張鑫鳳 裴雅茹 夏詠

摘要：隨著后脫貧時代的到來，加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展需要通過向農(nóng)村地區(qū)大量的輸入高質(zhì)量的勞動人才。為了推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進鄉(xiāng)村振興，當(dāng)代女性大學(xué)生開始不斷參與回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)為鄉(xiāng)村振興貢獻出自己的力量，本文主要針對女性大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，女性大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理，大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)面臨的障礙，女性大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政府措施以及對策與建議等方面進行了分析和研究。

關(guān)鍵詞：脫貧;女性大學(xué)生;返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

為進一步推進后脫貧時代的發(fā)展，目前的任務(wù)就是要帶動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展國家必須要向農(nóng)村地區(qū)引入大量的高質(zhì)量人才，特別是針對于女性勞動力短缺的鄉(xiāng)村地區(qū)，各高校和地區(qū)不斷的鼓勵女性大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，進而帶動農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展。

一、女性大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

（一）創(chuàng)業(yè)過程中受到性別歧視

女性由于受到特有的生理周期、生育期和哺乳期的原因，在高壓的工作環(huán)境中可能會丟失掉許多的較好的就業(yè)機會，根據(jù)2011年在全國的女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查中顯示，女性大學(xué)生每投出9次簡歷才能夠得到一次面試或者筆試的機會。這種系統(tǒng)調(diào)查出來的數(shù)據(jù)在很大程度上揭示了社會的現(xiàn)狀，在高壓的工作環(huán)境中公司企業(yè)仍然會將男性作為公司的主力，當(dāng)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時，便會遇到性別歧視的現(xiàn)象，社會中仍會有人對女性

（二）自身能力和心理承受能力較差

相對于男生，女生身體素質(zhì)要稍差一些，意志薄弱，心理素質(zhì)也不如男生堅強，對周圍的親戚、朋友有強烈依賴感。在創(chuàng)業(yè)過程中受到挫折可能心理承受能力會變得較差，種種原因會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的幾率加大。

二、女大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)障礙

（一）創(chuàng)業(yè)技術(shù)能力不足缺乏規(guī)范的管理經(jīng)驗

女性大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大部分是應(yīng)屆的畢業(yè)生，社會工作經(jīng)歷較少，近些年國家政府大力推行大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的項目，許多的高校也積極的參與其中，對在校學(xué)生進行相關(guān)技能的培訓(xùn)，但由于在校期間理論的培訓(xùn)大于實操，學(xué)生任然缺乏社會實踐能力，尤其對于女性大學(xué)生來說在校期間大部分人的社會實踐能力較差，管理理論較為深刻，管理的實操經(jīng)驗缺失。

（二）農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展不均衡農(nóng)村產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)困難大

對于大部分的農(nóng)村地區(qū)來說，現(xiàn)階段仍然以農(nóng)業(yè)種植為主，二三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展力度和推廣力度較小，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的較為不均衡，相對于女性大學(xué)生來說回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大部分接觸的是第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)，服務(wù)業(yè)進入門檻相對較低，但由于農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不平衡女性大學(xué)生在短期內(nèi)很難形成一個較為完善的產(chǎn)業(yè)鏈，供產(chǎn)銷之間存在的問題阻力大。

（三）農(nóng)村地區(qū)的投資環(huán)境差創(chuàng)業(yè)融資較為困難

對于還沒有形成自己特色的農(nóng)村地區(qū)，在創(chuàng)業(yè)初期很難與投資商進行協(xié)商投資，且農(nóng)村地區(qū)人均收入水平較低，銀行貸款的手續(xù)較為繁瑣，女性大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的資金支持力度小，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險較高，因而資金緊張成為回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的一大障礙。

（四）農(nóng)村地區(qū)信息閉塞，基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，農(nóng)民思想相對較為保守

企業(yè)創(chuàng)業(yè)的外圈是由外部的信息資源、社會資源以及文化資源所構(gòu)成?，F(xiàn)階段的農(nóng)村地區(qū)大部分出現(xiàn)了流失人口嚴(yán)重的問題。甚至于大部分地區(qū)的出現(xiàn)了留守老人兒童看家的情況。在這種環(huán)境下外部促進發(fā)展的信息流入渠道較少，信息相對較為閉塞。且農(nóng)村的人口流失嚴(yán)重導(dǎo)致鄉(xiāng)村發(fā)展緩慢，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)落后不夠完善，不能夠給回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的女性大學(xué)生帶來基礎(chǔ)設(shè)施上的支持，農(nóng)村老齡化問題嚴(yán)重，老一輩的農(nóng)民思想仍然較為保守，對于女性大學(xué)生來說又是思想上的巨大困難。

三、女性大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策

支持女性大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，一方面能夠響應(yīng)國家的農(nóng)業(yè)政策，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收和農(nóng)村繁榮。另一方面可以促進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新項目的推動，促進女性大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提高大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)率，帶動女性創(chuàng)業(yè)的積極性。相對于城市創(chuàng)業(yè)來說女性大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需要更多的國家政策的幫助和扶持。

（一）對大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)進行補貼政策支持

國家對大學(xué)生在校期間實行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的大學(xué)生在回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)時憑借相關(guān)證書可進行申請一次性創(chuàng)業(yè)補貼，同時可以享受創(chuàng)業(yè)場地租金的補貼。

（二）對大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)進行社會保險的補貼

對自注冊登記起繳納社保費6個月以上，但在3年內(nèi)創(chuàng)業(yè)失敗的按實際的納稅總額50%最高不超過1萬元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性的補貼。

（三）政府為大學(xué)生提供公共政策扶持

不斷的加強對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策扶持，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供良好的環(huán)境，形成一個完善的機制體制，為大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的項目申請、評估調(diào)整、實行等方面給予最大力度支持。

（四）建立推動女性大學(xué)生“雙創(chuàng)”的服務(wù)平臺

自2009年以來，中國婦女協(xié)會、教育部、社會福利和社會保障部以及高等學(xué)校都開始了關(guān)于女性創(chuàng)業(yè)的全國教育研究，建立“巾幗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地”。通過聘請導(dǎo)師、提供免費貸款、增加實習(xí)地點等措施，創(chuàng)建孵化器服務(wù)平臺3800多個，使64萬女性實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢想。

四、對策與建議

（一）加大創(chuàng)業(yè)資源的供給力度

高等院校應(yīng)該跟緊政府下放的政策，對政府的政策做出相應(yīng)的支持和改進，鼓勵女性大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)并為其提供相應(yīng)的政策服務(wù)，同時要關(guān)照女性大學(xué)生的特殊生理和心理需求，加大對于通過審核的項目的資源力度支持。

（二）加強開發(fā)農(nóng)村地區(qū)的資源形成特色化產(chǎn)業(yè)

女性大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)多從第三產(chǎn)業(yè)入手，因而政府以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)應(yīng)該加大對于當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)品的推廣工作，幫扶女性大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目，加強對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的思想溝通，共同扶持創(chuàng)業(yè)項目的發(fā)展。

（三）給予女性大學(xué)生相應(yīng)的培訓(xùn)定期開展回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)交流會

女性大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的壓力大于男性大學(xué)生，因此在很多的方面她們更需要有能力的人的指導(dǎo)和幫助。高校在響應(yīng)國家政策對大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)的同時，政府鄉(xiāng)鎮(zhèn)也應(yīng)及時召集返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功的女性人士為女性大學(xué)生提供經(jīng)驗教訓(xùn)。

五、總結(jié)

通過此次的研究我們能夠清楚的了解到女性大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)有著極大的困難，但是女性大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)也能夠給鄉(xiāng)村振興帶來無限的可能。總的來說回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)有利于緩解女性大學(xué)生就業(yè)壓力，促進女性大學(xué)生謀求生存與自我價值實現(xiàn)，推動女性大學(xué)生實現(xiàn)致富夢想，同時有利于促進“三農(nóng)”問題的解決，加強社會對于女性大學(xué)生能力的認可推動鄉(xiāng)村振興的進一步發(fā)展。

參考文獻

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