張廣濤

◆摘? 要：在高中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的指引下，本著立德樹(shù)人的理念，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，健康生活，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。

◆關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);家訪

當(dāng)今，國(guó)家提出中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以科學(xué)性，時(shí)代性和民族性為基本原則，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心。立德樹(shù)人，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，健康生活。作為一名老師要把這種理念植入到教學(xué)當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀，讓學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 引起思考

這是一個(gè)真實(shí)的案例，發(fā)生在豫東一個(gè)縣城高中高二的一個(gè)班級(jí)。一天筆者自習(xí)在班級(jí)走動(dòng)輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女生的資料上的這個(gè)圖片，出于多年的教師經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)這幅圖的背后肯定有故事。我覺(jué)得有必要知曉這件事情的來(lái)龍去脈，必要時(shí)給學(xué)生以幫助。

二、交流不暢，探究真相

我把這個(gè)女生給叫了出來(lái)，想全面的了解這個(gè)女生的情況，包括家庭情況，初中時(shí)在學(xué)校的情況，高一時(shí)的情況等等。但是事情沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，這個(gè)女生對(duì)我的問(wèn)題很是抗拒，戒備心很強(qiáng)。沒(méi)辦法，只能采用教師的老本行--家訪。通過(guò)班級(jí)通訊錄上的地址發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)生是我縣最南邊的一個(gè)鄉(xiāng)的某個(gè)村的，距離縣城有四十多里地。根據(jù)那上面的電話，先和家長(zhǎng)作了溝通，然后簡(jiǎn)單的收拾一下，驅(qū)車(chē)前往。大約五十分鐘的車(chē)程，因?yàn)槭孪惹暗臏贤?，家長(zhǎng)已在村口等待。

跟隨著學(xué)生的媽媽進(jìn)到了學(xué)生家，發(fā)現(xiàn)學(xué)生家里還是以前的舊房子，家里經(jīng)濟(jì)條件在同村不算很好。我向?qū)W生媽媽說(shuō)明了學(xué)生的情況，然后學(xué)生媽媽給我介紹了學(xué)生的情況。

在學(xué)生六歲時(shí)，學(xué)生父親出車(chē)禍去世了，剩下學(xué)生媽媽，學(xué)生的爺爺奶奶，爺爺奶奶年齡大了，身體也不是很好，家庭的重?fù)?dān)落在了學(xué)生媽媽身上。學(xué)生從小很懂事，液很愛(ài)學(xué)，她媽媽說(shuō)從小學(xué)習(xí)就沒(méi)讓操過(guò)心，很上進(jìn)。

在媽媽的帶領(lǐng)下又見(jiàn)到了學(xué)生的初中班主任老師，剛見(jiàn)到班主任老師時(shí)，他就說(shuō)這個(gè)學(xué)生是他班的驕傲，平價(jià)進(jìn)了本縣最好的高中。他在給其他學(xué)生鼓勁時(shí)，經(jīng)常拿她當(dāng)例子。我把具體情況給他說(shuō)了一下，想幫助他引以為豪的學(xué)生，但是我得了解具體情況，好有針對(duì)性的措施。我把那幅圖給他看了，巧的是另一個(gè)男生也是他班的學(xué)生，成績(jī)不如這個(gè)女生，最后考到了縣城另一個(gè)不是很好的高中。在學(xué)校時(shí)，他們兩的關(guān)系較好，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)。

三、解決問(wèn)題 制定措施

了解到這些情況后，我對(duì)這個(gè)學(xué)生的處理有了大致的方案。首先，從生活上關(guān)心這個(gè)學(xué)生，正好趕上國(guó)家的貧困助學(xué)金發(fā)放，借助這個(gè)機(jī)會(huì)與學(xué)生交談。學(xué)生對(duì)我說(shuō)了一些她的家庭情況，師生之間的距離明顯比上次談話時(shí)進(jìn)了很多。

其次，了解她那個(gè)圖的真相，從心理上幫她疏導(dǎo)。她給我說(shuō)剛開(kāi)始時(shí)是在一起學(xué)習(xí)，后來(lái)發(fā)展成朋友的關(guān)系，高一時(shí)分手了。在做題時(shí)，有一道題不會(huì)做，忽然想起了往事，就在資料上寫(xiě)下了這幅畫(huà)。從她說(shuō)的表情上看，這件事對(duì)她還是有很大影響的。戀愛(ài)這種事情不能一味的打壓，應(yīng)該從心理上疏導(dǎo)。戀愛(ài)是人生的必修課，得在合適的時(shí)間進(jìn)行的，就像花兒應(yīng)該開(kāi)在它該開(kāi)放的季節(jié)。在什么時(shí)間干什么事得符合規(guī)律，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的季節(jié)，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，有些感情可以埋藏在心底，真正的緣分是經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)的，就像佳釀一樣，愈久彌香。

最后，根據(jù)這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我和她一起制定了一個(gè)具有她自身特色的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)學(xué)生成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是中上等，按照這個(gè)程度正常發(fā)展下去，應(yīng)該能考個(gè)不錯(cuò)的一本，讓她充滿希望和憧憬。計(jì)劃制定好后，在她實(shí)施時(shí)會(huì)遇到一些問(wèn)題，所以還得時(shí)不時(shí)的督促和落實(shí) 。

現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生狀態(tài)很好，成績(jī)比以前也提高了。路漫漫其悠遠(yuǎn)兮，吾將一直探索，一直在前行的路上。

參考文獻(xiàn)

[1]高中生的六大核心素養(yǎng)，北師大教授林崇德掛帥的課題.