鞏樹冠

摘 要：高素質(zhì)農(nóng)民的培育工作，能夠?yàn)楝F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展和建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。當(dāng)前我國(guó)各地區(qū)積極響應(yīng)國(guó)家相關(guān)部門號(hào)召，積極開展高素質(zhì)農(nóng)民的培育和發(fā)展工作，為鄉(xiāng)村振興的發(fā)展提供一定的人才支撐。基于此，文章對(duì)高素質(zhì)農(nóng)民培育需求現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出了創(chuàng)新對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高素質(zhì)農(nóng)民;培育;需求;現(xiàn)狀;創(chuàng)新;對(duì)策研究

大力培育高素質(zhì)農(nóng)民，創(chuàng)建高素質(zhì)農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍，是當(dāng)前我們需要重視的工作，同時(shí)也是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要措施途徑。這一時(shí)代背景之下，各地區(qū)積極學(xué)習(xí)，高質(zhì)量開展培訓(xùn)工作，培育一批文化素養(yǎng)高、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的高素質(zhì)農(nóng)民，幫助農(nóng)民增收致富，為促進(jìn)精準(zhǔn)脫貧致富打下了良好基礎(chǔ)。

1高素質(zhì)農(nóng)民培育需求現(xiàn)狀

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開技術(shù)和人才，農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要更多有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的高素質(zhì)農(nóng)民新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系的構(gòu)建，依然需要可以掌握先進(jìn)科學(xué)種植技術(shù)并且注重創(chuàng)新的高素質(zhì)農(nóng)民?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素能否在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)力，是否能夠促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，同樣取決于農(nóng)民能否掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展所必需的各項(xiàng)技能和知識(shí)。由此我們能夠發(fā)現(xiàn)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)農(nóng)民;但是當(dāng)前高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍的培育和建設(shè)依然存在很多不足之處，同時(shí)存在較大缺口，還需要一如既往地重視高素質(zhì)農(nóng)民培育。

新時(shí)期我國(guó)城鎮(zhèn)化率不斷提升，新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之間是相互聯(lián)系、協(xié)同發(fā)展的。新型城鎮(zhèn)化的推進(jìn)需要同步發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。高素質(zhì)農(nóng)民的培育和涌現(xiàn)，才能促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。高素質(zhì)農(nóng)民的培育，能夠激發(fā)農(nóng)村生產(chǎn)活力，改善農(nóng)村勞動(dòng)力流失、農(nóng)業(yè)后繼乏人的現(xiàn)狀，助推新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展。

2高素質(zhì)農(nóng)民培育需求的具體對(duì)策

2.1 結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，完善培訓(xùn)方案

各級(jí)部門需結(jié)合當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，結(jié)合不同層次的農(nóng)民制定相對(duì)完善的培訓(xùn)計(jì)劃，拓展培訓(xùn)內(nèi)容的廣度和深度，合理安排培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)的質(zhì)量。課程方案需結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)向，有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，積極解決農(nóng)民迫切需要解決的問題。

2.2創(chuàng)新培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)效果

探究多樣的培訓(xùn)形式，激發(fā)學(xué)習(xí)者主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的欲望，促進(jìn)培訓(xùn)成效的提升。培訓(xùn)工作要避免僅僅是進(jìn)行理論知識(shí)的講解，可以充分地借鑒多媒體，圖文、視頻做好結(jié)合，提高培訓(xùn)的效果。另外不能忽視田間實(shí)訓(xùn)操作、實(shí)地參觀考察，幫助農(nóng)民在實(shí)地參與中獲得知識(shí)，更加直接地掌握各項(xiàng)實(shí)用技術(shù)?？梢越M織科技論壇、技能大賽等活動(dòng)，搭建一個(gè)良好的交流和鍛煉平臺(tái)，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)員參與學(xué)習(xí)的積極性，充分地運(yùn)用新媒體，構(gòu)建高素質(zhì)農(nóng)民培育新陣地。

2.3重視師資引進(jìn)，加強(qiáng)師資建設(shè)

需重視師資引進(jìn)，擴(kuò)大高素質(zhì)農(nóng)民培育師資范圍，廣泛接納和吸收更多具備豐富的生產(chǎn)、管理經(jīng)驗(yàn)且富有工作熱情的工作人員參與到高素質(zhì)農(nóng)民的培育工作中，打造多層次師資團(tuán)隊(duì)，重視師資團(tuán)隊(duì)之間的學(xué)習(xí)交流，保證師資隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)過硬，具備一定的理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，注重提高師資隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)，工作過程中積極引導(dǎo)學(xué)員實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收。

2.4強(qiáng)化共享機(jī)制，帶動(dòng)農(nóng)民增收

各部門間以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間應(yīng)該協(xié)同發(fā)展，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)行資源共享，充分地發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，拓展高素質(zhì)農(nóng)民培育的廣度和深度。做好對(duì)高素質(zhì)農(nóng)民培育的宣傳力度，積極宣傳一些優(yōu)秀農(nóng)民艱苦奮斗、脫貧致富的案例，提高高素質(zhì)農(nóng)民的社會(huì)影響力。重視特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，將資源優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)持續(xù)增收。

3結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高素質(zhì)農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主力軍，培育高素質(zhì)農(nóng)民是關(guān)乎“三農(nóng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”發(fā)展的基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性戰(zhàn)略工作，高素質(zhì)農(nóng)民的培育，需結(jié)合實(shí)際的需求現(xiàn)狀去進(jìn)行。要采取多項(xiàng)有效措施，依靠各部門的群策群力，形成良好的氛圍，為高素質(zhì)農(nóng)民成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好社會(huì)環(huán)境。