舒明軍

文? 題

賈玲導(dǎo)演的《你好，李煥英》電影票房突破50億元，創(chuàng)下了票房紀(jì)錄?！赌愫茫顭ㄓⅰ分源呷藴I下，是因?yàn)殡娪皽厍槎鎿吹爻尸F(xiàn)了細(xì)膩、無(wú)私的母愛(ài)。人人身邊、心中都住著一個(gè)“李煥英”?！拔椅磥?lái)的女兒啊，我就讓她健康快樂(lè)就行了?！泵總€(gè)人都被這句臺(tái)詞感動(dòng)?！八粌H僅是我的媽媽?zhuān)€是她自己。”“媽?zhuān)銥槭裁茨敲磹?ài)笑??？”“因?yàn)閶屔四惆　！睅拙淠概畬?duì)話，流露出濃濃的親情……

媽媽的話很多，但真正留在心中的不一定很多，請(qǐng)回憶一下，媽媽的哪句話最讓你難忘或記憶深刻？以“媽媽的那句話”為題，根據(jù)自身經(jīng)歷，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

思路點(diǎn)撥

一、審題。這是道全命題作文。引導(dǎo)語(yǔ)提示了寫(xiě)作的方向，中心詞是“話”，可以寫(xiě)媽媽叮囑的話、媽媽關(guān)心的話、媽媽嘮叨的話等。修飾語(yǔ)“媽媽”是文章的“題眼”，要寫(xiě)出那句話對(duì)“我”的影響等內(nèi)容?！澳蔷洹币辉~也不可忽視，它限定了媽媽話語(yǔ)的數(shù)量。

二、立意、選材?！澳蔷湓挕笨梢允窃谖铱荚囀Ю那榈吐鋾r(shí)媽媽鼓勵(lì)安慰的話;也可以是媽媽每天叮囑的話。

三、構(gòu)思。寫(xiě)作時(shí)，先想想“那句話”是媽媽什么時(shí)候說(shuō)的，在什么情況下說(shuō)的。那句話里，哪一點(diǎn)最觸動(dòng)你，引發(fā)了你的遐思，你的感受是怎樣的？寫(xiě)“那句話”對(duì)自己的影響時(shí)，注意要寫(xiě)媽媽說(shuō)“那句話”時(shí)的細(xì)節(jié)，還要寫(xiě)“我”的心理感受。如果寫(xiě)親情，可以采用欲揚(yáng)先抑的手法，先寫(xiě)“那句話”讓自己厭煩，然后在某件事發(fā)生后或隨著時(shí)間的推移自己突然轉(zhuǎn)變了看法。這樣能夠很自然地表達(dá)自己的感情，前后形成鮮明對(duì)比，使情節(jié)波瀾起伏，讓讀者印象深刻。

構(gòu)思示例

構(gòu)思一：寫(xiě)媽媽的呼喚?；貞泲寢尯啊拔摇被丶页燥垼拔摇睙o(wú)比厭煩的往事，如今住校，再聽(tīng)不到媽媽回家吃飯的呼喚，終于理解了母愛(ài)，明白了那聲呼喚里包含的愛(ài)，表達(dá)愧疚和對(duì)母親呼喚的懷念之情。

構(gòu)思二：寫(xiě)媽媽的嘮叨。寫(xiě)自己因?yàn)閶寢寚Z叨，非常煩惱，又因?yàn)閶寢寚Z叨，走出了陰霾，表現(xiàn)對(duì)媽媽的感恩之情。先寫(xiě)媽媽對(duì)自己的期望、關(guān)注的“話”，再寫(xiě)自己厭煩的表現(xiàn)及這樣做的結(jié)果，最后落在“寬容、理解”，走出了陰霾，心中充滿陽(yáng)光的主題上。

構(gòu)思三：寫(xiě)媽媽鼓勵(lì)的話。先總寫(xiě)感受，求學(xué)之路，無(wú)懼挫折，勇于挑戰(zhàn)，磨礪自我。然后寫(xiě)月考失利，心情很沮喪，媽媽及時(shí)地用“我相信你”這句話開(kāi)導(dǎo)了“我”，鼓勵(lì)“我”走出一條屬于自己的夢(mèng)想之路?！拔摇崩潇o下來(lái)，認(rèn)真地分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，制定好學(xué)習(xí)規(guī)劃，終于如愿取得了理想的成績(jī)，順利進(jìn)入培優(yōu)班。最后感悟，路是自己走出來(lái)的，只要勇于開(kāi)拓，不怕困難，我們的路會(huì)越走越寬。

【命題延展】

我和—————的故事;重回————— ;回報(bào);不再遺憾;愛(ài)不曾缺席……

佳作展示

媽媽的那句話

谷城縣谷伯中學(xué)? 宋? 陽(yáng)

“小寶，回家吃飯了！”我不由得停住了腳步，環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是喊我。我輕輕地?fù)u搖頭，思緒卻飄到了小時(shí)候……

“小寶，回家吃飯了！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)媽媽的呼喚，在長(zhǎng)長(zhǎng)的胡同里回蕩。

“知道啦！就回！”我不耐煩地答道。

小時(shí)候，我每天放學(xué)都會(huì)去胡同另一頭的小昕家寫(xiě)作業(yè)。與其說(shuō)是寫(xiě)作業(yè)，不如說(shuō)是以寫(xiě)作業(yè)為借口玩。每次都是在“小寶，回家吃飯了”的催促聲后從長(zhǎng)長(zhǎng)的胡同這頭，伴著漸暗的暮色躥到那頭，生怕回去晚了挨媽媽的罵。

每天如是，這邊媽媽的呼喚聲剛落，只要從窗戶里探出頭來(lái)，就能看見(jiàn)我從那邊飛奔而來(lái)，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡同回家。偶爾，在回家的路上，胡同里會(huì)飄來(lái)小伙伴的嬉笑聲：“小寶，你媽媽喊你回家吃飯！”“小寶，快跑！小心回去晚了挨揍……”

日子久了，那句話就變得格外刺耳。

第二天，我在媽媽的呼喚聲還未響起就提前回了家。一進(jìn)家門(mén)，我就甩下書(shū)包，對(duì)著媽媽大聲嚷：“以后不要再喊我回家吃飯了，我都成全胡同小伙伴的笑柄了！”

媽媽沒(méi)有說(shuō)話，望了我一眼，沉默在空氣里彌漫。我至今仍清晰地記得媽媽的那個(gè)眼神，落寞且悲傷。從那以后，媽媽真的沒(méi)有再喊過(guò)我回家吃飯，即使偶爾我貪玩忘記了時(shí)間，回去晚了，媽媽也只是叮囑我?guī)拙洹?/p>

胡同里的夜晚安靜了，再也聽(tīng)不到那聲“小寶，回家吃飯了”。而我，卻開(kāi)始懷念那聲呼喚，但始終沒(méi)有勇氣再向媽媽提起，也沒(méi)有勇氣向她道歉。

后來(lái)，我們搬家了，離開(kāi)了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡同，離開(kāi)了兒時(shí)的小伙伴，住進(jìn)了樓房。媽媽那陌生又熟悉的呼喚聲就真的再也聽(tīng)不到了。我每次放學(xué)回家，走到樓下時(shí)，就格外懷念那聲音。

再后來(lái)，我路過(guò)那條胡同，遇見(jiàn)了當(dāng)初嘲笑我的小伙伴，他問(wèn)我：“為什么后來(lái)再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)你媽媽喊你回家吃飯了？”“因?yàn)槟銈兝鲜切υ捨?，我就不讓她再喊了。”他撓撓頭，不好意思地說(shuō)：“這樣啊，我們當(dāng)時(shí)還以為你媽媽生病了或不在家呢。后來(lái)聽(tīng)不到你媽媽喊你回家吃飯的聲音，我們都還挺不習(xí)慣的，現(xiàn)在想起來(lái)挺懷念的?！?/p>

原來(lái)，懷念那聲呼喚的不止我。

我終于明白了，原來(lái)母愛(ài)就在身邊，有時(shí)是一句話，有時(shí)是一個(gè)眼神，有時(shí)是沉默不語(yǔ);原來(lái)，母親的那一聲聲呼喚，是這世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

母親的那聲呼喚，如今再也聽(tīng)不到了。曾經(jīng)習(xí)以為常甚至厭煩的聲音，如今卻留在了回憶里，成了我最親切的懷念。

點(diǎn)評(píng)

作者從親身經(jīng)歷中選材，選取了生活中的一件平凡小事，事件微小，卻值得深思。運(yùn)用欲揚(yáng)先抑和倒敘的手法，使文章有波瀾，更有吸引力。語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸，情感真摯。“小寶，回家吃飯了”和“長(zhǎng)長(zhǎng)的胡同”在文中反復(fù)出現(xiàn)，貫穿全文，使文章連貫自然。

媽媽的那句話

谷城縣谷伯中學(xué)? 宋欣哲

春節(jié)期間，看了電影《你好，李煥英》，我不由自主地想起與母親相處的日子，最難忘的是母親的那句“別著急，慢慢來(lái)”。

都說(shuō)姑娘隨爹，我的性格像極了父親，不緊不慢的，而母親的性格恰好相反，脾氣火暴，做事干脆利落。因?yàn)樾愿裆系牟町悾覀兂３ｔ[矛盾。兒時(shí)，最令母親頭疼的便是喂我吃飯。我在平靜地細(xì)嚼慢咽時(shí)，她總會(huì)一臉焦躁地催我：“小祖宗，咱能快點(diǎn)嚼，快點(diǎn)咽嗎？媽媽送你去幼兒園，還要上班呢，每天都害得我遲到！”盡管她心急如焚，但這并不能打消我細(xì)細(xì)品嘗美味的心情，我便學(xué)著外婆的口吻對(duì)她說(shuō)：“別著急，飯要慢慢地吃，細(xì)細(xì)地嚼，這樣才能吸收得好！”聽(tīng)到這里，母親只好回以苦笑，耐著性子喂我吃下最后一口飯，然后急匆匆送我到幼兒園后，火急火燎地去上班。

后來(lái)我長(zhǎng)大了，母親似乎下定決心要改掉我做事慢吞吞的性格，對(duì)我也不再心慈手軟。為此她制定了詳細(xì)的計(jì)劃，將我在學(xué)習(xí)、做家務(wù)上耽誤的時(shí)間，統(tǒng)統(tǒng)從玩耍的時(shí)間里扣除，希望能促使我改變。經(jīng)過(guò)一番“折騰”，本來(lái)信心滿滿的母親像泄了氣的皮球，敗下陣來(lái)，常常自言自語(yǔ)地說(shuō)“唉！算了，別著急，慢慢來(lái)?！蹦赣H的這句話使我竊喜的同時(shí)又添了幾絲疑惑，難道急脾氣的母親被我的“佛性”感化，也慢下來(lái)了？

那天，我自信地打開(kāi)門(mén)，邁著方步走進(jìn)屋子，瞥見(jiàn)母親抱著胳膊靠在廚房的門(mén)框上，濃密的眉毛攢著，默默地看著我，“讓我看看，你數(shù)學(xué)考滿分了？家都放不下你了？”我驕傲地抽出試卷，往飯桌上一拍，美滋滋地等著母親表?yè)P(yáng)?！斑@5分是怎么扣的？”片刻后，她沒(méi)好氣地質(zhì)問(wèn)我?！罢鏇](méi)趣！”我說(shuō)了一句，就回到了自己的房間。吃晚時(shí)我們誰(shuí)都沒(méi)作聲。

“來(lái)，我們一起改正錯(cuò)題吧。”雖然有些不情愿，可我還是拿出了試卷。5分并不多，但是錯(cuò)題卻真的不簡(jiǎn)單。我開(kāi)始解題，用了10分鐘的時(shí)間，三種解題方式都沒(méi)有得出正確答案，我漸漸沒(méi)了信心。本以為以母親的性格，定會(huì)臭罵我一頓，我等著狂風(fēng)暴雨來(lái)襲?！皠e著急，慢慢來(lái)?！蹦赣H輕輕說(shuō)道。我一驚，小心翼翼地瞥了一眼母親，她的臉上并沒(méi)有半點(diǎn)憤怒，而是安靜與慈祥，像月光照耀下的湖水一般。

是啊，母親培養(yǎng)孩子就是在看蝸牛走路，面對(duì)孩子時(shí)，她們總會(huì)生出極大的耐心，就算我那脾氣急的母親也不例外。她在牽著我這只小蝸牛走的時(shí)光里，漸漸磨平了自己的性格，用溫柔與耐心為我鋪就了一條康莊大道，而她的那句“別著急，慢慢來(lái)”也成了我后來(lái)面對(duì)所有困難的動(dòng)力。

點(diǎn)評(píng)

原本性格急躁的母親，在對(duì)“我”的教育上開(kāi)始顯示出十足的耐心，甚至告訴“我”：別著急，慢慢來(lái)。這是母愛(ài)的表現(xiàn)，是每一個(gè)為孩子而改變自己的母親的真實(shí)寫(xiě)照。文章以小見(jiàn)大，從現(xiàn)象中揭示了本質(zhì)，結(jié)尾富有深意。