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        尚揚繪畫中跡象論思想的表達

        2021-08-02 05:51:17雷顯峰郭園峰
        美與時代·美術學刊 2021年5期
        關鍵詞:藝術特點民族精神

        雷顯峰 郭園峰

        摘 要:尚揚是首都師范大學美術系教授、中國當代美術界具有代表性的藝術家之一,在繪畫的道路上,獨辟蹊徑,致力于對傳統(tǒng)架上繪畫的實驗與創(chuàng)新。其獨特的創(chuàng)作理念與風格從20世紀80年代到近年來經歷了多次革新,在中國當代藝術發(fā)展中找到了屬于自己的坐標,同時受到了當代美術界的廣泛關注。時下對尚揚繪畫的研究與論述有很多,其獨特的繪畫語言與根植于中國傳統(tǒng)文化土壤的藝術理念,對中國當代藝術的發(fā)展有著重要的影響。文章基于鐘孺乾教授所著《繪畫跡象論》中跡象論的觀點,結合尚揚在不同時期的繪畫作品,對其繪畫藝術特點進行分析論述。

        關鍵詞:跡象論;尚揚;藝術特點;民族精神

        一、繪畫的跡象論

        近期讀到鐘孺乾先生《繪畫跡象論》一書,遨游其中,頗有感悟,受益匪淺。鐘孺乾先生在書中提到了繪畫的理念,“跡+象+X=畫”是他所主張的繪畫理念。翻閱鐘老先生的作品,那些色彩團塊和線條,不是來塑造事物形象,而是使形象零散化、非中心化,通過巧妙經營,使得筆墨與形象相互結合,形成一種所謂的“跡象”。這種繪畫理念的提出對于繪畫學習者的創(chuàng)作有很大的導向性作用。

        二、走近尚揚

        1942年出生的尚揚,從小在湖北長大,1965年從湖北藝術學院畢業(yè),1981年畢業(yè)于湖北藝術學院油畫研究生班,在此期間專攻油畫學習,現(xiàn)為首都師范大學美術系教授、碩士研究生導師,首都師范大學現(xiàn)代美術研究所所長,中國油畫學會副主席。他的代表作《黃河船夫》被湖北美術學院收藏,《爺爺?shù)暮印啡脒x第六屆全國美展優(yōu)秀作品展,被中國美術館收藏。尚揚的父親是當?shù)乜h城中學的一名美術教師,從小受父親影響,接觸畫畫,耳濡目染,對繪畫產生了強烈的興趣,如此說來,父親是尚揚藝術道路上的啟蒙老師。在尚揚10歲時,便開始嘗試臨摹《溪山行旅圖》,沉浸在作畫的樂趣中,沉著雄渾、寬博宏大的山水畫面給了尚揚幼小心靈極大的震撼。這個階段的尚揚,試著去理解大自然中山水的奧妙,對國家山河的熱愛與思考在這個時候播下了種子,逐漸生根發(fā)芽。

        20世紀80年代開始,尚揚的藝術風格與同時代的畫家相比顯然不同。他的繪畫創(chuàng)作風格大致可以歸納為“鄉(xiāng)土流”,研究生畢業(yè)時創(chuàng)作了《黃河船夫》,后來綜合紙漿、石膏、乳膠多種材料繪畫完成了作品《狀態(tài)》,再后來的“大肖像”系列和“大風景”系列都是其向當代藝術轉型的代表作品。在他藝術創(chuàng)作的成熟階段,個人風格愈發(fā)成熟老練。至20世紀初,“董其昌計劃”《剩山圖》、《剩水圖》等作品的問世,使得尚揚先生的繪畫藝術特征更加鮮明,藝術視野進一步拓寬。幾十年的藝術實踐和風格,使得尚揚的藝術在畫壇獨樹一幟,具有非凡的藝術價值。尚揚非常注重繪畫語言在作品視覺層面的表現(xiàn)力度,其繪畫作品會引起人們的一些思考,喚起人們對人與大自然關系的思考。筆者認為,尚揚作品的可觀性與可讀性是其繪畫作品與生俱來的藝術特色。

        三、“跡+象+X”藝術特點在尚揚繪畫中的流露

        (一)作“跡”展現(xiàn)時代風貌

        在尚揚的繪畫實踐中,對社會的思考始終貫穿其中,同時,尚揚對個體與集體命運的思考,給他的作品增添了幾分悲劇色彩,這也是尚揚繪畫可讀性的一面。他青年時期在西北考察、穿梭在黃土高原的經歷,使得他不能對人類的生存狀態(tài)、環(huán)境污染以及民族文化認同等問題置之不顧,這一切都在他的繪畫作品中表現(xiàn)得淋漓盡致。他在畫面上留下的“疤痕”,正是他所處時代的傳神寫照。

        以“董其昌計劃”系列作品為例,對其藝術特色進行探討。這個系列是尚揚藝術生涯中最具代表性的藝術作品,蘊含了尚揚對人與自然的思考。尚揚在“董其昌計劃”系列作品里,往往會借助一些幾何元素,或以直線條增強畫面表現(xiàn)力、沖擊力,或以極具破壞性的涂抹涂鴉等手法營造醒目的墨塊,在視覺上傳達出對立、沖突、矛盾的關系。對于“董其昌計劃”系列作品中的畫面背景,尚揚往往是用數(shù)碼攝影的自然山川與樹林圖像呈現(xiàn)。尚揚在“董其昌計劃”系列作品中,運用后現(xiàn)代主義的創(chuàng)作技法如并置、交叉等較多,有時也會加入現(xiàn)成品材料來作畫,通過對傳統(tǒng)山水的解構與重組,突破空間局限,塑造畫面意境。

        (二)成“象”彰顯濃厚的古典韻味

        縱觀尚揚諸多系列作品,給人的第一印象就是社會快速前進所留下的種種問題,比如環(huán)境污染、生態(tài)破壞、人與自然矛盾加劇等問題。尚揚又何曾不清楚,藝術家在面對這些問題時,心有余而力不足。然而,這并沒有淡化尚揚內心長期以來的那種情緒,較為明顯地體現(xiàn)在其師法自然的傳統(tǒng)審美意識逐漸消減,畫風轉向情感更為強烈的表達。尚揚的繪畫語言兼具含蓄與典雅,但又不失“大無畏”的氣質。在古代文人中,董源的畫風是“平淡無奇”的,文人氣息濃厚,發(fā)展至清代“四僧”,他們的作品已然充滿著狂放與激情。

        尚揚在藝術表達上的追求,集結了當代、民族及個人三種要素,擺脫了固化思維,拓寬了藝術視野,看到了世界,讀懂了時代,也回歸了民族。

        (三)追求“X”的民族精神

        毋庸置疑,尚揚的藝術具有當代性。尚揚藝術的當代性,是以深厚的傳統(tǒng)文化為根基的,同時,離不開他成長過程中堅持不懈的繪畫實踐。中國傳統(tǒng)繪畫中的文人畫所蘊含的精神是尚揚繪畫實踐的出發(fā)點,是其繪畫形式語言、文化表達及材料媒介等創(chuàng)新的源泉,在每一階段的系列作品中都有所體現(xiàn)。其中,民族精神是尚揚繪畫表達的一個重要方面。如何在藝術創(chuàng)作中展現(xiàn)傳統(tǒng)文化,對傳統(tǒng)文化以繪畫的形式進行展現(xiàn)與傳播,需要有深厚的文化功底,而在那個時代環(huán)境下成長起來的尚揚,對傳統(tǒng)文化的學習和對祖國大好河山的領略是有很深的體會的。與中西合璧所呈現(xiàn)的形式美不同的地方在于,尚揚的藝術實踐上承民族傳統(tǒng),下開時代精神風貌,極力去表現(xiàn)中華民族的精氣神。

        尚揚的創(chuàng)作以中國傳統(tǒng)文化為根源,基于個人和民族的理念,結合生活觀察與自身見聞,不斷去解構山水意象,重組屬于時代的文化語言,通過運用抽象化符號,進行繪畫藝術的自我批判與革新,使繪畫創(chuàng)作獨具魅力。

        四、基于尚揚繪畫思想的繪畫實驗

        在諸多繪畫種類中,筆者對綜合材料繪畫有著很大的興趣,并且試著進行繪畫實驗,深刻感受到材料在繪畫創(chuàng)作中的重要性?!肮び破涫?,必先利其器”,無論做什么事情,脫離工具或者媒介是行不通的。材料屬性有很大的差異,如何很好地運用這些材料對于材料的處置能力有著很高的要求。在創(chuàng)作媒介上,可選用生活中貼近自然的原生材料,如泥土、沙石、枝條、樹葉、廢棄纖維材料等,這些都是可以利用的;在手法上,可采用拼貼、分層、厚涂、潑灑、燙裂以及自然腐蝕等手段,變廢為寶,進行藝術化處理。

        在筆者的繪畫實驗中,由于受到新冠肺炎疫情的影響,在材料的選擇上就地取材,通過截取人體局部特征,進行符號化處理,創(chuàng)作了這個作品(圖1),來表達對人類與自然關系的思考。筆者在三合板上進行繪制,首先,在三合板上刷一層白乳膠,防止三合板碰到水導致變形,待白乳膠干透后便開始作畫。其次,在三合板上大致勾勒輪廓,用路邊挖到的沙子和黃土加水進行攪拌調和,同時加入固沙膠,直接用工具或手將調制好的材料涂抹在畫板上,這個步驟要打破均勻的規(guī)則,使畫面產生疏密、厚薄的肌理效果。再次,將衛(wèi)生紙泡水調制成紙漿,加入固沙膠,進行第二層制作,隨著厚度的增加,肌理效果在自然光影的投射下更加明顯。最后,依據(jù)創(chuàng)作草圖,噴涂顏料和油漆,或是加入數(shù)字、字母等符號。

        整個繪畫創(chuàng)作,是基于尚揚繪畫思想展開的,運用跡象論原理進行繪畫。這個作品要表達的是筆者對黃土高原的熱愛,同時展現(xiàn)家鄉(xiāng)的煤炭資源,在這個前提下,尋找相關的材料進行繪畫。

        綜上所述,一個作品的創(chuàng)作,應該先具備“X”這個內核,尚揚藝術作品的“X”是民族精神,接下來,作“跡”成“象”都是圍繞“X”展開的。需要說明的是,“X”是未知,亦是已知。藝術創(chuàng)作的源泉,應植根于本土文化,對身邊事物善于觀察與思考。我們知道,優(yōu)秀的藝術創(chuàng)作離不開文化的支撐,只有植根于本民族的文化土壤,不斷地從中汲取養(yǎng)分,作品才能有精氣神。綜合材料繪畫充分展現(xiàn)了材料的屬性,不論是“大材”還是“小材”,通過有意識或無意識的繪畫語言或創(chuàng)作手法,終能將材料運用得恰到好處,使繪畫作品散發(fā)魅力?,F(xiàn)階段的繪畫學習更是如此,首先要練好繪畫基本功,還不能閉門造車,應走進生活當中,回歸自然,吸取天地日月精華,內外兼修,踏實前行。

        參考文獻:

        [1]鐘孺乾.繪畫跡象論[M].北京:人民美術出版社,2004.

        [2]吳守峰.綜合材料繪畫的時代特征[J].美術觀察,2020(8):144-145.

        [3]黃丹麾,胡戎.尚揚八十年代末的藝術創(chuàng)作[J].新美域,2006(1):132-137.

        [4]余虹.“大風景”:尚揚的藝術世界[J].文藝研究,2004(5):106-113,160.

        [5]李倍雷.關于當代意象學視域中的當代藝術圖像闡釋[J].藝術百家,2016(3):145-151.

        作者單位:

        天津師范大學美術與設計學院

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