楊春森，韓海軍

前言

2020年春節(jié)假期前夕，疫情在全國(guó)迅速蔓延，全國(guó)各地采取不同程度地進(jìn)入居家隔離封閉治理狀態(tài)，截至目前仍然有部分地區(qū)有少量疫情和境外輸入病例。在疫情背景下我國(guó)體育科學(xué)研究者在思考學(xué)校體育發(fā)展、應(yīng)對(duì)體育產(chǎn)業(yè)沖擊、提高人民健康等方面做出積極表率和探索。本文梳理了23篇關(guān)于疫情有關(guān)文章，通過對(duì)研究?jī)?nèi)容、職稱單位等方面進(jìn)行分析，以了解我國(guó)疫情期間體育類核心期刊關(guān)注與研究疫情方向及進(jìn)展，為未來該領(lǐng)域開展的有效研究提供借鑒和參考。

1 研究文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)

通過中國(guó)知網(wǎng)檢索，起止時(shí)間為2019年12月至2020年6月，以 “ 新型冠狀病毒肺炎疫情 ” 為主題，檢索出相關(guān)我國(guó)體育類中文核心期刊疫情科研論文共23篇，均為2020年刊文，對(duì)其進(jìn)行整理歸納與綜述。期刊發(fā)文篇數(shù)如表1為：成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)2篇、上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)1篇、首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)1篇、武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)1篇、西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)2篇、沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào)3篇、中國(guó)體育科技2篇、體育與科學(xué)5篇、體育學(xué)研究5篇，其余7項(xiàng)核心期刊無疫情發(fā)文，其中第一作者博士學(xué)位17人，碩士學(xué)位6人（含在讀）［1］。

表1 近期核心期刊發(fā)文篇數(shù)

2 第一作者職稱、單位、基金

通過對(duì)23篇疫情論文運(yùn)用采用SPSS25.0軟件數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析，從單位內(nèi)型、基金課題等級(jí)、第一作者職稱三方面進(jìn)行對(duì)比分析，如圖一，單位內(nèi)型分析：體育類大學(xué)發(fā)文8篇，綜合大學(xué)、師范大學(xué)分別發(fā)文7篇，其他單位1篇。從基金課題分析：國(guó)家級(jí)12篇、省級(jí)3篇、無課題8篇。第一作者職稱分析：教授8人、副教授5人、講師6人、助理研究員1人、無職稱3人。由此可以看出，體育核心期刊疫情發(fā)文第一作者職稱教授、副教授占比達(dá)到57%，具有職稱作者比例高達(dá)87%，發(fā)文單位高校占比約95%，第一作者博士學(xué)位比例為74%，說明疫情發(fā)文以高校體育科學(xué)研究者為主，且為資深體育科學(xué)研究者，社會(huì)各級(jí)機(jī)構(gòu)單位、研究所等對(duì)疫情研究較少，應(yīng)加強(qiáng)高校與社會(huì)相連接，加大疫情研究力度及范圍。

圖一 第一作者職稱、單位、基金對(duì)比圖

3 研究分類

3.1 體育產(chǎn)業(yè)

在疫情研究的23篇論文中，體育產(chǎn)業(yè)是學(xué)者們研究熱點(diǎn)，疫情期間對(duì)全國(guó)體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)沖擊大，如何危中求機(jī)恢復(fù)體育產(chǎn)業(yè)振興，迎來 “ 質(zhì) ” 與 “ 量 ” 的跨越發(fā)展乃是重中之重。王雅倫等從 “ 非典 ” 疫情期與當(dāng)前進(jìn)行對(duì)比，提出了5大發(fā)展變化和預(yù)測(cè)，短期內(nèi)出現(xiàn)體育消費(fèi)、需求集中爆發(fā)，體育運(yùn)動(dòng)在預(yù)防醫(yī)學(xué)、健康促進(jìn)作用廣泛重視，中長(zhǎng)期體育產(chǎn)業(yè)回歸穩(wěn)定增速，高質(zhì)量發(fā)展基本面不變、體育市場(chǎng)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性優(yōu)化的態(tài)勢(shì)［2］。王戩勛等認(rèn)為數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展存在4大發(fā)展困境，提出了要實(shí)現(xiàn)加快我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈與全球價(jià)值鏈的緊密關(guān)聯(lián)、構(gòu)建與需求配套的供給體系以加速體育產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、加速形成體育產(chǎn)業(yè)全領(lǐng)域的數(shù)字鏈條和建立專項(xiàng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)政策法規(guī)等4大推進(jìn)思路［3］。李軍巖等在經(jīng)典的差異化和協(xié)同理論闡釋基礎(chǔ)上，解析東北冰雪旅游產(chǎn)業(yè)比較優(yōu)勢(shì)、合作優(yōu)勢(shì)、差異化與協(xié)同互動(dòng)邏輯，提出3條發(fā)展路徑：通過打造差異化發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，通過建構(gòu)協(xié)同模式彰顯合作優(yōu)勢(shì)，通過推動(dòng)差異化與協(xié)同互動(dòng)激活內(nèi)生動(dòng)力［4］。吳香芝等提出中央和地方的幫扶政策需要各級(jí)政府積極落實(shí)，需要體育服務(wù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)部門采取創(chuàng)新性、精準(zhǔn)性幫扶方案，引導(dǎo)和鼓勵(lì)體育消費(fèi)；企業(yè)需要改變思路、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)方案、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式，在政府幫扶的同時(shí)進(jìn)行有效自救的4條對(duì)策［5］。張亮等從體育互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、疫情期間電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)與疫情后體育賽事、休閑產(chǎn)業(yè)報(bào)復(fù)性消費(fèi)等角度對(duì)后疾疫時(shí)代體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空間和價(jià)值轉(zhuǎn)向進(jìn)行研究認(rèn)為：（1） “ 線上＋線下 ” 一體化體育消費(fèi)模式凸顯；（2）疫情激發(fā)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展內(nèi)在活力，強(qiáng)化了電子競(jìng)技品牌文化傳播和文化價(jià)值認(rèn)同；（3）健身意識(shí)提升，形成一定場(chǎng)域空間內(nèi)的大眾健身潮，體育賽事與產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷的壓力將會(huì)外溢［6］。

3.2 全球體育與中國(guó)體育

疫情全球蔓延，東京奧運(yùn)會(huì)推遲、體育賽事停辦等，全球體育按下暫停鍵，綜合研究全球體育與中國(guó)體育現(xiàn)狀，可以更好了解全球體育變化和中國(guó)體育發(fā)展方向。體育鮑明曉從 “ 新冠疫情 ” 引發(fā)的國(guó)際政治變動(dòng)提出國(guó)際體育組織對(duì)全球體育掌控力下滑、體育意識(shí)形態(tài)化回潮等全球體育發(fā)展5大挑戰(zhàn)，提出了履行大國(guó)責(zé)任辦好2022年冬奧會(huì)、研發(fā)推廣中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)身功法愈后中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、健全人民中心體育工作體系等中國(guó)體育5大應(yīng)對(duì)之策［7］。劉韻從全球體育賽事現(xiàn)狀、東京奧運(yùn)會(huì)相關(guān)利益主體及其沖突、基于國(guó)際公共衛(wèi)生理論下的利益權(quán)衡及沖突解決三方面解讀了遵循主體利益沖突及其解決的路徑，來探討借鑒國(guó)際公共衛(wèi)生理論以及妥善化的應(yīng)對(duì)策略、基于國(guó)際公共衛(wèi)生相關(guān)理論，提出輔以比例原則以減損及緩和相關(guān)主體利益受損程度的決策路徑［8］。劉米娜對(duì)《體育與科學(xué)》雜志社于4月5日邀請(qǐng)了上海社科院金大陸教授、上海體育學(xué)院路云亭等7位橫跨體育界老中青三代學(xué)者齊聚 “ 新冠肺炎疫情下的體育 ” 云學(xué)術(shù)工作坊進(jìn)行綜述。討論5個(gè)話題從疫情下奧運(yùn)會(huì)等各大賽事的當(dāng)下與未來、互聯(lián)網(wǎng)與體育、體育學(xué)術(shù)發(fā)展談到 “ 宅家 ” 與公共體育服務(wù)建設(shè)，深入討論疫情下體育世界的變與不變［9］。龔正偉等以構(gòu)建人類命運(yùn)共同體為治理價(jià)值基礎(chǔ)和終極目標(biāo)，建議從內(nèi)外兩個(gè)層面去改善體育治理，提出（1）精煉內(nèi)功，將體育相關(guān)資源下沉至基層；（2）精于外交，參與國(guó)際體育事務(wù)的體育治理定位2大路徑［10］。孫科等基于敘事的角度，從體育產(chǎn)業(yè)困局及破解、東京奧運(yùn)會(huì)延期效應(yīng)、居家空間的體育敘事、中國(guó)體育話語釋析4方面分析，認(rèn)為：體育產(chǎn)業(yè)的影響呈現(xiàn)持續(xù)性、結(jié)構(gòu)性、社會(huì)性等特征、東京奧運(yùn)會(huì)延期凸顯國(guó)際奧委會(huì)內(nèi)部治理的困境與危機(jī)、空間重疊與權(quán)力空間滲透造就居家體育的特殊 “ 脫域 ” 空間、體育話語在不同語境中的表達(dá)、轉(zhuǎn)型與辯駁為體育話語轉(zhuǎn)為文化資源提供契機(jī)［11］。

3.3 學(xué)校體育

新冠肺炎疫情下的學(xué)校體育，牽涉多個(gè)層面，學(xué)校體育既要尊重、發(fā)揮傳統(tǒng)教育的常規(guī)價(jià)值，又要拓展、激活特定場(chǎng)域中的特殊價(jià)值。董鵬等研究認(rèn)為學(xué)校體育具有個(gè)體層面價(jià)值、家庭層面、社會(huì)層面、國(guó)家層面4項(xiàng)重要價(jià)值層面，提出學(xué)校體育要發(fā)揮3大特殊使命，同時(shí)積極踐行4大擔(dān)當(dāng)：完善在線教學(xué)模式，提升學(xué)生居家體育學(xué)習(xí)質(zhì)量、開發(fā)疫情體育課程，實(shí)行疫情體育長(zhǎng)期教育機(jī)制、發(fā)揮體育教師力量，助力推動(dòng)國(guó)民體質(zhì)健康促進(jìn)、發(fā)揮體育科研優(yōu)勢(shì)，服務(wù)國(guó)家科學(xué)防控疫情需求［12］。張得保等在線教學(xué)的實(shí)施認(rèn)為：課程資源短缺、教師信息化素養(yǎng)不足、常規(guī)教學(xué)計(jì)劃難以在線實(shí)施、學(xué)生居家鍛煉條件受限等4大問題。提出5項(xiàng)具體策略：開發(fā)優(yōu)質(zhì)體育課程資源、統(tǒng)一體育課教學(xué)進(jìn)度、智慧課堂平臺(tái)靈活教學(xué)、構(gòu)建多種交流對(duì)接平臺(tái)、分階段推進(jìn)計(jì)劃預(yù)案［13］。閆士展通過云訪談的形式做了 “ 疫情下的學(xué)校體育 ” 研討，從課程論、教學(xué)論、認(rèn)知心理學(xué)、法學(xué)等視角，討論了4大主題。研究認(rèn)為：近期階段，圍繞新冠疫情防控的決策部署，合理研判體育教學(xué)恢復(fù)的各類風(fēng)險(xiǎn)，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急演練；中期階段，健全教師培養(yǎng)和研修機(jī)制，切實(shí)提高體育教師教學(xué)能力；長(zhǎng)期階段，規(guī)范學(xué)校體育政策執(zhí)行過程，完善學(xué)科核心素養(yǎng)結(jié)構(gòu)體系［14］。葉春明等利用 “ 問卷星 ” 煙臺(tái)市6家體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校1 699名7～17歲青少年運(yùn)動(dòng)員開展問卷調(diào)查，利用動(dòng)態(tài)聚類分析將應(yīng)對(duì)能力分為高、低兩個(gè)響應(yīng)級(jí)別，建立隨機(jī)森林模型度量，結(jié)果顯示：防護(hù)知識(shí)知曉程度不全，將近1／2的運(yùn)動(dòng)員無法克服緊張和恐慌心理，約3／4的運(yùn)動(dòng)員無法完成訓(xùn)練計(jì)劃；疫情應(yīng)對(duì)能力影響因素重要性排序結(jié)果顯示，年齡、訓(xùn)練項(xiàng)目和居住地區(qū)位居前3位［15］。

3.4 體醫(yī)融合

人體免疫力對(duì)于抵御病毒具有獨(dú)特作用，體育與醫(yī)學(xué)結(jié)合可以更好增強(qiáng)人民體質(zhì)、保障人民健康，改善人民生活質(zhì)量。李明等依據(jù)共生理論對(duì)體醫(yī)融合項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)治理邏輯進(jìn)行闡述，以病毒、人體免疫與體育運(yùn)動(dòng)的體醫(yī)融合關(guān)系視角，提出體醫(yī)融合項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)治理3大路徑選擇：（1）將體醫(yī)融合理念提升至構(gòu)建公共衛(wèi)生保障體系戰(zhàn)略的高度；（2）落地變現(xiàn)體醫(yī)融合項(xiàng)目購買方案；（3）打造政府精準(zhǔn)購買體醫(yī)融合項(xiàng)目區(qū)塊鏈［16］。婁虎等從體育鍛煉應(yīng)對(duì)心理應(yīng)激提高機(jī)體免疫力的心理神經(jīng)免疫路徑角度，通過回顧SARS、H1N1等重大傳染病疫情時(shí)期公眾的負(fù)向心理狀態(tài)，結(jié)合運(yùn)動(dòng)免疫學(xué)和心理神經(jīng)免疫學(xué)有關(guān)成果進(jìn)行邏輯分析。研究認(rèn)為，重大傳染病疫情導(dǎo)致恐懼、焦慮、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等負(fù)向心理狀態(tài)，對(duì)此提出5項(xiàng)居家鍛煉對(duì)策來拮抗心理應(yīng)激，改善公眾心理狀態(tài)，提高機(jī)體免疫力［17］。

3.5 體育事業(yè)與賽事

疫情給中國(guó)體育事業(yè)、賽事發(fā)展帶來巨大阻礙，鐘秉樞等對(duì)黃志劍、王凱、車冰清等觀點(diǎn)和思考進(jìn)行集成，討論了疫情，呼喚健康社區(qū)建設(shè)、封閉管訓(xùn)對(duì)運(yùn)動(dòng)員心境的影響、健康視角下疫情與群眾體育發(fā)展空間耦合等5個(gè)方面內(nèi)容，就如何積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情給各項(xiàng)體育事業(yè)帶來的沖擊，深刻思考新冠肺炎疫情背景下各項(xiàng)體育事業(yè)的發(fā)展路徑做出了分析［18］。黃海燕等以體育賽事基本特征和現(xiàn)階段發(fā)展?fàn)顩r為出發(fā)點(diǎn)，圍繞疫情對(duì)體育賽事發(fā)展帶來的5大危害和4大機(jī)遇展開研究。研究認(rèn)為：賽事經(jīng)濟(jì)損失、辦賽主體經(jīng)營(yíng)、重大賽事籌辦等帶來危害和機(jī)遇，對(duì)此提出了5項(xiàng)對(duì)策，從面對(duì)危害和機(jī)遇，應(yīng)以提升體育賽事管理服務(wù)水平、發(fā)揮體育社會(huì)組織功能和作用、科學(xué)部署重大賽事籌備工作等方面為著力方向［19］。胡良平等探討疫情影響下中國(guó)體育培訓(xùn)企業(yè)的發(fā)展困境及對(duì)策，對(duì)體育產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)業(yè)做出分析，提出了3項(xiàng)困境，給出了5項(xiàng)建議，提出：出臺(tái)關(guān)于中國(guó)體育培訓(xùn)企業(yè)的金融支持政策和措施；中國(guó)體育培訓(xùn)企業(yè)要積極了解應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情的扶持政策；中國(guó)體育培訓(xùn)企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新體育培訓(xùn)模式等［20］。

3.6 體育媒體

體育媒體在疫情期間大放異彩。萬炳軍等采用案例研究法，對(duì)所關(guān)注的117個(gè)微信訂閱號(hào)推送的 “ 健身抗疫推文 ” 進(jìn)行了現(xiàn)狀梳理，分析出3大主要特征：（1）推送時(shí)間及頻次與確診病例數(shù)的變化及國(guó)家總體防控部署相一致；（2）推送的運(yùn)動(dòng)類型居家性、多元性顯著；（3）推送內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)傳播呈現(xiàn)方式具有綜合性，從體育學(xué)科、體育學(xué)理和體育教育3個(gè)維度進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)反思，提出相應(yīng)維度的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及提質(zhì)路徑［21］。徐丹通過對(duì) “ 后真相 ” 時(shí)代體育突發(fā)事件3大輿論特征、3大內(nèi)在張力以及媒體溝通治理3大策略進(jìn)行研究，提出了在媒體溝通上態(tài)度表達(dá)上的真誠和關(guān)切是建立信任的基礎(chǔ)，在輿情治理上掌握信息輿論發(fā)布的主動(dòng)權(quán)，建立信息反饋通路；發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，助推實(shí)現(xiàn)體育傳播話語賦權(quán)與價(jià)值引導(dǎo)之間的平衡，不斷優(yōu)化體育傳播的輿論生態(tài)是 “ 后真相 ” 時(shí)代的媒體輿論治理策略［22］。劉東鋒等通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)持續(xù)使用在線健身服務(wù)的影響因素進(jìn)行分析。結(jié)果表明：（1）影響用戶持續(xù)使用意愿的因素為感知有用性、感知易用性、感知趣味性、任務(wù)特征、技術(shù)特征和任務(wù)—技術(shù)匹配度6項(xiàng)；（2）感知有用性、感知易用性、感知趣味性以及任務(wù)—技術(shù)匹配度對(duì)用戶持續(xù)使用意愿均有顯著正向影響；（3）任務(wù)特征和技術(shù)特征顯著正向影響任務(wù)—技術(shù)匹配度，感知易用性則顯著正向影響感知有用性，而感知易用性則不顯著正向影響感知趣味性，最后提出了增加用戶持續(xù)使用意愿相關(guān)建議［23］。

4 結(jié)果

1.核心期刊疫情發(fā)文總體較少且集中在體育科學(xué)與體育學(xué)研究，7家核心期刊尚無疫情發(fā)文。

2.疫情發(fā)文以高校單位為主，主要為資深體育科學(xué)研究者，社會(huì)各級(jí)機(jī)構(gòu)單位、研究所等對(duì)疫情研究較少，應(yīng)加強(qiáng)高校與社會(huì)相連接，加大疫情研究力度及范圍。

3.體育產(chǎn)業(yè)是學(xué)者們研究熱點(diǎn)，解析了中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)存在問題并給出了建設(shè)思路，但主要集中在體育產(chǎn)業(yè)宏觀層面，對(duì)產(chǎn)業(yè)微觀解析還有待加強(qiáng)。

4.疫情對(duì)全球體育和中國(guó)體育影響甚大，主要分析奧運(yùn)會(huì)和國(guó)際體育變動(dòng)對(duì)中國(guó)體育的影響與內(nèi)外應(yīng)對(duì)策略，讓中國(guó)體育更好健康發(fā)展 “ 走出去 ” 。

5.學(xué)校體育疫情研究主要以高校為對(duì)象，提出了在線教學(xué)相關(guān)問題及策略，還應(yīng)加大對(duì)中小學(xué)疫情研究。

6.體醫(yī)融合發(fā)文2篇主要是探討提高人體免疫力進(jìn)行解析，并提出了相應(yīng)路徑和鍛煉方式，但缺少體醫(yī)結(jié)合的防護(hù)研究。

7.體育事業(yè)與賽事從不同角度分析體育培訓(xùn)企業(yè)、體育賽事發(fā)展困境，就如何對(duì)育培訓(xùn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和賽事恢復(fù)提出金融、發(fā)揮體育社會(huì)組織功能和作用等對(duì)策。

8.體育媒體分析了微信健身推文和網(wǎng)絡(luò)輿情現(xiàn)狀，多角度認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的多樣性，真實(shí)反映了疫情期間人們對(duì)體育的高關(guān)注度。