謝旭光 顏春英

摘 要：《三月桃花心中開》是歌劇《長征》中專門設(shè)計的朗朗上口的“歌謠體分節(jié)歌”。如果《長征》中沒有《三月桃花心中開》這個選段，就不能完整地體現(xiàn)《長征》所要表達(dá)的情感，二者是相互聯(lián)系、密不可分的關(guān)系。文章分析了《三月桃花心中開》的風(fēng)格特點和演唱技巧，以更深入地理解其中的藝術(shù)內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：歌劇;《三月桃花心中開》;風(fēng)格特點;曲式結(jié)構(gòu);情感表現(xiàn)

歌劇《長征》由國家表演藝術(shù)中心創(chuàng)立，是迄今為止國家大劇院演出規(guī)模最大的原創(chuàng)歌劇，演員花了4年的時間來學(xué)習(xí)和使用傳統(tǒng)的文化和表演元素。歌劇《長征》經(jīng)過充分開發(fā)，體現(xiàn)了國際特色、專業(yè)精神和人民特色，是一種史詩性的音樂，在編曲、旋律創(chuàng)作和身體調(diào)節(jié)方面都具有很高的完善度。《三月桃花心中開》是其中專門設(shè)計的朗朗上口的“歌謠體分節(jié)歌”，一直被人們推崇、熱愛。

一、《三月桃花心中開》的風(fēng)格特點

為了紀(jì)念長征勝利80周年，國家表演藝術(shù)中心在國家劇院歌劇節(jié)上進行了原創(chuàng)歌劇《長征》的首映，引起了公眾的強烈反響，激起了人們學(xué)習(xí)長征精神的熱潮。歌劇《長征》塑造了彭政委、曾蔭權(quán)、平亞子、洪大夫和萬霞的形象，清楚地還原了紅軍的歷史。劇中的《三月桃花心中開》，整首歌貫穿著紅色文化，引起了觀眾的共鳴。今天的長征精神，是信仰，是愛國主義和英雄主義的不朽象征，我們必須繼續(xù)推動它前進。

（一）地域文化風(fēng)格

歌劇《長征》由傳統(tǒng)民歌團和美聲歌團連續(xù)演出，歌曲的形式很多，包括女聲獨奏、女聲合唱、混合合唱、男聲合唱和男聲獨奏。從表演團隊和表演規(guī)模到整體舞蹈設(shè)計，再到多媒體視覺效果，都采用了一流的設(shè)計。歌劇介紹了江西、湖南、貴州和西藏等地的地理和文化特色，展現(xiàn)了歌劇、舞蹈、建筑和民歌的絢麗民族色彩。

（二）民族文化風(fēng)格

歌劇《長征》融合了中國傳統(tǒng)音樂教育的內(nèi)容，如江西民歌中的歌劇元素，并重組和創(chuàng)造了中國民族主義音樂教育元素的消化系統(tǒng)，將歌曲、歌劇和民俗元素完美結(jié)合起來。比如將“桃花游行”運用于歌劇，這種新的演唱方式豐富了中國戲曲的藝術(shù)表現(xiàn)形式。歌劇《長征》以中國民間歌舞為主要形式，融合了西方歌劇，打破了以前歌劇的單一編排模式。它展現(xiàn)了歌劇的民族性和原創(chuàng)性，并為未來的中國歌劇生產(chǎn)提供了有力的技術(shù)借鑒。

（三）方言風(fēng)格

上文提到《三月桃花心中開》的素材取材于江西民歌，所以在演唱時為了突出江西地域風(fēng)格的特點，歌詞中運用了一些江西方言和詞語。例如在方言中，雀（que）唱成（quo）、鞋（xie）唱成（hai），而音樂的結(jié)尾也加上了“吔”“哎”“啊”等詞語。作曲家印青在這首民歌中采用了“分段樂曲”的形式。兩段歌詞都采用了相同的旋律音調(diào)，結(jié)合了當(dāng)?shù)胤窖院透郊釉~的特征。歌詞基本上符合江西地區(qū)民歌七個字符的詞組特征，利用多余的詞來進行連接和擴展。它不僅符合“歌曲和風(fēng)格”優(yōu)美頌歌的特征，而且還表達(dá)了江西瑞金革命根據(jù)地的人民對紅軍戰(zhàn)士的愛戴之情。

襯詞在歌曲的表達(dá)等方面具有舉足輕重的地位。在歌詞的結(jié)尾之處，歌詞的主要音符是“伊”“嘿”“啊”等，這一點非常重要。江西當(dāng)?shù)氐拿窀?，極大地豐富了這首歌的情感表達(dá)。地方方言的特征在歌曲中也很突出，例如，多次出現(xiàn)的單詞“鞋”發(fā)音為“hai”，而單詞“崖”發(fā)音為“ai”，以此類推，全面反映了江西獨特的地方文化特色和文化歷史風(fēng)情。

二、《三月桃花心中開》的音樂結(jié)構(gòu)

《三月桃花心中開》是民族五聲g羽模式，曲式結(jié)構(gòu)為單曲雙曲并列，動機簡單，主題曲不斷重復(fù)，是同一首歌不同歌詞的分段曲。節(jié)拍為復(fù)拍子4/4拍，全曲共兩段，速度為中速。引子部分（前奏1-4小節(jié)），在國家大劇院里龔爽獨唱，由國家大劇院管弦樂團伴奏。其中豎琴和竹笛演奏的引子，把人深深地帶入了革命根據(jù)地的場景，向人們展現(xiàn)了一種美好向往。

A段（1-9小節(jié)）并列不等長的二句式樂段，上句a（1-4小節(jié)）的歌詞描寫了春意盎然的景色。下一句a1（5-9小節(jié)）并列進入，描寫了一個兵哥哥遠(yuǎn)去美國參軍，妹妹對兵哥哥的情感以及為其繡鞋的場景。也就是從這里開始不斷出現(xiàn)與a樂句同頭換尾的變化，而第8小節(jié)還出現(xiàn)不同節(jié)拍的變化，第9小節(jié)又回到了自己原來的拍號。

B段（10-17小節(jié)）二句方正性樂段。上句b（10-13小節(jié)）中的妹妹將對兵哥哥的情意與不舍一針一線地繡進鞋里，希望鞋子能伴隨及鼓勵哥哥勇敢前行。下一句b1（14-17小節(jié)）第1小節(jié)并列進入，表示前路再遠(yuǎn)也莫忘初心。然后開始重復(fù)，旋律保持不變。段落 b（3小節(jié)）的最后一句重復(fù)，但旋律變化，整個節(jié)奏被擴大和自由加長，音高也跳入模式，最后“空間”這個詞移動了一個八度，結(jié)束了整首歌曲。它表達(dá)了人們對未來美好生活的無限渴望。

三、《三月桃花心中開》的演唱分析

《三月桃花心中開》的演唱特征是結(jié)合了女聲合唱、女聲獨唱和混合合唱。第一次，有來自村莊的幾個女孩和一個年輕的婦女唱歌。第二次出現(xiàn)在紅軍士兵萬霞演唱的第三幕中，告訴我們不要忘記主要派遣我們的村民。唱完歌劇詠嘆調(diào)之后，所有的女孩合唱“紅軍將活得更長壽”。演員將萬霞的性格表現(xiàn)得淋漓盡致，塑造了一個無懼犧牲的紅軍女兵的英雄形象。

該歌曲是為紀(jì)念中國紅軍長征勝利所創(chuàng)作歌劇的《長征》中的一首插曲，它再現(xiàn)了紅軍二萬五千里長征路上戰(zhàn)士們的不畏艱險及老百姓遠(yuǎn)送紅軍的不舍，所以該歌曲可以表達(dá)老百姓與紅軍之間的情深似海，以及人民對抗戰(zhàn)英雄的崇敬和對未來美好生活的向往。歌詞看起來像是一個女子對一個士兵哥哥訴說的愛情故事，但實際上它體現(xiàn)了革命本身的理想化。同時，它也反映了當(dāng)時紅軍的巨大號召力。從音樂教學(xué)效果來說，插曲《三月桃花心中開》旋律淳樸、曲調(diào)優(yōu)美，具有非常濃郁的江西地區(qū)民歌風(fēng)情。因此，在唱歌時，要準(zhǔn)確分析演唱工作的外在性，理解和體驗作品的內(nèi)在情感，實現(xiàn)理性分析與情感體驗的完美結(jié)合。

演唱者唱到A段前半部分第一句“飛翔的丫丫”的后半句，右手舉起，仿佛指向懸崖的方向，唱“三月桃花心”時也舉起了左手，唱到第三句“兄弟肩槍上戰(zhàn)場”的“兄弟”時，右手舉起拳頭，擺出沖鋒前進的姿勢，意為兄弟鼓勵。而“房姐”手捂胸口“做雙鞋”，手上蘭花手指比畫繡花鞋的動作。之后，這首歌進入了B段，情緒和音調(diào)都有所改變。第一句“針線”的“線”是全曲最高的聲音，當(dāng)右手指向遠(yuǎn)處時，“與你同在”慢慢向左走，看著手指的方向，仿佛看著戰(zhàn)士兄弟遠(yuǎn)離后面。第二句“千辛萬苦腳下踩，腳下踩”右手開始慢慢進行收回，唱到最后的“踩”字時，手握拳頭，表示中國抗戰(zhàn)必勝的決心。第三句“前路再遠(yuǎn)莫忘記啊”指向前方，最后一句“一點初心為誰來”，在歌劇表演中，萬霞角色扮演者眼中飽含深情與兵哥哥對視，雙手緩緩撫向胸口。然后，雖然重復(fù)的旋律沒有改變，但歌詞卻發(fā)生了變化，情感也進行了延續(xù)。接著，季節(jié)轉(zhuǎn)到了四月，歌詞的第一句直接進入了四月——“四月花開”，真實地反映了四月的春光。唱的時候，手從前面慢慢張開，眼睛看著四周，仿佛看著滿山的桃花。第二句“春風(fēng)一縷夜徘徊”表達(dá)是雖然春景甚好，但更加讓妹妹心生惆悵，不知自己的哥哥何時才能回，此時可以將雙手收回胸前。第三句《叫楊雀帶信》表達(dá)的是，經(jīng)過一段時間的等待，妹妹對愛人的思念與日俱增，于是就打電話給陽雀，把思念帶給她的愛人。第四句“姐姐的心不難猜”，唱歌時雙手捂住胸膛，表情露出羞澀的笑容。后半段可以理解為一個寫給情郎的信件，“郎去革命自信心要堅，夢想不達(dá)心不甘，心不甘”，唱到第二個“心不甘”時要手握拳頭，表情嚴(yán)肅、堅定。最后兩句“即使千山萬水忙，改變世界，改變世界”，第二句是結(jié)尾句，最后一個“間”字停在了整首歌的最高音，給人一種結(jié)尾的感覺。唱歌的時候右手可以從下往上拉，最后將手掌舉過頭頂，交握3秒，最后鞠躬致謝。

通過對這首歌曲的演唱，筆者聯(lián)想到中國革命發(fā)展時期的“紅歌”，這些歌曲都是取自各地民間曲調(diào)改編而成?！度绿一ㄐ闹虚_》的素材來自江西民歌，這首歌不僅表達(dá)了女子對兵哥哥的愛，也歌頌了革命理想。

參考文獻(xiàn)：

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[2]楊易禾.音樂表演美學(xué)[M].南京：江蘇鳳凰文藝出版社，2017.

作者單位：

湖南人文科技學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院