何曉麗

隨著我國(guó)高速鐵路的覆蓋面越來(lái)越大，人們對(duì)于高速舒適的出行工具要求更高，磁懸浮列車由于具有低污染、無(wú)輪軌摩擦噪音，運(yùn)行速度高等特點(diǎn)，逐漸走入軌道交通運(yùn)營(yíng)行列。目前我國(guó)在運(yùn)營(yíng)的磁懸浮列車線路有上海磁浮列車示范運(yùn)營(yíng)線、長(zhǎng)沙磁浮快線和北京地鐵S1線。在我國(guó)十四五規(guī)劃中，已有多地規(guī)劃建設(shè)運(yùn)營(yíng)磁懸浮列車線路。如廣東規(guī)劃的京港澳高速磁懸浮、滬（深）廣高速磁懸浮和安徽省G60科創(chuàng)走廊合肥至蕪湖高速磁懸浮軌道規(guī)劃。城市磁懸浮軌道運(yùn)營(yíng)線路的展開(kāi)，必將大量需要相關(guān)技術(shù)人才。磁懸浮車輛制造駕駛與維護(hù)、磁懸浮運(yùn)營(yíng)管理、磁懸浮供電專業(yè)等專業(yè)人才需求將會(huì)急劇增長(zhǎng)。

一、磁懸浮列車運(yùn)用與檢修人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

1.從軌道交通職業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題來(lái)看。目前職業(yè)院校開(kāi)展的專業(yè)方向主要是軌道交通車輛駕駛與檢修以及軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理，沒(méi)有關(guān)于磁懸浮列車的專業(yè)課程教學(xué)，磁懸浮列車的技術(shù)儲(chǔ)備人才欠缺。為了更好地培養(yǎng)磁懸浮列車運(yùn)用與檢修專業(yè)人才，應(yīng)當(dāng)從整體人才培養(yǎng)方案著手，強(qiáng)化專業(yè)核心課程的功能，促進(jìn)公共基礎(chǔ)課與專業(yè)的融合。通過(guò)制定與企業(yè)人才需求零對(duì)接的人才培養(yǎng)方案，服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2.從職業(yè)人才終身發(fā)展來(lái)看。隨著首都產(chǎn)業(yè)升級(jí)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，企業(yè)對(duì)職業(yè)人才的需求也在悄然發(fā)生變化。企業(yè)對(duì)于員工的要求不僅停留在具備一技之長(zhǎng)的層面，具備良好的職業(yè)道德、文化素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力是現(xiàn)代企業(yè)員工的核心職業(yè)素養(yǎng)，也是決定其職業(yè)生涯層次的決定因素。所以人才培養(yǎng)方案的制定除了基本技能外，也應(yīng)有大量的實(shí)踐課程，綜合開(kāi)發(fā)和提升學(xué)生的職業(yè)能力。

二、基于崗位需求的人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)

通過(guò)多方面調(diào)研，分析典型工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的崗位需求，制定了磁懸浮列車運(yùn)用與檢修專業(yè)的人才培養(yǎng)的目標(biāo)、就業(yè)方向、職業(yè)能力要求等內(nèi)容。

1.培養(yǎng)目標(biāo)。本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向城市軌道交通車輛運(yùn)營(yíng)企業(yè)，培養(yǎng)從事磁懸浮列車操作運(yùn)行、維護(hù)、檢修及應(yīng)急處理等工作，愛(ài)崗敬業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

2.就業(yè)方向。北京地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司（S1線、機(jī)場(chǎng)線），綜合調(diào)研了北京地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司近幾年的人才需求，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況設(shè)置課程。

3.職業(yè)能力要求。要求學(xué)生具備磁懸浮列車駕駛與檢修的專業(yè)技能，獲得至少一個(gè)以上的職業(yè)資格證書(shū)。

4.專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容。機(jī)械基礎(chǔ)與技能、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、城市軌道交通系統(tǒng)、直線電機(jī)牽引與供電、磁懸浮列車結(jié)構(gòu)、磁懸浮列車運(yùn)行控制系統(tǒng)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全、磁懸浮列車駕駛、磁懸浮列車故障應(yīng)急處理、磁懸浮列車檢修、磁懸浮線路養(yǎng)護(hù)維修。

三、人才培養(yǎng)方案的基本內(nèi)容

根據(jù)崗位素質(zhì)要求，分析典型工作任務(wù)，考慮職業(yè)學(xué)校學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，從教學(xué)規(guī)律出發(fā)，構(gòu)建文化課模塊、專業(yè)技能模塊和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)模塊相融合的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，達(dá)到真正促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

1.確定職業(yè)能力與要求。由于地鐵駕駛與檢修專業(yè)是我校多年的特色專業(yè)，通過(guò)對(duì)比研究這兩種車輛的特點(diǎn)，確定磁懸浮列車運(yùn)用與檢修人員的職業(yè)能力及要求，包括知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)。

2.制定了公共基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)技能課模塊和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模塊。（1）依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱，制定了公共基礎(chǔ)課，公共基礎(chǔ)課內(nèi)容與其他專業(yè)一致。對(duì)于中高職銜接的學(xué)生，會(huì)開(kāi)設(shè)高中公共基礎(chǔ)課程。（2）專業(yè)技能課分為兩大模塊。一是專業(yè)基礎(chǔ)課，由于都是軌道交通車輛的學(xué)習(xí)，這部分內(nèi)容與地鐵車輛駕駛與檢修專業(yè)的課程設(shè)置大致相同。二是專業(yè)核心課程，通過(guò)整合理實(shí)一體的專業(yè)課程和具有一線崗位經(jīng)驗(yàn)的短期綜合實(shí)踐以及長(zhǎng)期企業(yè)實(shí)踐，讓學(xué)生掌握磁懸浮列車駕駛與檢修的崗位技能，并培訓(xùn)基本的職業(yè)素養(yǎng)和崗位安全意識(shí)。（3）為了讓學(xué)生能在做中學(xué)、學(xué)中練，切實(shí)掌握工作任務(wù)中所需要的工具，操作技能，人才培養(yǎng)方案中設(shè)置大量的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課程，讓學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)操練習(xí)，具備崗位綜合技能。

四、專業(yè)技能課和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課設(shè)置

專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要融合磁懸浮列車的特點(diǎn)和新技術(shù)，讓學(xué)生有全面的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具備良好的專業(yè)素質(zhì)。專業(yè)技能課根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知能力，分為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課。

1.專業(yè)基礎(chǔ)課。磁懸浮列車使用的是直線電機(jī)，專業(yè)基礎(chǔ)課與本校地鐵駕駛與檢修專業(yè)相比，增加了《直線電機(jī)牽引與供電》這門課?！冻鞘熊壍澜煌ㄏ到y(tǒng)》是軌道交通技術(shù)的一門精品課程，在授課過(guò)程中會(huì)增加磁懸浮列車基本概論的內(nèi)容。其他課程沒(méi)有太大變化。主要的專業(yè)基礎(chǔ)課有：機(jī)械基礎(chǔ)與技能、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、直線電機(jī)牽引與供電、城市軌道交通系統(tǒng)。

2.專業(yè)核心課。本專業(yè)的專業(yè)教師都具有多年的軌道交通駕駛與檢修專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)磁懸浮列車尤其是低速磁浮列車也做了專項(xiàng)的調(diào)研和學(xué)習(xí)。在認(rèn)真對(duì)比兩個(gè)崗位方向人才需求的異同點(diǎn)后，制定出適合磁懸浮列車駕駛與檢修專業(yè)的核心課程。

3.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。實(shí)訓(xùn)分為專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)。專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)主要包括鉗工、電工、電子和磁懸浮列車認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。綜合實(shí)訓(xùn)包括車輛車門檢修技能實(shí)訓(xùn)、電氣設(shè)備檢修實(shí)訓(xùn)和磁懸浮列車綜合技能實(shí)訓(xùn)。專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)大部分在學(xué)校軌道交通專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行。頂崗實(shí)習(xí)，直接參與磁懸浮列車乘務(wù)崗位或檢修崗位的生產(chǎn)活動(dòng)，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)的知識(shí)和技能，完成日常工作任務(wù)，學(xué)習(xí)常見(jiàn)故障處理、突發(fā)事件處理方法，提高職業(yè)綜合素質(zhì)和崗位生產(chǎn)能力。頂崗實(shí)習(xí)在合作企業(yè)進(jìn)行。

五、創(chuàng)新與設(shè)想

北京市已開(kāi)通的軌道交通磁懸浮S1線，不僅僅做高新技術(shù)的示范，更重要的發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)低噪音、節(jié)能環(huán)保的綠色交通環(huán)保。而磁懸浮技術(shù)在軌道交通領(lǐng)域的發(fā)展也為專門化人才培養(yǎng)提出了新挑戰(zhàn)。近年來(lái)，筆者學(xué)校密切與北京地鐵公司的校企合作，在軌道交通等優(yōu)勢(shì)專業(yè)領(lǐng)域，主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新建設(shè)，培養(yǎng)了多批量的專業(yè)技術(shù)人才，為首都軌道交通發(fā)展做出了新貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在開(kāi)展城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修（磁懸浮列車駕駛與檢修專業(yè)化方向）的人才培養(yǎng)，有利于更多更好地培養(yǎng)北京地鐵上磁懸浮技術(shù)后的急需人才。由于是第一次開(kāi)展有關(guān)磁懸浮列車駕駛與檢修人員的培養(yǎng)方案研究，有待具體實(shí)施時(shí)根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)修訂。對(duì)將來(lái)要開(kāi)展的工作，還有以下設(shè)想：在人才培養(yǎng)方案實(shí)施時(shí)，能針對(duì)具體崗位工作任務(wù)細(xì)化專業(yè)目標(biāo)，定位準(zhǔn)確;加強(qiáng)校企合作，開(kāi)展訂單培養(yǎng);增加磁懸浮列車相關(guān)教學(xué)設(shè)備的投入，更好地滿足實(shí)踐教學(xué)的需求。

（作者單位：北京鐵路電氣化學(xué)校）