入到景鳳鄉(xiāng)的環(huán)境中，濃淡不同的人物色彩讓每個(gè)人物顯得真實(shí)、生動(dòng)，富有生活氣息。

郭大河作為絕對(duì)主角，不同于以往精英化的干部形象，文化水平一般、本身就是村民的他在影片中呈現(xiàn)出平民化傾向。在向市縣發(fā)布公文和流程申請(qǐng)時(shí)，出于文化知識(shí)的局限，他顯得比較局促，但只要是對(duì)于村民有利的事情，他都勇敢嘗試，闖在第一線(xiàn)。作為一名村干部，他的優(yōu)勢(shì)和特征在于對(duì)于每位村民的了解和理解。二賴(lài)子拒絕搭電線(xiàn)時(shí)，他對(duì)二賴(lài)子的行為并無(wú)責(zé)備，不惜個(gè)人出資補(bǔ)償二賴(lài)子，后來(lái)二賴(lài)子妻子早產(chǎn)，他也毫無(wú)怨言送他們到醫(yī)院。對(duì)于基層干部的刻畫(huà)，并非需要精英氣質(zhì)或是能力的高度展現(xiàn)，郭大河對(duì)于每位村民的觀(guān)察和理解讓觀(guān)眾非常動(dòng)容。而在個(gè)人利益和集體利益遭遇矛盾時(shí)，郭大河總是犧牲小我，成就大家。為了給村里通電，他自行出資安撫村民;而后他不顧妻子阻撓，幫助村里修路;再者，不惜自己過(guò)度勞累的身體，也要把自己的工作超額完成，郭大河這種奉獻(xiàn)精神、平民化的親民形象，血肉豐滿(mǎn)，感人肺腑。

郭小河作為另一位主要角色，她的身上也具備許多郭大河的形象特征。首先是農(nóng)民的親民形象，從出生抓東西開(kāi)始鋪墊，一直到郭小河前往大學(xué)念書(shū)，郭小河一直呈現(xiàn)出淳樸的農(nóng)民形象。影片沒(méi)有太多篇幅展現(xiàn)她在農(nóng)村和城市身份中的糾結(jié)和選擇，而是一如既往地選擇景鳳鄉(xiāng)。其次，郭小河也具備熱心腸的服務(wù)意識(shí)，并非村干部的她，在父親的耳濡目染下，每次村里開(kāi)會(huì)都不缺席，還主動(dòng)幫助村里貧困家庭拓寬銷(xiāo)路，利用電商的渠道盤(pán)活景鳳鄉(xiāng)的銷(xiāo)售渠道。這種主動(dòng)服務(wù)和甘愿犧牲的精神也讓郭小河形象顯得尤為可愛(ài)。

但郭大河和郭小河的形象塑造上也存在一定的缺陷，在對(duì)于父女倆奉獻(xiàn)的描寫(xiě)上，過(guò)度理想化讓人物形象略微失真。如郭小河大學(xué)畢業(yè)返回景鳳鄉(xiāng)，影片中的情節(jié)透露出郭小河大學(xué)四年都未曾回家，與現(xiàn)實(shí)的實(shí)際生活顯得不符。作為一部現(xiàn)實(shí)主義作品，該片在人物塑造上比較豐滿(mǎn)，實(shí)現(xiàn)了平民化效果，但還需在理想和現(xiàn)實(shí)中維持平衡。

3. 日常生活的平民化矛盾設(shè)置

《大河向東流之沁源故事》影片呈現(xiàn)的一大典型特征是貫穿整部影片的矛盾設(shè)置，該片探討了人與人、人與內(nèi)心、人與身份、觀(guān)念與身份等多個(gè)維度的矛盾沖突，通過(guò)日?；?、生活化的矛盾展示，觀(guān)眾更容易共情到角色身上，體悟扶貧事件發(fā)生的悲歡喜樂(lè)，理解扶貧事業(yè)的難度與強(qiáng)度。

第一組矛盾關(guān)系是郭大河的家庭矛盾，郭大河妻子不能接受郭大河用自家的資金幫助村里脫貧。在家庭利益和集體利益產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，郭大河仍然選擇犧牲小家，而不滿(mǎn)家庭現(xiàn)狀的大河妻子選擇離家而去。正是因?yàn)榇蠛悠拮拥碾x去，小河的成長(zhǎng)缺少了母親的陪伴，在學(xué)校學(xué)習(xí)一般，經(jīng)常闖禍，給郭大河帶來(lái)不少麻煩，而大河對(duì)于小河的教育也因?yàn)槊撠毷聵I(yè)耽擱了。從事件上看，郭大河這種“舍小家，為大家”的精神值得高度贊揚(yáng)，但在具體的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)上還有失偏頗。

第二組矛盾關(guān)系來(lái)自于郭大河父女新舊觀(guān)念的矛盾沖突。郭大河從事景鳳鄉(xiāng)扶貧工作多年，積累了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，但互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，讓這位淳樸的老干部也無(wú)從下手。而大學(xué)畢業(yè)返鄉(xiāng)的郭小河接觸了新時(shí)代的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)景鳳鄉(xiāng)滯銷(xiāo)的是缺少合適的銷(xiāo)路，沒(méi)有跟上時(shí)代的節(jié)奏，于是小河號(hào)召村里的人利用電子商務(wù)渠道進(jìn)行售貨，利用網(wǎng)絡(luò)的力量幫助村民解除難題。但老同志郭大河面對(duì)女兒的新觀(guān)念卻顯得瞻前顧后，習(xí)慣了實(shí)干脫貧的他難以接受女兒如此新穎的銷(xiāo)售方式，父女之間便起了爭(zhēng)執(zhí)。這種矛盾的描寫(xiě)，一方面反映了基層干部在面對(duì)集體利益考慮時(shí)的審慎和思考;另一方面也展現(xiàn)了新時(shí)代下一些經(jīng)驗(yàn)豐富的基層干部在面對(duì)新事物新情況時(shí)的局促，讓郭大河的人物形象更加的飽滿(mǎn)真實(shí)，活靈活現(xiàn)。

除此之外，影片還存在著現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾。在扶貧工作上，郭大河希望村民、家人都能夠積極支持扶貧工作，但事與愿違。二賴(lài)子一開(kāi)始對(duì)于電線(xiàn)的裝配并不配合，郭大河等人不得不面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行解決。之后，郭大河想要以家庭之力幫助全村脫貧致富，這一舉動(dòng)遭到妻子的反對(duì)，理想化目標(biāo)再次受挫。扶貧事業(yè)窮且益堅(jiān)，時(shí)常需要面臨此種問(wèn)題，影片真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)與理想之間的巨大矛盾。

《大河向東流之沁源故事》以景鳳鄉(xiāng)這一小鄉(xiāng)鎮(zhèn)為縮影，通過(guò)郭大河這一平民化代表，折射出中國(guó)扶貧事業(yè)的人員之困、矛盾之艱、問(wèn)題之變。影片通過(guò)十余年景鳳鄉(xiāng)的脫貧事業(yè)為例，展現(xiàn)不同階段的扶貧任務(wù)和工作重心，從通電、修路到連網(wǎng)，每個(gè)階段都需要有基層領(lǐng)導(dǎo)和扶貧前驅(qū)的帶領(lǐng)才能順利進(jìn)行，而基層領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)注扶貧事業(yè)往往存在一定的犧牲，令人欽佩的同時(shí)，也不禁令人思考。影片亮點(diǎn)在于將平民化的視角講述整個(gè)故事，塑造出一個(gè)鮮活的基層干部形象讓觀(guān)眾共情，拉近觀(guān)眾的距離感，消磨題材的嚴(yán)肅氣質(zhì)，不失為一部返璞歸真的作品。但過(guò)多元素的混搭，讓整部片子的重心不夠明確，細(xì)節(jié)的處理還能繼續(xù)雕琢。