劉詩雅

今年是牛年，我們?cè)诮稚峡偸悄芸吹礁鞣N各樣牛的形象。但無論是怎樣的牛，都是勤勞、有擔(dān)當(dāng)?shù)模@不禁讓我想起我親愛的“牛外公”。

我親愛的“牛外公”既是我們家的廚師長、修理師，又是我們家的種植達(dá)人。就算退休了，外公也總是從早忙到晚，像陀螺一樣在家里轉(zhuǎn)個(gè)不停。

早上，他會(huì)騎著自行車送我去上課;回家后，他會(huì)到陽臺(tái)上去種植蔬菜，把種植好的蔬菜，如韭菜、黃瓜和西紅柿摘下來準(zhǔn)備炒菜;下午，他會(huì)揉面做中式包子或西式餐包，作為我第二天的早餐;晚上，他會(huì)給我做一桌的美味佳肴。而且，只要家里有東西壞了，我大喊一聲“外公”，外公就能把它修理好。

有時(shí)候我會(huì)心疼地問外公：“外公，你累不累?。俊蓖夤偸切χf：“勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，我以身作則，這樣你也會(huì)很勤勞的。你不是說我是‘牛外公嗎？你也要向我學(xué)習(xí)牛的精神啊！”所以，在外公的帶動(dòng)下，我也會(huì)去種西紅柿、摘黃瓜、包餃子，并且在外公修理東西的時(shí)候遞工具，嘗試著做各種我力所能及的事情。這種勤勞、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹芭５木瘛?，也慢慢地變成了我的好?xí)慣，讓我在學(xué)校里也十分樂于去做老師的小助手、同學(xué)們的好幫手。我希望無論在家里還是學(xué)校，我都可以當(dāng)一只勤勞的“小?！?，為大家服務(wù)。

這就是我的“牛外公”，勤勞、有擔(dān)當(dāng)。你們覺得我的“牛外公”牛嗎？

【點(diǎn)評(píng)】 小作者這篇作文很好地呈現(xiàn)了外公“牛”的特性，題目的擬定有特點(diǎn)。作文做到了首尾呼應(yīng)，段落層次分明，內(nèi)容生動(dòng)具體，語言優(yōu)美流暢，是一篇很棒的習(xí)作。

[作者地址：廣東省廣州市白云區(qū)景泰小學(xué)四（6）班 指導(dǎo)老師：邱瑞云]