本刊編輯部

現(xiàn)代社會已步入信息化時代，人們的日常生活變得與網(wǎng)絡息息相關，手機、電腦的普及使得人們越來越離不開網(wǎng)絡?！熬W(wǎng)民”也逐漸邁向“低齡化”，越來越多的青少年加入到“網(wǎng)民”大軍當中來。因此，營造網(wǎng)絡文明環(huán)境，教育青少年文明上網(wǎng)刻不容緩。網(wǎng)絡文明環(huán)境的營造，早在二十一世紀初就被作為一個重點課題。2001年教育部等部門發(fā)布了《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，足見國家對于營造網(wǎng)絡文明環(huán)境、教育青少年文明上網(wǎng)的重視。因此，社會各界都應當共同行動起來，為營造網(wǎng)絡文明環(huán)境、教育青少年文明上網(wǎng)貢獻自己的一份力。

首先，營造網(wǎng)絡文明環(huán)境，教育青少年文明上網(wǎng)離不開家長的正確引導。家長作為孩子最好的老師，理應成為教育子女文明上網(wǎng)的“排頭兵”，對于子女的文明上網(wǎng)，家長應當負首要責任。在營造網(wǎng)絡文明環(huán)境的過程中，家長要以身作則，以自己的行為作為子女效仿的示范。家長在上網(wǎng)的過程中，應當遵循文明上網(wǎng)的原則，在網(wǎng)上文明發(fā)言，合理利用網(wǎng)絡為自己的工作生活所服務。在父母的正確引導下，青少年能夠在一定程度上受到良好的影響，在潛移默化中養(yǎng)成文明上網(wǎng)的良好習慣。如若父母不能夠做到文明上網(wǎng)，那么在教育子女方面便顯得沒有說服力，更無從談起讓子女向自己進行學習，無法為營造網(wǎng)絡文明環(huán)境做出相應的貢獻。

其次，營造網(wǎng)絡文明環(huán)境，教育青少年文明上網(wǎng)離不開學校的正確教育。學校是教育青少年的重陣地，同時在學校中也開設了信息技術這一門學科——而教育青少年文明上網(wǎng)的主要任務便落在了這門學科上。但現(xiàn)當下，部分學校卻將工作的重心放在了主抓學生文化課成績上，對于信息技術這樣的“副科”并不十分重視，因此在一定程度上導致了信息技術課的被邊緣化，并為教育青少年文明上網(wǎng)這項工作帶來了一定的負面影響。因而，校方需要積極響應國家的要求，對于教育青少年文明上網(wǎng)引起重視，在課堂陣地上大力宣傳引導青少年進行文明上網(wǎng)。

再次，營造網(wǎng)絡文明環(huán)境，教育青少年文明上網(wǎng)離不開良好的社會風氣。青少年是國家的未來和希望，社會上的每一個人都應當承擔起呵護青少年的責任。在營造網(wǎng)絡文明環(huán)境方面，社會應當積極營造良好的風氣，從源頭上遏制網(wǎng)絡不良風氣的產(chǎn)生。當人人都遵循文明上網(wǎng)的原則之后，我們的網(wǎng)絡環(huán)境必然會受到良好的影響，形成文明健康的網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境，從而為青少年的文明上網(wǎng)提供強有力的保障。因此，青少年文明上網(wǎng)需要全社會的共同努力，積極營造網(wǎng)絡文明環(huán)境，每個人都應當為青少年的文明上網(wǎng)貢獻自己的一份力。

最后，營造網(wǎng)絡文明環(huán)境，教育青少年文明上網(wǎng)離不開政府的有效管控?，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡上有許多不良的現(xiàn)象存在，譬如網(wǎng)絡暴力、網(wǎng)絡謠言、網(wǎng)絡色情和網(wǎng)絡賭博等，杜絕這些情況的發(fā)生，不能缺少政府強有力的管控。政府應當完善相應的法律法規(guī)，制定相應的網(wǎng)絡政策，向網(wǎng)絡不良現(xiàn)象重拳出擊，營造安全健康的網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境，為青少年文明上網(wǎng)保駕護航。

（責編? 林 娟）