胡蝶

很多孩子想玩卻找不到同伴

周末，女兒又宅在家里，不是看書就是畫畫。我跟她說：“你下樓去玩唄，很多小朋友都在小區(qū)里玩呢，自己在家多沒意思啊?！?/p>

女兒苦惱地說：“我也想找人玩，可是咱們小區(qū)里沒有我熟悉的小朋友?！?/p>

女兒說的是實(shí)情，她上的幼兒園離家稍微遠(yuǎn)些，她的同學(xué)都沒有在附近住，一到周末連個(gè)熟悉的小朋友都沒有。

我嘆了口氣：“是啊，其實(shí)咱們這幢樓里有好多個(gè)跟你差不多大的小朋友，可惜大家平時(shí)來往少，不熟悉，也不能相互約著一起下樓玩。不像媽媽小時(shí)候，隨便跑到誰家去玩都行。”

這是普遍情況，城里的孩子們，生活在鋼筋混凝土的高樓里，鄰居雖然住得近，但大多見了不說話，更談不上認(rèn)識(shí)和熟悉了。大人之間沒交往，孩子也很少有機(jī)會(huì)一起玩。

即使有的孩子有同學(xué)住在同一小區(qū)，但是大家從很小就開始報(bào)各種興趣班，時(shí)間湊不到一起，還是玩不成。

這種種原因，導(dǎo)致很多孩子即使下樓也找不到玩伴，所以干脆就不下樓了。他們獨(dú)自宅在家里其實(shí)也挺沒意思的，只好找些樂子打發(fā)時(shí)間，要么迷戀電子產(chǎn)品，要么纏著父母玩。

孩子是很需要跟同伴一起玩的，也只有跟年齡相仿的小伙伴才能玩到一塊，玩得盡興，而沒人玩，成了不少孩子的無奈和苦惱。

有一種玩伴叫“即興玩伴”，你知道嗎？

當(dāng)很多孩子為找不到熟悉的同伴而無聊時(shí)，卻有一部分孩子輕松地解決了這個(gè)問題。這部分孩子雖然沒有熟悉的同伴玩，卻找到了另一種玩伴，那就是“即興玩伴”。

這些孩子出來玩的時(shí)候會(huì)見到誰就跟誰玩，臨時(shí)搭幫結(jié)伴一起玩。這種“即興玩伴”，其實(shí)非常適合城市兒童交往的大環(huán)境。像同一個(gè)小區(qū)，每天各時(shí)段都有孩子出來玩，如果能跟他們成為朋友，即興一起玩，不是很好嗎？

這種“即興玩伴”有很多好處，一來玩伴不固定，孩子有很多選擇，自己想跟哪個(gè)小朋友一起玩，就可以主動(dòng)搭訕;二來即玩即散，玩著玩著，人家要回家了，就再找其他小朋友玩;再者，通過跟不同性格、興趣愛好的小伙伴交往，孩子能從他們身上學(xué)到更多的東西，也學(xué)會(huì)了如何與他人和平相處。

所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在小區(qū)沒有熟悉的同伴玩時(shí)，不妨鼓勵(lì)孩子去尋找這種“即興玩伴”。

怎樣教孩子快速找到“即興玩伴”呢？

當(dāng)然，交朋友也是一項(xiàng)技術(shù)活兒。特別是對(duì)孩子來說，并不是所有的孩子都能主動(dòng)結(jié)交到“即興玩伴”的。那怎樣教孩子快速找到“即興玩伴”呢？不妨試試這幾個(gè)小技巧：

學(xué)會(huì)交友的萬能口號(hào)

從女兒剛學(xué)會(huì)說話開始，我就教會(huì)她一句話：“我能和你一起玩嗎？”這真的是一句萬能的交友口號(hào)。我?guī)畠撼鋈ネ娴臅r(shí)候，看到一些性格很好的小朋友，或者女兒想加入別的孩子的游戲時(shí)，我就鼓勵(lì)女兒主動(dòng)去問：“我能和你一起玩嗎？”

當(dāng)這句話一出口，十有八九是能交到朋友的，這樣女兒隨時(shí)都能找到玩伴。

當(dāng)然也不排除這句口號(hào)有失效的時(shí)候。比如對(duì)方是個(gè)不好相處的孩子，人家不愿意一起玩。這時(shí)家長要及時(shí)安撫孩子，悄聲向孩子分析對(duì)方為什么拒絕。這樣做的目的是幫孩子化解尷尬和失落情緒，免得孩子受到打擊后不愿再主動(dòng)交朋友。

教孩子篩選目標(biāo)玩伴

看似有那么多孩子在外面玩，選擇跟誰一起玩還是有講究的。如果孩子懂得了如何篩選目標(biāo)玩伴，就能降低被拒絕的概率，快速地找到玩伴。

第一，首選正獨(dú)自玩耍的小朋友。這種小朋友沒人玩，如果你提出跟他一起玩，他是求之不得的。

第二，選三人或多人的游戲群體。三人的群體，很有可能其中兩個(gè)玩得比較好，有一個(gè)相對(duì)受冷落，這時(shí)受冷落的孩子是很歡迎有人加入的。而多人群體，多一個(gè)也不多，加個(gè)人大多孩子沒意見。只是先要觀察一下，看看這個(gè)群體是哪個(gè)孩子領(lǐng)頭，就讓孩子向他（她）提出入伙請(qǐng)求，比較容易被接納。

第三，謹(jǐn)慎選擇“二人組”。如果看到有兩個(gè)小朋友一起玩得正熱火時(shí)，就不要輕易選擇入他倆的伙。因?yàn)樗麄円呀?jīng)是親密的玩伴了，如果有第三人加入，可能會(huì)降低他們的親密度，他們一般不會(huì)樂意。

提供幫助式結(jié)交法

如果怕被拒絕，那“提供幫助式結(jié)交法”更容易成功。提供幫助式結(jié)交法就是指，當(dāng)其他小朋友在玩一種游戲時(shí)，你若能幫他們一起做什么，那對(duì)方更容易答應(yīng)帶你一起玩。

比如幾個(gè)孩子在玩撿樹葉、花瓣做飯的游戲，這時(shí)你想加入，就可以說：“我去幫你們收集更多的樹葉和花瓣，跟你們一起玩吧？”

讓對(duì)方覺得你的加入能給他們帶去幫助，是有利的，他們自然樂意了。這就需要孩子明白自身的優(yōu)勢，充分發(fā)揮自己所長，即興跟小伙伴搭成玩耍同盟。

夸獎(jiǎng)式結(jié)交法

誰都喜歡被人夸獎(jiǎng)，夸獎(jiǎng)的話能贏得好感，拉近距離?？梢越毯⒆酉葘W(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)，再提出交友請(qǐng)求。

有一次我見到一個(gè)小女孩拿了一包彩泥，坐在小區(qū)的石凳上玩。她正在捏一個(gè)小老鼠，捏得挺像的。我女兒見了就湊近說：“哇，你捏得小老鼠真漂亮！”那個(gè)小女孩聽了特別開心，主動(dòng)拿出一塊彩泥送給我女兒：“這給你，咱們一起玩吧?！?/p>

學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)同伴，夸獎(jiǎng)同伴正在做的事或玩的游戲，使對(duì)方產(chǎn)生好感，這樣就很容易成為玩伴。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子總是宅在家里不愿下樓玩，或者發(fā)現(xiàn)孩子即使下樓也找不到同伴玩，那就教孩子去結(jié)交“即興玩伴”吧。

孩子都很聰明，只要把這些小技巧傳授給他一兩次，孩子就會(huì)融會(huì)貫通，靈活地找到更多即興玩耍的小伙伴，自然也就愿意出去玩了。

【編輯：花潔】