蒲海燕,女,中共黨員,廣西壯族自治區(qū)柳州市鐵二中學專職心理教師,研究生學歷,高級教師。學校心理健康教育中心負責人,從事一線心理教學17年,具有豐富的心理健康教育教學經(jīng)驗。
她擔任柳州市兼職德育教研員、柳州市教育科研專家組成員、柳州市心理學科中心組成員、柳州市教育技術(shù)裝備專家?guī)斐蓡T,曾獲柳州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、柳州市“五一巾幗標兵”、柳州市志愿服務先進個人、柳州市優(yōu)秀兼職教研員等榮譽稱號,《廣西教育》“杏壇人物”欄曾對她的工作業(yè)績進行專訪。
在心理健康教育工作中,她一直秉承著“接納、尊重、理解、真誠”的原則,著力于排解學生的煩惱與壓力,與學生一起尋找快樂與健康的源泉。教學上,她扎根一線,潛心研究,先后有多個課例榮獲柳州市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、全國目標教學研討課一等獎、柳州市中學青年教師匯報課二等獎;多個課例參與柳州市中高考心理輔導送教下鄉(xiāng)活動,多次在柳州市心理健康教育活動中進行工作經(jīng)驗介紹與展示,多次參與柳州市教育系統(tǒng)志愿者服務活動,多次參與柳州市應急救援活動。
她的科研成果豐富,先后在《中小學心理健康教育》《大眾心理學》《下一代》等雜志上發(fā)表多篇文章;主持和參與課題眾多,“同伴輔導和學生心理互助機制的實踐性研究”“‘心理教育、德育創(chuàng)新與學科整合三位一體的心理健康教育研究”“家庭經(jīng)濟困難學生的心理扶助途徑研究”“學生社團活動與學生自主成長的關(guān)系研究”均已結(jié)題,現(xiàn)參與市級在研課題四項,包括“柳州市中小學心理健康教育體系構(gòu)建與推進策略研究”“‘一人一故事劇場在基礎(chǔ)教育階段生涯意識喚醒中的運用研究”“焦點解決短期咨詢技術(shù)在高中生焦慮情緒輔導中的應用研究”“中小學主題班會的設(shè)計與實施的創(chuàng)新發(fā)展模式研究”。
在她的帶領(lǐng)下,她們的團隊共同開創(chuàng)了學校心理健康教育工作“從無到有,從有到優(yōu),從優(yōu)到精,品牌輻射”的新局面,創(chuàng)建了以“和諧心理”為核心理念的學校特色心理健康教育工作。學校先后多次被評為全國心理健康教育“標兵單位”、心理健康教育先進集體、心理健康教育優(yōu)秀學校、心理健康教育示范學校,以及柳州市心理健康教育骨干校、廣西首批中小學心理健康教育特色學校、全國中小學心理健康教育示范學校等。