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        阿爾茨海默病性癡呆正式照護(hù)者照護(hù)知識知曉情況調(diào)查*

        2021-08-31 07:36:42于婷婷譚小林曹國興蔣平靜李華平
        現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生 2021年16期
        關(guān)鍵詞:譫妄總分問卷

        于婷婷,譚小林,周 艷,程 雪,曹國興,蔣平靜,陳 非,李華平

        (重慶市精神衛(wèi)生中心老年科,重慶 401147)

        隨著我國老齡化水平的加深,大眾對醫(yī)療保健及養(yǎng)老需求不斷增加,疾病負(fù)擔(dān)越來越重,對阿爾茨海默病(AD)性癡呆患者的照護(hù)服務(wù)日益面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。目前,70%的癡呆老人居住在家里,主要由家屬或親人照顧。現(xiàn)有研究發(fā)現(xiàn),72.3%家屬缺乏安全護(hù)理知識,75.4%欠缺溝通技巧,60.0%欠缺服藥方法和不良反應(yīng)等方面的知識[1],這會導(dǎo)致照護(hù)者處置失當(dāng),也會發(fā)生情緒受挫,影響患者生活質(zhì)量,甚至發(fā)生虐待行為[2]。正因如此,越來越多的患者入住專業(yè)機構(gòu)接受治療或正式照護(hù)。作者對一些經(jīng)過培訓(xùn)上崗的正式照料者其照護(hù)知識知曉情況進(jìn)行調(diào)查研究,旨在提高本地區(qū)AD性癡呆患者的照護(hù)水平。現(xiàn)將結(jié)果報道如下。

        1 資料與方法

        1.1一般資料 資料來源于2020年2-3月在重慶市精神衛(wèi)生三級醫(yī)療機構(gòu)、重慶市社區(qū)醫(yī)院、重慶市養(yǎng)老服務(wù)中心便利抽樣選取的三家單位(重慶市精神衛(wèi)生中心、重慶新屋醫(yī)院、重慶市巴南區(qū)花溪街道養(yǎng)老服務(wù)中心),按隨機數(shù)字表法選取符合國際疾病分類第十版(ICD-10)診斷標(biāo)準(zhǔn)的AD性癡呆患者及其主要照護(hù)者(1名患者對應(yīng)1名照護(hù)者)作為研究對象。本調(diào)查研究經(jīng)過醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會批準(zhǔn),所有調(diào)查對象簽訂知情同意書。人口學(xué)統(tǒng)計資料顯示,(1)患者:男38例,女112例;年齡60~103歲,平均(82.91±8.18)歲;小學(xué)及以下34例,初中83例,高中23例,大學(xué)及以上10例;未婚2例,已婚55例,離異7例,喪偶86例。(2)照護(hù)者:男31例,女119例;年齡36~70歲,平均(53.21±5.95)歲;小學(xué)及以下39例,初中103例,高中8例;未婚3例,已婚138例,離異1例,喪偶8例。

        1.2方法

        1.2.1調(diào)查方法 采取問卷調(diào)查和量表評定相結(jié)合方式,在培訓(xùn)合格的專業(yè)人員指導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)查及評估,當(dāng)場發(fā)放并回收問卷。共發(fā)放問卷180份,回收問卷170份,其中有效問卷150份,有效回收率為83.33%。

        1.2.2研究工具

        1.2.2.1一般情況調(diào)查問卷 內(nèi)容包括患者基本情況(年齡、性別、婚姻、學(xué)歷、軀體疾病、并發(fā)癥、發(fā)作次數(shù)、病程、生活能力、認(rèn)知能力、精神行為、基本需求、精神狀態(tài)、軀體情況、幻覺妄想、焦慮抑郁、激越激惹、輕度行為、飲食睡眠、譫妄癥狀、危險程度)、照護(hù)者基本情況(年齡、性別、婚姻、學(xué)歷、職業(yè)狀態(tài)、醫(yī)保類型、照護(hù)月數(shù)、每月照護(hù)天數(shù)、每天照護(hù)時間、睡眠狀況、照護(hù)問題、苦惱程度)、環(huán)境狀況(物理環(huán)境、社交人文、人際溝通),共36個變量。

        1.2.2.2正式照護(hù)者照護(hù)知識調(diào)查問卷 根據(jù)文獻(xiàn)檢索及團(tuán)隊討論結(jié)果[3-7],編排設(shè)計正式照護(hù)者照護(hù)知識調(diào)查問卷,題目共73條。評定方法按1~5級評分,(1)完全不知曉;(2)大部分不知曉;(3)不確定;(4)大部分知曉;(5)完全知曉。從患者(35項)、照護(hù)者(27項)、環(huán)境(11項)問題3個維度進(jìn)行評定,各維度的總分按照百分制進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理[各項相加得粗分/(5×各項條目數(shù))×100=標(biāo)準(zhǔn)分][8]。

        1.2.2.3臨床癡呆評定量表中文版(CDR)[9]以CDR評定認(rèn)知能力,形式為半結(jié)構(gòu)式訪談。詢問知情者:有關(guān)受試者記憶(15項)、定向(8項)、判斷和解決問題的能力(6項)、社會活動(10項)、家務(wù)與愛好(5項)、個人生活自理能力(4項)。詢問受試者:記憶力(10項)、 定向力(8項)、判斷與解決問題的能力(9項)。按0、0.5、1、2、3級評分,分別判定為健康、可疑、輕度、中度、重度五級。為了更直觀簡明地評價癡呆嚴(yán)重程度,本研究采用CDR總分[10]進(jìn)行描述,6個項目得分簡單相加,0.5~4.0分可疑輕度認(rèn)知受損,4.5~9.0分為輕度癡呆,9.5~15.5分為中度癡呆,16.0~18.0為重度癡呆。

        1.2.2.4日常生活能力量表(ADL) 采用ADL評定生活能力。共14個條目,包括軀體生活自理量表(共6 項)、工具性日常生活能力量表(共8項)。按照1~4級評分(1分為自己完全可以做;2分為有些困難,自己尚能完成;3分為需要幫助;4分為根本沒法做),滿分56分,≤16分提示完全正常,>16分提示有不同程度的功能下降。

        1.2.2.5神經(jīng)精神問卷(NPI) 采用NPI評定精神行為。共計12個條目,評定內(nèi)容包括癥狀有無(1為有、0為無)、頻率(1~4級評分,即偶爾、經(jīng)常、頻繁、十分頻繁)、嚴(yán)重程度(1~3級評分,即輕度、中度、重度)、照護(hù)者苦惱程度(0~5級評分,即不苦惱、極輕度苦惱、輕度苦惱、中度苦惱、重度苦惱、極度苦惱)。單項得分=有無×頻率×嚴(yán)重程度。NPI總分=各項癥狀得分之和。

        2 結(jié) 果

        2.1正式照護(hù)者的照護(hù)知識知曉情況 知曉情況總體得分(82.07±22.76)分?;颊?、照護(hù)者、環(huán)境問題3個維度得分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(F=0.009,P=0.991)?;颊邌栴}維度的4個因子比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(F=0.475,P=0.702)。照護(hù)者問題維度的4個因子比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(F=4.906,P=0.009),其中人文關(guān)懷與護(hù)患溝通(P=0.003)、護(hù)患溝通與照護(hù)認(rèn)知(P=0.002)之間的差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01)。環(huán)境問題維度的3個因子比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(F=0.483,P=0.634)。知曉情況得分由高到低排序,較高的前三項是康復(fù)指導(dǎo)、護(hù)患溝通、照護(hù)者支持;較低的前三項是環(huán)境設(shè)置、人文關(guān)懷、患者需求,見表1。

        表1 照護(hù)知識知曉情況總分及各維度得分比較

        2.2正式照護(hù)者知曉情況總分與有關(guān)變量的相關(guān)分析 知曉情況總分與患者婚姻[相關(guān)系數(shù)(r)=-0.271,P=0.001]、患者并發(fā)癥(r=-0.246,P=0.002)、譫妄癥狀(r=-0.342,P<0.001)、幻覺妄想(r=-0.162,P=0.048)、危險程度(r=-0.207,P=0.011)、照護(hù)性別(r=-0.181,P=0.027)、物理環(huán)境(r=-0.223,P=0.006)呈負(fù)相關(guān)(P<0.05);與患者發(fā)病次數(shù)(r=0.220,P=0.007)、飲食睡眠(r=0.172,P=0.036)、照護(hù)天數(shù)(r=0.202,P=0.013)、社交人文(r=0.238,P=0.003)、認(rèn)識能力(r=0.248,P=0.002)、生活能力(r=0.251,P=0.002)呈正相關(guān)(P<0.05)。

        2.3正式照護(hù)者知曉情況總分對有關(guān)變量的回歸分析 以知曉情況總分為因變量,以相關(guān)分析有統(tǒng)計學(xué)意義的13個變量為自變量進(jìn)行回歸分析。結(jié)果顯示,患者譫妄癥狀、生活能力、患并發(fā)癥、患者婚姻、物理環(huán)境是影響正式照護(hù)者知曉情況總分的主要因素,模型匯總(r=0.527,決定系數(shù)為0.278,F(xiàn)=11.098,P<0.001),見表2。

        表2 正式照護(hù)者照護(hù)知識知曉情況得分對有關(guān)變量的回歸分析

        3 討 論

        3.1AD性癡呆正式照護(hù)者的照護(hù)知識知曉情況 本研究是對AD性癡呆的正式照護(hù)者照護(hù)知識知曉情況的調(diào)查,結(jié)果顯示,150例AD性癡呆照護(hù)者知曉情況總體得分為(82.0±22.76)分,優(yōu)于嚴(yán)重精神障礙患者的直接監(jiān)護(hù)人精神衛(wèi)生知識知曉情況[11],也顯著高于JORGE等[12]對阿爾茨海默病照護(hù)者知識水平的研究結(jié)果。本研究中,知曉情況得分較高的是照護(hù)知識和技能問題(如康復(fù)指導(dǎo)、護(hù)患溝通等)。而知曉情況得分較低的問題是關(guān)于倫理原則、道德準(zhǔn)則問題及對患者精神行為問題的理解力(如人文關(guān)懷、患者需求等)。所以,加強對AD性癡呆照護(hù)者照護(hù)基本原則和倫理要求的學(xué)習(xí),尤其是學(xué)習(xí)以人為中心的專業(yè)照護(hù)模式,對提升AD性癡呆專業(yè)照護(hù)水平非常重要。

        3.2影響照護(hù)者照護(hù)知識知曉情況的主要因素 在本研究結(jié)果中,影響照護(hù)者照護(hù)知識知曉情況的主要因素側(cè)重于患者基礎(chǔ)癥狀(譫妄癥狀、生活能力、患并發(fā)癥)及環(huán)境因素(患者婚姻及物理環(huán)境),與國內(nèi)有關(guān)研究結(jié)果不一致(側(cè)重照護(hù)者的文化程度、健康狀況和經(jīng)濟(jì)水平)[13],原因可能與調(diào)查樣本的來源和樣本量有關(guān)系。

        譫妄是注意力和認(rèn)知功能障礙的一種急性臨床綜合征。AD性癡呆伴有譫妄時會加速認(rèn)知的損害,造成更嚴(yán)重的不良后果[14]。OH等[15]研究表明,在疾病中出現(xiàn)譫妄對于照護(hù)者來說存在巨大壓力。在本研究中,譫妄癥狀對AD性癡呆的照護(hù)者知曉情況有負(fù)向影響作用,表明患者譫妄癥狀越重,照護(hù)者識別率越低[16]。曾有一項隨機對照試驗方案,研究組接受以理論為基礎(chǔ)、以家庭為中心、以功能為重點的護(hù)理干預(yù),對照組僅接受教育干預(yù),結(jié)果表明,研究組的患者譫妄發(fā)生更少[17]。因此,提高照護(hù)者對譫妄知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)及照護(hù)技能培訓(xùn),做好早期干預(yù),可達(dá)到控制或延緩病情的目的。

        本研究結(jié)果顯示,生活能力是影響照護(hù)者知曉情況得分高低的主要影響因素之一。生活能力可以通過ADL評分來進(jìn)行量化評價,AD性癡呆患者的日常生活能力越差,日常生活依賴性越強,這種依賴性大多數(shù)是由照護(hù)者對患者日常生活各個方面的知曉程度決定的。照護(hù)者的知曉程度越高,對ADL評分越準(zhǔn)確。ADL評分中有4個不同的子域,包括基本生活、家庭生活、交流和外部活動,可反映AD性癡呆患者不同階段的生活能力[18],通過對不同階段患者日常生活的了解,做到早知曉、早識別、早處理,能夠提高患者的生活質(zhì)量。

        AD是一種慢性退行性疾病,隨著疾病發(fā)展,因并發(fā)癥死亡的患者越來越多。癡呆患者到了疾病晚期,大部分會終日臥床,容易發(fā)生褥瘡、肺部感染、心力衰竭、吞咽困難等并發(fā)癥。并發(fā)癥越多,患者生活質(zhì)量越差。本研究結(jié)果顯示,患者并發(fā)癥與照護(hù)者的知曉情況總分有負(fù)向影響關(guān)系。照護(hù)者若能及時發(fā)現(xiàn)這些并發(fā)癥,熟知相關(guān)知識并進(jìn)行干預(yù),將極大地延長患者的生命周期[19]。譚曉雪等[20]的研究結(jié)果顯示,對照護(hù)者進(jìn)行相關(guān)知識及技能的培訓(xùn)等干預(yù),患者的并發(fā)癥發(fā)生率降低。所以對照護(hù)者進(jìn)行系統(tǒng)的照護(hù)知識培訓(xùn),可以更好地為患者制定護(hù)理計劃,既能減少AD性癡呆患者的并發(fā)癥,又能減輕照護(hù)者的照護(hù)難度。

        本研究中患者婚姻(有無配偶)與照護(hù)者知曉情況總分呈負(fù)相關(guān)(P<0.05)。有配偶的患者,主要來自家庭的照護(hù)和陪伴,無配偶的患者多由專業(yè)照護(hù)者照料。大多有配偶的照護(hù)者多為退休在家的老年人,經(jīng)濟(jì)條件差,獲得的社會支持較少,對疾病及照護(hù)知識的學(xué)習(xí)能力及理解能力下降,往往缺乏正確的方式去對待AD性癡呆患者[21]。在對AD性癡呆患者長期的照料過程中,隨著配偶年齡的增長,體力及精力都有極大的消耗,沒時間對照護(hù)知識及相關(guān)技能充分了解,導(dǎo)致照護(hù)者的知曉率下降[22]。所以應(yīng)該用淺顯易懂的語言對照護(hù)者進(jìn)行培訓(xùn),提升配偶的照護(hù)知識水平。

        AD的發(fā)病機制較復(fù)雜,目前仍無定論。有研究提出環(huán)境可以導(dǎo)致AD的發(fā)生,工作和生活環(huán)境影響最大,尤其強調(diào)空氣污染,對金屬元素的過度接觸都會造成中樞神經(jīng)的損傷,從而導(dǎo)致AD的發(fā)生[23]。研究發(fā)現(xiàn),在生活環(huán)境中光照對AD患者生活質(zhì)量及睡眠有明顯的改善,同時對AD起到預(yù)防和治療作用[24]。眾多研究表明,環(huán)境的改變對癡呆有著重大影響,但照護(hù)者對這些物理環(huán)境所賦予意義的了解卻微乎其微。本研究結(jié)果顯示,物理環(huán)境與照護(hù)者的知曉情況得分呈負(fù)相關(guān)(P<0.05)。所以,提升照護(hù)者對環(huán)境支持的理論知識水平,加強對AD性癡呆患者生活環(huán)境的干預(yù),從而改善患者的生活質(zhì)量。

        總之,正式照料者知曉情況得分較高的條目是照護(hù)知識和技能,而知曉情況得分較低的條目是關(guān)于倫理原則、道德準(zhǔn)則問題及對患者精神行為問題的理解力。影響照護(hù)者知曉情況得分的主要因素側(cè)重于患者基礎(chǔ)癥狀及環(huán)境因素。因此,照護(hù)者需要提升以人為中心的專業(yè)照護(hù)理念,同時關(guān)注患者的身心狀態(tài)與環(huán)境因素的影響。

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