鄭艷

摘要：選擇什么樣的職業(yè)道路，怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯，是每位職校生的重要課題。在探索職業(yè)發(fā)展和進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生既要知悉自己最大的職業(yè)潛能又要了解社會(huì)，既要掌握專業(yè)知識(shí)，又要熟悉職場(chǎng)動(dòng)態(tài)，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為順利就業(yè)、成功轉(zhuǎn)換職業(yè)創(chuàng)造條件。

關(guān)鍵詞：生涯規(guī)劃? ?社會(huì)需要? ?自身實(shí)際

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性

在職業(yè)學(xué)校上學(xué)的學(xué)生，進(jìn)校時(shí)只有十六歲左右，跟這個(gè)年齡段的學(xué)生談職業(yè)規(guī)劃，他們往往會(huì)覺(jué)得談這個(gè)話題太早了，實(shí)際上職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的一門必修德育課，這是由學(xué)校的特性所決定的。職業(yè)學(xué)校是針對(duì)職業(yè)崗而進(jìn)行有針對(duì)性進(jìn)行技能教育和專業(yè)知識(shí)教育的學(xué)校，它的最大的特征和優(yōu)勢(shì)就是把求知、教學(xué)與技能、做事有機(jī)地結(jié)合在一起，使學(xué)必能用、學(xué)必有用，是任何其他教育不能替代的。

職業(yè)教育是培養(yǎng)直接為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的專門人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的教育，因此要求職業(yè)學(xué)校的學(xué)生應(yīng)迅速實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：從初中生到職校生的角色轉(zhuǎn)變;從接受基礎(chǔ)教育到接受職業(yè)教育的轉(zhuǎn)變;從他人管理到自我管理的轉(zhuǎn)變;從升學(xué)思想到就業(yè)思想的轉(zhuǎn)變。

職業(yè)中專一年級(jí)已經(jīng)進(jìn)入了職業(yè)生涯發(fā)展的探索時(shí)期，對(duì)職業(yè)生涯的正確規(guī)劃和選擇將直接決定未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展，這樣看來(lái)，職業(yè)中專的學(xué)生盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃非常有必要。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)

職業(yè)生涯是對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是漫長(zhǎng)的，職業(yè)生涯規(guī)劃不等于找一份理想的工作，做好職業(yè)規(guī)劃的目的就是要幫助個(gè)人達(dá)到其人生每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)，并且為下一個(gè)階段發(fā)展做好準(zhǔn)備。如果把一個(gè)人的職業(yè)生涯看作一次旅行，那么我們?cè)诔霭l(fā)之前最好制定好旅游路線，做好旅行攻略，這樣就不會(huì)錯(cuò)過(guò)想去的旅游景點(diǎn)和購(gòu)物商場(chǎng)。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)主要依據(jù)有兩個(gè)：一是社會(huì)發(fā)展的客觀需要，二是感覺(jué)自身的情況。

不同的人喜歡不周的職業(yè)，正是職業(yè)價(jià)值觀的體現(xiàn)，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，必須明確知道，在自己的內(nèi)心深處最看重什么，什么是值得自己用時(shí)間和青春去付出的。因此，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)則時(shí)應(yīng)識(shí)別自己的職業(yè)興趣、了解自己的性格特征、認(rèn)清自己的能力特長(zhǎng)、明確自己的工作價(jià)值觀。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法

職業(yè)生涯規(guī)劃的方法包括制定目標(biāo)和措施兩部分。恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，就是我們漫漫職業(yè)生涯中的燈塔，指引我們走向成功。職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)按時(shí)間分可分為近期目標(biāo)：1年以內(nèi)的目標(biāo);短期目標(biāo)：1至2年內(nèi)的目標(biāo);中期目標(biāo)：3至5年內(nèi)的目標(biāo);長(zhǎng)期目標(biāo)：5至10年內(nèi)的目標(biāo)。每一個(gè)階段目標(biāo)中又包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作目標(biāo)、收入目標(biāo)、人際交往目標(biāo)、家庭生活目標(biāo)等等。

職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的確立，應(yīng)圍繞自己，依據(jù)自己，同時(shí)要適合自己。還應(yīng)緊緊圍繞自己的專業(yè)來(lái)確立，才能學(xué)以致用，也具有現(xiàn)實(shí)的可行性。個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)大環(huán)境，所以個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的確立也要圍繞社會(huì)的發(fā)展，緊緊把握時(shí)代脈搏，準(zhǔn)確定位，才能更好地融入社會(huì)，滿足行業(yè)需求。有效目標(biāo)的核心條件有兩個(gè)：一個(gè)是可以量化，另一個(gè)是有時(shí)間限制。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做一些事情有時(shí)會(huì)半途而廢，分析原因，往往不是因?yàn)殡y度較大，而是覺(jué)得成功的目標(biāo)離我們太遠(yuǎn)。日本馬拉松運(yùn)動(dòng)員山田本一曾兩度獲得國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽冠軍，在自傳中他是這么寫的：“每次比賽之前，都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)。比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一座紅房子，第三個(gè)標(biāo)志是一棵大樹……”山田本一的做法就是分解目標(biāo)，分別制訂相應(yīng)措施，逐步實(shí)施，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

除了分解目標(biāo)分別制訂措施外，在制訂措施時(shí)還應(yīng)合理評(píng)估。對(duì)自己學(xué)習(xí)任務(wù)、崗位能力、技能培訓(xùn)等現(xiàn)狀進(jìn)行分析。抓住核心目標(biāo)，分析最新需求，找準(zhǔn)突破方向，關(guān)注最弱短板，這樣才能不斷提升自我素質(zhì)，朝著預(yù)定的方向發(fā)展。

制訂措施時(shí)還應(yīng)進(jìn)行差距分析。根據(jù)學(xué)生個(gè)人職業(yè)目標(biāo)要求，將來(lái)期望達(dá)到的水平，根據(jù)自己現(xiàn)有水平，進(jìn)行自我分析和總結(jié)，找出差距。學(xué)生根據(jù)目標(biāo)提升自已，及時(shí)補(bǔ)足短板?？傊朴喆胧┮槍?duì)目標(biāo)差距、操作步驟可行、內(nèi)容要求具體。

（作者單位：宜興高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）