本報(bào)駐香港特約記者　葉藍(lán)

繼“支聯(lián)會(huì)”名存實(shí)亡、“民陣”土崩瓦解之后，另一政治組織“教協(xié)”也面臨可能崩潰的后果。該組織披著香港教師工會(huì)的外皮，10年來(lái)不斷支持反中亂港勢(shì)力，與香港近年來(lái)大大小小的政治風(fēng)波關(guān)系密切。香港各界呼吁，徹底整治香港教育界的黑暴因素。

教育局全面與之割席

據(jù)香港《星島日?qǐng)?bào)》8月1日?qǐng)?bào)道，香港教育局發(fā)言人7月31日表示，“教協(xié)”自稱是一個(gè)教育專業(yè)團(tuán)體，局方過(guò)去數(shù)十年讓它與其他教育專業(yè)團(tuán)體一起參與討論、協(xié)調(diào)和進(jìn)行一些與教育相關(guān)的工作。然而，該會(huì)近年的言論和行徑往往與教育專業(yè)不符，不但積極參與“民陣”及“支聯(lián)會(huì)”，還曾推動(dòng)教師罷課、把政治滲入校園，“部分學(xué)生甚至教師受影響參與暴力及違法活動(dòng)，教協(xié)并沒(méi)有發(fā)揮教育專業(yè)團(tuán)體的作用，加以教導(dǎo)及勸止，反而推波助瀾，實(shí)在有違教育宗旨，犧牲學(xué)生福祉”。

教育局表示，不能再視該會(huì)為教育專業(yè)團(tuán)體，宣布不會(huì)與“教協(xié)”或其代表舉行任何正式或非正式會(huì)議，也不會(huì)再就教育議題咨詢其意見(jiàn)；暫時(shí)不會(huì)處理該會(huì)轉(zhuǎn)介的個(gè)案或提出的關(guān)注，有關(guān)人士可直接聯(lián)絡(luò)教育局、相關(guān)學(xué)校或團(tuán)體等；教育局會(huì)全面檢視轄下的咨詢組織及相關(guān)的教育團(tuán)體，如有“教協(xié)”成員以該會(huì)代表身份出任委員或其他崗位，局方會(huì)考慮終止其任期、不承認(rèn)其委員或成員資格、拒絕其參與有關(guān)會(huì)議或?yàn)榇诉M(jìn)入教育局的辦公大樓。

教育局宣布，原則上不再承認(rèn)“教協(xié)”為教師舉辦的培訓(xùn)課程，即日起學(xué)校不應(yīng)把教師參加“教協(xié)”課程計(jì)算進(jìn)入每3年150小時(shí)的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)之內(nèi)；在特殊情況下，如果學(xué)校認(rèn)為課程可予承認(rèn)，可與教育局商討。

仍企圖“綁架”教師“要挾”

7月31日晚，“教協(xié)”自稱是全港最大單一行業(yè)工會(huì)，在教育界具廣泛代表性，對(duì)于教育局拒絕來(lái)往“感到失望和遺憾”，還聲稱教育局拒絕處理其轉(zhuǎn)介個(gè)案或提出的關(guān)注，“對(duì)整個(gè)教師行業(yè)是一個(gè)損失”。

然而，香港教育界另一工會(huì)、具有4.3萬(wàn)會(huì)員的香港教育工作者聯(lián)會(huì)主席黃錦良認(rèn)為，就算“教協(xié)”不被承認(rèn)，也對(duì)教育界影響不大，少了它，前線教師和政府的溝通橋梁也不會(huì)斷裂，因?yàn)榻處煹膶I(yè)培訓(xùn)由教育局主導(dǎo)，業(yè)界也有很多大大小小的團(tuán)體與教育局保持溝通。香港《東方日?qǐng)?bào)》8月1日稱，“教協(xié)”企圖將數(shù)以萬(wàn)計(jì)的教師綁上戰(zhàn)車，以為“人多勢(shì)眾”便能脅迫特區(qū)政府和中央，更證明其聲明滿紙謊言，毫無(wú)意義。有加入“教協(xié)”逾30年的校長(zhǎng)坦言，“教協(xié)”被踢出咨詢架構(gòu)，即使未來(lái)仍維持工會(huì)與壓力團(tuán)體的角色，恐會(huì)逐漸失去代表性，預(yù)料出現(xiàn)退會(huì)潮。

各界呼吁徹查

“教協(xié)”全稱為“香港教育專業(yè)人員協(xié)會(huì)”，創(chuàng)立于1973年，至今已有48年歷史，目前會(huì)員人數(shù)多達(dá)9.5萬(wàn)人，過(guò)去5年每年收入超過(guò)3億港元，還有近億港元不動(dòng)產(chǎn)。2012年，“教協(xié)”伙同“港獨(dú)”頭目黃之鋒牽頭的“學(xué)民思潮”，發(fā)起“反國(guó)教游行”，更提供交通津貼，煽動(dòng)誘惑教師學(xué)生罷課集會(huì)。2013年，當(dāng)時(shí)身為港大法律學(xué)院副教授的戴耀廷拋出違法“占中”，“教協(xié)”竟表示支持，更編制了相關(guān)通識(shí)教材，誘導(dǎo)學(xué)生參與；2014年，“教協(xié)”制作大量黃絲帶交給教師在校內(nèi)派發(fā)，宣傳非法“占中”，其后又資助車費(fèi)，煽動(dòng)教師帶領(lǐng)學(xué)生參加9月26日的非法集會(huì)。2019年“修例風(fēng)波”爆發(fā)后，金鐘一帶多次發(fā)生暴力沖突，“教協(xié)”煽動(dòng)及引導(dǎo)學(xué)界人士加入，同年6月更多次鼓動(dòng)業(yè)界罷課，罔顧學(xué)生權(quán)益。2020年初，教育局明言嚴(yán)肅跟進(jìn)涉及暴亂的被捕教師及相關(guān)投訴?！敖虆f(xié)”同月宣布成立所謂“援助基金”兼發(fā)起眾籌，狂言是“黑暴教師的強(qiáng)大后盾”。

全國(guó)港澳研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉兆佳認(rèn)為，“教協(xié)”是工會(huì)，理應(yīng)專注處理教師福利等工會(huì)事務(wù)范疇，卻長(zhǎng)期參與政治，其最嚴(yán)重情況是被取締。全國(guó)政協(xié)副主席梁振英說(shuō)，從教協(xié)會(huì)員的職業(yè)來(lái)看，“教協(xié)確實(shí)是教師組織”，但從它的活動(dòng)性質(zhì)判斷，是徹頭徹尾的政治組織，且這個(gè)政治組織之偏激，影響之惡劣，比其他反對(duì)派的政治組織有過(guò)之而無(wú)不及。民建聯(lián)表示，“教協(xié)”過(guò)去多年來(lái)的所作所為，充分顯示它是利用教育專業(yè)團(tuán)體及教師工會(huì)作為包裝，實(shí)質(zhì)是一個(gè)政治組織，促請(qǐng)?zhí)貐^(qū)政府依法跟進(jìn)“教協(xié)”在黑暴及近年政治事件中的角色。新民黨主席葉劉淑儀認(rèn)為，“教協(xié)”曾是“支聯(lián)會(huì)”“民陣”成員，即使目前已經(jīng)退出，但本質(zhì)從未改變，是一個(gè)反中亂港團(tuán)體，“如證實(shí)有危害國(guó)家安全的行為，應(yīng)當(dāng)立即取締”。香港島各界聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)蔡毅表示，“教協(xié)”長(zhǎng)期包庇縱容“黃師”肆意煽動(dòng)仇恨、荼毒青年學(xué)子，導(dǎo)致學(xué)生逐漸喪失獨(dú)立思考的能力，遇事極易情緒化、走極端，社會(huì)充滿負(fù)能量。

《東方日?qǐng)?bào)》8月1日評(píng)論稱，若不是部分教師煽動(dòng)和慫恿，部分學(xué)?？v容和包庇，不可能有這么多中學(xué)生充當(dāng)炮灰；“教協(xié)”對(duì)種種違法暴行不是默不作聲，就是煽動(dòng)鼓勵(lì)，以破壞“一國(guó)兩制”、反中亂港為己任，自取滅亡完全是咎由自取。▲