●考卷真題

有人把得與失看成終點(diǎn)，有人把得與失看成起點(diǎn)，有人把得與失看成過(guò)程。對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作

●真題解讀

命題材料分為兩部分，第一部分是“有人把得與失看成終點(diǎn)，有人把得與失看成起點(diǎn)，有人把得與失看成過(guò)程”。這是展開(kāi)討論的前提，它告訴了我們這篇考場(chǎng)作文將要討論的話題是如何正確看待“得與失”，這是作文命題的限制性，是檢驗(yàn)作文是否切題的關(guān)鍵。第二部分是“對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā薄＿@一部分中“對(duì)此”的“此”指代“得與失”這個(gè)既定話題呢？還是指代三個(gè)“有人”領(lǐng)起的三個(gè)觀點(diǎn)？這個(gè)問(wèn)題也很重要。如果認(rèn)定“對(duì)此”的“此”只是指代三個(gè)“有人”領(lǐng)起的三個(gè)觀點(diǎn)，只能在三個(gè)觀點(diǎn)中任選其一，那么對(duì)考生思想認(rèn)識(shí)的鉗制就會(huì)很?chē)?yán)重，考生作文命意的選擇空間就會(huì)被大大地壓縮。只要將“對(duì)此”的“此”正確理解為“得與失”這個(gè)既定話題，考生才有可能按照命題人的命題意圖，在三個(gè)“有人”領(lǐng)起的三個(gè)觀點(diǎn)的啟發(fā)引導(dǎo)下，“寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?。既然是“自己的看法”，就?yīng)該突破“三選一”的藩籬，在命題引導(dǎo)語(yǔ)的啟發(fā)和引領(lǐng)下，圍繞既定話題言說(shuō)“得與失”的哲理思考與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)：只有不懼失去，敢于放下，才能集中心智，創(chuàng)造未來(lái)。現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值多元，誘惑很多，貪圖享樂(lè)，終將一事無(wú)成。也可以立足于失敗者的立場(chǎng)上，言說(shuō)“失敗是成功之母”的道理。遭遇挫折，難免會(huì)失去利益、失去榮譽(yù)，可失敗的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們可以收獲昂揚(yáng)的斗志、創(chuàng)新的思路與有益的教訓(xùn)，這樣的“失”其實(shí)也是不同尋常的“得”，這樣的過(guò)程會(huì)陪伴我們一生，是值得我們不斷體驗(yàn)與感悟的永恒話題。

●思路導(dǎo)航