蔣蕾

家長(zhǎng)買買買?孩子扔扔扔學(xué)生的文具浪費(fèi)是個(gè)大問題

李女士的兒子上初三。最近在搬家整理兒子的物品時(shí)，李女士發(fā)現(xiàn)不少只寫了幾頁(yè)的作業(yè)本、田字格本、生字本……足有六七十本。除了作業(yè)本，還有不少用來包課本的透明書皮。

“都是學(xué)校老師要求買的?！崩钆空f，每學(xué)期開學(xué)，老師都會(huì)列出需要購(gòu)買的作業(yè)本，并要求用透明書皮包書。一學(xué)期下來，作業(yè)本用不完，到了新學(xué)期，又是全新的“作業(yè)本清單”?！皩W(xué)校讓家長(zhǎng)準(zhǔn)備，我也沒多問，老師有要求，咱就買新的唄?！崩钆糠粗@些還算新，但兒子已不再使用的作業(yè)本，很是無奈。

姜女士家則是水彩筆泛濫。為了培養(yǎng)兩個(gè)孩子對(duì)繪畫的興趣，姜女士給孩子們買了多色水彩筆、彩色鉛筆等。孩子倒是很喜歡繪畫，就是每次畫完，不蓋筆帽，隨處亂丟。一個(gè)月下來，24色的水彩筆缺了好幾根，現(xiàn)有的也因?yàn)椴簧w筆帽，畫不出顏色了。“沒辦法，又得重新買?！币惶崞鹚使P，姜女士就嘆氣。

孩子的學(xué)習(xí)用筆，也是一大浪費(fèi)。按壓式的圓珠筆被擰開了，筆芯和里面的彈簧都找不到了;直液式的圓珠筆，筆頭被戳進(jìn)去;蓋帽式的筆，筆帽總是找不到……“看上去是孩子粗心，其實(shí)，是孩子壓根兒沒意識(shí)到要珍惜文具?！苯空f。

李女士的一位同事，孩子正上小學(xué)。孩子班級(jí)里有一個(gè)小箱子，專門用來裝同學(xué)亂丟的鉛筆和橡皮，每學(xué)期箱子都能裝滿，但從來沒人認(rèn)領(lǐng)。

李女士搬家，最頭疼的就是整理書架，不是因?yàn)樽约旱臅啵呛⒆拥恼n外書太多。兒子從小到大，父母買的、親戚朋友送的課外讀物占據(jù)了書架的半壁江山。其中，《少年大百科全書》多達(dá)上百本，除個(gè)別打開過，大部分連翻都沒翻過，甚至不少書還封著塑封。

家長(zhǎng)為什么總是不斷給孩子添置各種學(xué)習(xí)用品？

“我們小時(shí)候，物質(zhì)生活跟現(xiàn)在比要差一截，有過羨慕別人有、自己卻沒有的經(jīng)歷。到了自己為人父母，就希望盡最大能力滿足孩子，讓孩子比自己幸福?！崩钆空f，“我不想讓孩子羨慕別人?！?/p>

另外，還有一個(gè)重要原因，就是李女士平時(shí)工作很忙，拿不出太多時(shí)間陪伴孩子。陪伴孩子的時(shí)間少，心有愧疚，“買買買”就成了她補(bǔ)償孩子、表達(dá)關(guān)愛的選擇。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各種教育類公眾號(hào)也在推波助瀾。“隨便打開一個(gè)育兒公眾號(hào)，都在推薦各種商品，看多了難免動(dòng)心。而且，同事和朋友之間也會(huì)分享，別人買了覺得好，我也想給孩子安排上?！庇嗯空f。

家長(zhǎng)們用心良苦，可是，孩子并不領(lǐng)情。

“這些都是錢啊！為什么你一點(diǎn)不心疼？而且，這些都是品質(zhì)很好的東西！”李女士說。兒子的回答也很直接：“這些是您要買的，又不是我想要的。我用不上也不喜歡的東西，留多久我也不會(huì)用，跟花了多少錢、品質(zhì)好不好沒有關(guān)系。把它們放在我這兒，才是浪費(fèi)?！?/p>

教育專家建議，遏制文具浪費(fèi)，需要大家共同努力。家長(zhǎng)要抽時(shí)間陪伴孩子，避免用“買買買”代替親子溝通;孩子則要樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)節(jié)約、環(huán)保的意識(shí);學(xué)校更應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，加強(qiáng)家校溝通，從避免“作業(yè)本”浪費(fèi)開始，幫助孩子學(xué)會(huì)節(jié)約。

一位教育業(yè)內(nèi)人士分析，給孩子買文具，家長(zhǎng)往往認(rèn)為是投資。但投資也要講究效益，過度投資，不問回報(bào)，顯然是不成功的投資。家長(zhǎng)一定要克服這種心理，按需購(gòu)買，避免浪費(fèi)。

【編輯：陳彤】