胡銀偉

近年高考數(shù)列的命題中常出現(xiàn)“新定義”問題，先給出定義的新概念、新公式、新法則、新符號、新運算，然后據(jù)此新定義去解決問題。解答此類“新定義”問題，需認真研讀題意，分析、理解新定義、新情景的特征，能夠透過現(xiàn)象看到“新”的本質，以不變應萬變是解答此類問題的法寶。